李时珍比较阅读教学设计

李时珍 西罗园小学 闵莎

【教学目标】

1、了解《本草纲目》的伟大，体会李时珍的杰出贡献。 2、体会文章运用数字说明问题的作用。 3、学习李时珍不怕困难、勇于实践的精神。 【教学重点】了解李时珍著书的原因、经过和结果。 【教学难点】理解李时珍为什么要重新编写一部药物书。 【教学准备】多媒体课件 【教学过程】

一、创设情境，谈话导入

同学们，在我们祖国五千年的历史长河中，涌现出了不少伟大的人物，他们的事迹代代相传，他们的杰出贡献让后人铭记在心。今天这节课，我们就来认识其中的一位。 1、（出示李时珍图片）这是??（李时珍）板书课题。结合你查找的资料，哪位同学能给我们介绍一下李时珍吗？

2、同学们对李时珍的了解还真不少，要想进一步了解他，我们还得读读课文。请大家把书打开，默读课文，想想课文主要写了什么内容？板书：《本草纲目》

过渡：让我们一起走进李时珍，这位伟大的医学家和药物学家，看看他是如何编写《本草纲目》的。

二、整体感知，走进人物 （一）了解李时珍的伟大

1、自读第3自然段，想一想，李时珍为什么要重新编写一部药物书？ 李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药 物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。于是，他决心重新编写一部比较完善的药物书。 ◆学生汇报。追问：旧的药物书有哪些缺点？

◆那么如果使用这样一本药物书，对医生的工作和病人的治疗会带来哪些影响呢？ ◆如果你是医生，你照书上的说明给病人开药，结果开错了，你会想些什么？ ◆教师引读：（正是由于旧的药物书存在缺点）于是，他决心重新编写一部比较完善的药物书。

◆指导朗读：你能把李时珍编写新药物书的决心读出来吗？

【设计意图】让学生站在医生和病人两个角度充分思考旧的药物书的危害，进而体会李时珍编写新药物书的决心。

2、默读第4自然段，找找为了编写新药物书，李时珍做了哪些准备工作？

1

李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了 吃些干粮，天黑了就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断其药性和药效。他走 了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。 ◆学生汇报。板书：走遍、品尝、访问

◆读了这段话你有什么感受？想想李时珍是怎样一个人？板书：不怕困难、勇于挑战 ◆指导朗读：是呀，山那么高，路途那么遥远，有时是雪花纷飞，有时酷暑难耐，只要是出产药材的名山，李时珍都——走遍、品尝、访问。真是不辞辛苦呀。同学们，就让我们读出李时珍的不怕坚辛吧！

过渡：李时珍不怕困难、勇于实践终于编写出了著名的药物书——《本草纲目》，那么李时珍编的这本书到底是什么样的？指名读课文第5自然段。 （二）了解《本草纲目》的伟大

1、为什么说《本草纲目》是一部伟大的著作？可以结合课文和你收集的资料说说。 他整整花了27年，终于编写出了一部著名的药物书——《本草纲目》。这部书有 一百多万字，记载了一千八九百种药物，是一部伟大的著作。后来这部书被译成记过 文字，流传世界。

◆学生汇报。你从哪些地方看出这部著作伟大的？（数字）

◆读一读这些数字，体会句子中带点词语的作用。（具体说明了编书的历程） （1）他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多．．．．．．

书本上没有的知识。

（2）他整整花了27年，终于编写出了一部著名的药物书——《本草纲目》。 ．．．

（3）这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物，是一部伟大的著作。

．．．．．．．．．

小结：正因为《本草纲目》编写时间长、字数多、记载的药物种类多等，才使得它成为一部伟大的著作。这都与李时珍的不怕困难、勇于实践分不开。

过渡：李时珍在著书过程中具体过着怎样的生活呢，让我们更进一步的走进李时珍的生活吧。

三、补充阅读，品读人物 【阅读材料】

夜宿破庙

李时珍领着弟子庞宪在安慰、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。这天，在湖北西部山区，他们因为赶路错过了客店。眼看太阳渐渐下山，师徒俩不免焦急起来。忽然他们发现前面的树丛中，隐隐约约露出房屋的轮廓。走近一看，原来是一座破庙。

2

他们轻轻推开庙门，见里面到处是厚厚的灰尘，神像上也蒙上了蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”

暮色茫茫，夜幕渐渐降临了。师徒俩找来些树枝杂草，生起火来。庞宪舀来了泉水，在火上煮沸。师徒俩坐在火堆旁，一边喝水，一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：

“庞宪，觉得苦吗？”

“老师都能挺住，我20多岁的小伙子能叫苦吗？”庞宪说。

“成年累月地在外奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。可是修好《本草纲目》，能造福万民，我们吃点苦也是值得的。”庞宪听了点点头。

月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子来。李时珍看着皎洁的月光说：“庞霞，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天的采访收获记下来吧。”

庞宪从行装里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边回忆边写：“忍冬花叫金银花，可以解暑清热。胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。鸡肠草??”

“庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎么区分它们呢？李时珍端详了一阵，然后各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩。”??

夜深了，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着；庙内，李时珍还在写着，写着??

1、通过阅读短文，你对李时珍又有了哪些了解？

2、在如此艰苦的条件下，李时珍依然坚持编写药物书，我真想对李时珍说： 李时珍，你为穷人治病，（ ）。 李时珍，你不怕（ ），不怕（ ），走遍了产药材的名山。 李时珍，你勇于实践，坚持不懈，整整花了（ ），终于编写了一部（ ）的药

。 物书——《 》

。

李时珍，你真是伟大的（ ）和（ ）你令我们（ ），永远值得我们（ ）！ 【设计意图】此文作为课文内容的补充阅读材料，通过李时珍在编写《本草纲目》时的真实故事，使学生身临其境地体会李时珍不怕困难、勇于实践的精神，更进一步了解李时珍这个人。

过渡：虽然这么辛苦，可是李时珍并没有放弃，他一直在坚持着完成他的梦想，让我们永远记住这位不怕吃苦、工作严谨认真的伟大的医学家和药物学家——李时珍还有他伟大的著作——《本草纲目》。板书：伟大 四、拓展阅读，学习品质 【阅读材料】

罗丹的故事

3

1845年，罗丹刚满5岁，由于聪明过人，父亲提前把他送到了离家不远的教会学校上学。可是，罗丹对宗教方面的书一点儿兴趣也没有，却非常喜欢画画儿。

一次，在餐桌上，罗丹发现父亲脚边上有一张纸，他便趴下去，用笔画出了父亲皮鞋的样子。

坐在他旁边的哥哥发现罗丹趴在地上不吃饭，就叫了起来：“罗丹，你不吃饭趴在地上干什么呢？”

父亲一看趴在自己脚边的罗丹，也忍不住吼了起来：“站起来！你这个鬼东西，不好好吃饭，看我怎么收拾你！”

当父亲发现罗丹趴在自己的脚边画画时，更生气了：“你学习这么不好，原来是在干这个玩意儿！”

父亲非常生气地把罗丹打了一顿，而且让罗丹当场保证以后要好好学习，不再画画了。

罗丹9岁那年，学习成绩还是不见好转。父亲对罗丹失去了信心，决定把这个学习成绩一点也不好的孩子送去工作。

“我看你再学也是一样，还是去找一份工作吧！免得我白养着你。” “不，我要学画画。”罗丹说。

“学画画？谁拿钱供你去上学？那东西以后能混饭吃吗？”父亲问。

这时候，在一旁的姐姐帮罗丹讲话了：“爸爸，听说有一所美术学校是可以免费学习的。”

“那好吧！只要他考得上，就让他去吧！我反正是管不了他了。”

经过努力，罗丹果然考上了这所美术学校。由于没有钱，罗丹就学习雕塑，因为雕塑用的材料是木头和泥土，不用花钱。

为了不给家里增加负担，罗丹一边学习，一边去当杂工、做首饰匠，有时候还去给雕塑家当助手。这一切不仅使他有了一些经济来源，同时也给他积累了丰富的雕塑素材。

后来，他终于创作出了许多著名的雕塑作品，成为一个伟大的雕塑家。 1、阅读短文思考：罗丹是一个怎样的人？从哪儿体会到的？ 2、罗丹和李时珍有什么共同点？（都是不怕困难，勇于实践的人） 五、总结回顾，课外延伸

今天，我们认识了明代伟大的医学家和药物学家李时珍，也结识了19世纪和20世纪初法国最伟大的雕塑家罗丹，我们应该学习他们这种不怕困难、勇于实践的精神。 【板书设计】

6、李时珍 不怕困难 勇于实践

伟大

《本草纲目》 走遍 品尝 访问

4