(河北专版)2020中考物理总复习 第8讲 力 运动和力检测

2019年

解：

重难点2 摩擦力

如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10 N的力水平向左拉，物体静止不动，这个物体所受到的摩擦力为__10__N；当把拉力F增大为15 N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为__15__N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为__15__N.

【变式训练2】 (2018·安顺)如图所示，物体A重5 N，一人用20 N的力F将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体A受到的摩擦力大小是__5__N，方向是__竖直向上__．

【变式训练3】 (2018·张家口桥东区模拟)如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4 kg的木块相连，当小盘内放有重力为0.5 N的砝码时木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速运动；假设使木块向左匀速运动，则木块受到向左的拉力为__0.6__N；当小盘内放上重为0.7 N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为__0.6__N(g取10 N/kg)．,

实验突破1 探究重力的大小跟质量的关系

(2018·成都)在“探究重力与质量的关系”的实验中：

2019年

(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在__竖直__方向调零．

(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于__静止__状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力．

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为__1.8__N.

(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律．”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”．你认为__小虹__同学的观点是正确的．

(5)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是__AB__(填字母)． A．探究同种物质的质量和体积的关系 B．探究反射角与入射角的关系 C．用刻度尺测量物体的长度

(6)若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材__不能__(填“能”或“不能”)完成该探究．

实验突破2 探究影响滑动摩擦力大小的因素

(2018·聊城)如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，

一面比较光滑，另一面比较粗糙．同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表一所示：

表一

实验 序号 ① ② ③ ④

(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据__二力平衡__的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等．

(2)由实验序号__①②__可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关．

长木板 表面 较粗糙 较粗糙 较光滑 较光滑 木板放 置方式 平放 平放 平放 竖放 拉动木块 的个数 1 2 2 2 弹簧测力 计示数/N 1.5 3.0 1.6 1.6 2019年

(3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的__粗糙程度__有关． (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图乙实验中__不一定__(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板．

(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：__在路面上撒炉渣(或在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等)__．

(6)若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将__不变__；若木块的运动速度突然变大，其所受摩擦力__不变__．(填“变大”“变小”或“不变”)

(7)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表二中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是__错误__(填“正确”或“错误”)的，理由是__没有控制压力大小相同__．

表二

次数 1 2 3

1．(2018·恩施)下列有关力的说法中，正确的是(A) A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在

D．相互接触的两个物体一定产生力的作用

2．(2018·杭州)如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中，在最高点所受到的力(B)

木块大小 整块 三分之二块 三分之一块 接触面积S/cm 150 100 50 2摩擦力f/N 1.5 1.0 0.6

A．只有重力 B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力

2019年

D．重力、空气阻力和手的推力

3．(2018·吉林)下列现象中属于增大摩擦力的是(C) A．轴承中加入润滑油 B．行李箱安装滚动轮子 C．运动鞋底刻有花纹 D．磁悬浮列车悬浮行驶

4．(2017·宜昌)下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是(B) A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进

5．(2017·绥化)下列有关力的说法正确的是(A)

A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

6．(2018·咸宁)现在全市各校都在开展“足球进校园”活动．关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析错误的是(B)

A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用 C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

7．(2018·白银)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是__相互的__；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的__运动状态__．

8．(2018·绥化)如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是__运动员__．此现象说明力可以改变物体的__形状__．

9．(2018·株洲)一弹簧测力计如图所示，其刻度__是__(填“是”或“不是”)均匀的，量程为__0～5__N，分度值为__0.2__N，读数为__2.6__N.