创新设计 高中语文 牲畜林同步试题 新人教版选修外国小说欣赏[含答案]

【创新设计】2013-2014学年高中语文 牲畜林同步试题 新人教

版选修《外国小说欣赏》

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．马厩(jiù) 嗅着(xiù) 铜臭(chòu) 树干(ɡàn) B．扳机(bǎn) 山脊(jǐ) 逃难(nàn) 喘气(chuǎn) C．挣脱(zhēnɡ) 撒腿(sā) 蹩脚(bié) 岔路(chà) D．豚鼠(tún) 绰号(chuò) 苔藓(xiǎn) 荆棘(jí)

解析 A项“臭”应读xiù，B项“扳”应读bān，C项“挣”应读zhènɡ。 答案 D

2．下列词语书写无误的一项是 A．撕打 长统靴 贸然 比比皆是 B．腼腆 溜进村 扫描 心惊胆战 C．琢摩 叉路口 瞄准 声嘶力竭 D．栗树 灌木丛 爆炸 摄手摄脚

解析 A项“撕”应为“厮”；C项“摩”应为“磨”，“叉”应为“岔”；D项“摄”应为“蹑”。

答案 B

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

( )(3分)

(1)黄海渤海遇到近30年来同期最严重的冰情，截至1月5日，今冬辽宁海事局辖区共发生因冰冻引发的险情5起，经海事部门组织协调救助，________人员和船舶全部获救。

(2)买卖市场量价齐跌相反，近期租赁市场却________活跃，很多大城市租金出现普遍上涨。

(3)1月13日的夜晚，震区还在遭受余震的冲击，许多人开始祈祷，他们________平安，希望能得到天神的宽恕。

A．遇险 逐渐 祈求 C．遇险 逐步 祈求

B．遇难 逐渐 乞求 D．遇难 逐步 乞求

( )(3分) ( )(3分)

解析 “遇险”指遭遇危险。“遇难”遭受迫害或遇到意外而死亡。“逐渐”指渐渐，表程度、数量等的变化缓慢而有序，多用于自然而然的变化。“逐步”表示行为或变化有阶段性且持续不断，多用于人为的变化。“祈求”恳切地希望或请求。“乞求”请求给予。

答案 A

4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是 凡尔赛宫、卢浮宫、巴黎圣母院等，是游客流连忘返的地方。

B．今年秋天冷得早，随着东北季风和锋面持续报到，早早为岛宝带来让人惊艳的一抹

1

( )(3分)

A．巴黎是一座世界历史名城，名胜古迹比比皆是，埃菲尔铁塔、凯旋门、爱丽舍宫、

秋颜。尽管不是凛冽的北风，也让游客们不寒而栗。

C．《光棍赋》中“莫道光棍应不好，古来寂寞皆圣贤”的句子更是被城市化进程中当下不少的剩男剩女奉为“光棍宣言”，视作是聊以自慰的一种“精神胜利法”。

D．深圳野生动物园新开项目“虎跳峡”，上演一幕幕猛兽野化训练，看得游客是既刺激又心惊胆战。

解析 B项“不寒而栗”是指不冷而发抖。形容非常恐惧。 答案 B

5．下列各句中，没有语病的一项是 陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。

B．德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，琢磨着如何才能走出去的办法。 C．中国正逐步进入老龄社会，人们日益重视养生保健，某些骗子就抓住这种心理见机行事，给假药贴上了保健的标签。

D．由于与众不同的童年生活，给卡尔维诺后来的文学创作打上了深刻的烙印，使他的作品始终富有寓言式童话般的色彩。

解析 A项关联词语搭配不当，应把“就更多”改为“越更多”；B项句式杂糅，应该删去“的办法”；D项滥用介词，应该删去“由于”。

答案 C

6．请扩展下面句子，至少运用一种修辞手法。(5分) 朱阿飞快地跑回了村子。 答

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案 朱阿用那两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动的球，上坡时气喘吁吁。他跑啊，跑啊，翻过一道山脊，村子便展现在眼前。

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面的语段，完成7～10题。

德国兵正牵着牛往外走。那是一头漂亮的、带黑点的红色小母牛，因此绰号“花大姐”。它性情温顺，但又很固执。现在它不愿跟着这个陌生人走，站在那里不动。德国人不得不在后面推着让它走。

躲在墙后面的朱阿开始瞄准了。要知道，他是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过。当他朝树上的鸟儿开枪时，它们甚至动也不动。没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂粒打到同伴的屁股上。他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动。他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。“天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办？”朱阿这样想，不敢贸然开枪。

德国人牵着这头因听到主人来到而不肯前进的牛，吃力地走着，突然发现伙伴们都已离

2

( )(3分)

A．不管在哪里，栗树越是稠密，膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛越更多，它们走在

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开村子上路了。他准备拉着这头固执的牛追赶伙伴。朱阿一直尾随在后面，保持着一定距离，不时躲在篱笆或矮墙后面瞄准。但无论如何总拿不稳枪，更何况德国人和母牛靠得那么近，他哪里敢扣动扳机。难道就这样让他牵走吗？

德国兵为了追赶逐渐远去的伙伴，想抄近路，走入了树林。现在凭借树干的遮挡，朱阿更容易跟随他。这时候德国兵大概会距离牛远一点，可能有机会开枪了。

进入树林，母牛似乎不那么固执了。相反，由于德国人对这林间小路一点也不熟悉，是母牛领着他前进，并选择走哪条岔路。没过多久，德国人就发现，他并没有走上通往大道的近路，而是进入了密林深处。一句话，他和母牛一起迷了路

朱阿一直跟着德国兵，像他一样，鼻子被荆棘划破，双脚陷入小溪，鹪鹩被惊得四处乱飞。想要在密林中瞄准就更难了，特别是要通过多重障碍和那总在眼前晃动的牛屁股。

德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，琢磨着如何才能走出去。忽听杨梅果树丛中一阵响动，跑出一头漂亮的粉红色小猪。在他的家乡，从未见过猪在树林子里跑来跑去。他松开牵牛的绳子，就去追赶那头猪。“花大姐”一旦得到了自由，就一头钻进树林跑了，这里有它许多朋友。

7．文中说“花大姐”“性情温顺”，又说它“固执”应如何理解？(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 前者是“花大姐”在主人面前的样子，后者是它在陌生人面前的表现。 8．找出文中有关朱阿的心理描写(不少于两句)。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 “天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办？”“难道就这样让他牵走吗？”

9．为什么把那个德国兵写得如此愚蠢？(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 这是对侵略者的一种丑化，同时增强了小说的游戏性，符合读者阅读的心理。 10．写出朱阿看见“花大姐”逃脱后，对“花大姐”可能说的一番话。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 “我亲爱的‘花大姐’啊，你终于逃出来了，感谢上帝，感谢主啊！你快点找个地方先躲起来，千万别再落入这个德国鬼子手里了，待会儿我就带你回家。哼，小鬼子，让你见识一下我朱阿的厉害，刚才因为有花大姐，我没敢开枪，现在我要好好教训教训你，等着瞧吧！”

二、课外拓展

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