高中数学 - 21世纪课堂评价

为了完成您的评价计划，您需要开发一个评价策略表。表格中涉及的内容应与评价时间线相对应。在您思考此评价策略表时，您可能还需要回到第8步修改您的评价时间线。 评价 问题设计 调查信息、信息处理 理解决。 热情发表自己对问题解决的观点，聆听其他成员发表的观点并小组合作学习与讨论 共同讨论得出大家共识。 评价量规 合作清单 成果展示 促进学习进度和结束时候的评价 用来评价学生的合作技能和交际沟通能力 检验学习成果和评价 评价过程和目标 我提前设计问题和创造问题情景，让学生及时解决 我对信息进行调查并统计，列出问题的解决关键，并按步骤处第10步：评价工具（模块4第3节后完成）

您已经完成了评价计划，现在您需要根据这个评价计划，开发相应的评价工具。评价工具的名称应与评价时间线和评价策略表的名称相对应。请在下面逐一列出这些评价工具的名称和具体内容，如果内容过多，可采用附件的形式添加到本文档的后面。网上的评价工具请用链接的方式提供，并将工具内容同时附在这里。

1、小组合作清单，师生讨论。给学生明确的方向，合作学习并解决数列问题，掌握基础知识和技能。检查学生的水平状况，并为学习数列内容作课前准备检查。

2、，展开小组合作学习。布置学习任务，家庭作业，学习日志，小组合作学习时间安排。

3、成果展示，反思，评价。用不同方式展示出学习成果，经讨论得出本单元数列的应用问题。通过单一测试的检查学习效果。

第11步：评价管理策略（模块5第1节后完成）

您已经完成了评价计划和评价工具的设计，现在您需要思考如何组织、跟踪并管理您收集到的评价数据。 描述您将如何组织和跟踪学生的评价数据： 建立电子表格，按照时间顺序记录他们数据，在不同的阶段进行汇总。 描述您将如何帮助学生们组织他们的评价数据：

将电子表格利用网络共享，如空间、贴吧、维克等让学生及时了解和记录自己成长情况。 第12步：反思和目标设置（模块5第2节后完成）

浏览您跟踪学生评价数据的想法，您和您的学生将怎样使用这些评价数据？

1. 思考学生们将怎样使用这些评价数据去：反思他们的学习，修正目标或行动，修订他们

的工作，发展21世纪技能等。

描述您将让学生们利用他们所收集和组织的数据做什么？ 制定班级档案袋，使用不同的电子表格记录他们各种数据，如目标表格，记录不同时间段的目标以及实现情况。反思表格，记录学生的学习过程中的反思所得。数学知识的总结等等 2. 思考您将如何使用这些数据去：修正教学，提高专业水平，策划未来的教学等。 描述您将如何使用您所组织和跟踪的评价数据？ 通过数据发现问题并反思解决问题的方案。及时调整教学目标和教学策略。用数据看出教学实施效果，反馈学生的接受情况，确定下阶段的目标 第13步：总结（模块5后完成）

请您用不少于200字来描述一下，您是如何使评价帮助教学目标的实现的。请尽量描述详细，以便即使不熟悉您所教内容的教师也能看懂。

通过课前的师生讨论和观察思考，制定适合学习能力不同，基础不同的教学目标。合理利用小组合作学习，利用能力好的学生互助，带动后进生使得整个小组共同进步和学到自己想要的东西。及时了解学生的学习效果，调整教学策略。课后及时训练、作业加以巩固学习所得。给足够时间让学生自我反思，巩固所学。 第14步：反思（模块5后完成）

对比一下修改前后的评价计划（与第1步中的评价对比），您发现了哪些变化？在新的评价计划中，您认为哪些方面是最值得和同行分享的？ 1、评价不是简单的测试，可以利用评价让学生进步，提高水平。 2、学习小组能通过个人努力达到小组成员的共同进步。 3、合理利用评价量规，结合21世纪信息科技促进教学。