程序框图练习题 菁优网

解答： 点评： 循环，输出S的值为7． 解：模拟执行程序，可得 S=1，I=1 满足条件I＜8，S=3，I=4 满足条件I＜8，S=5，I=7 满足条件I＜8，S=7，I=10 不满足条件I＜8，退出循环，输出S的值为7． 故答案为：7． 本题主要考查了循环结构的程序，正确判断退出循环的条件是解题的关键，属于基础题． 29．（2011?江苏）根据如图所示的伪代码，当输入a，b分别为2，3时，最后输出的m的值为 3 ．

考点： 专题： 分析： 伪代码． 算法和程序框图． 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序 61

的作用是计算分段函数 m=的值，代入a=2，b=3，即可得到答案． 解答： 解：分析程序中各变量、各语句的作用， 再根据流程图所示的顺序，可知： 该程序的作用是计算分段函数 m=的值， ∵a=2＜b=3， ∴m=3 故答案为：3 点评： 算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更

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大．此种题型的易忽略点是：不能准确理解流程图的含义而导致错误． 30．（2010?黄冈模拟）如图，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应的y的值．若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值的集合为 {0，1，3} ．

考点： 程序框图． 专题： 压轴题；操作型． 分析： 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数的函数值，并输出． 解答： 解：分析程序中各变量、各语句的作用， 再根据流程

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图所示的顺序，可知： 该程序的作用是计算分段函数的函数值 依题意得，或，或， 解得x=0，或x=1，x=3． 故答案为：{0，1，3} 点评： 算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更大．此种题型

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