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部编人教版七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

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  • 2025/7/5 13:39:57

600 800

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参考答案: 1-5 D C D B A

6.(1)烟笼寒水月笼沙, (2)不问苍生问鬼神。 (3)一山放出一山拦。(4)闲敲棋子落灯花。 7.C

8.(1)阅:经过,经历 (2)竟:终了,最后

9.(1) 你们这些人不能探求事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢? (2) 大家很信服,认为(这话)是正确的言论。

10.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,并且从中悟出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。

11.庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误,老河兵则从实际经验出发,综合考虑各方面因素,因此能提出正确看法。

12.“我”到老师家看到宽大的书架 爸爸为“我”制作书架

13.这句话是对妈妈的神态描写,表现妈妈因“我”对书的喜爱感到自豪,又为无法满足“我”的小小心愿而内疚。

14.①将书架拟人化,写它“款款而来”,形象生动地写出了“我”即将拥有书架的喜悦。②这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想,虚实相生,形象地表现了“我”对书架的渴求。 15.示例:我成长的过程中,始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯,它是上小学时,外婆送给我的生日礼物,外婆说:“我不能天天陪着你,就让这台灯伴着你读书,就好像外婆看着你读书一样。”我要记住外婆的叮咛,好好学习。 16.示例:有备无患(未雨绸缪、防患未然)。

17.示例:历朝历代各式各样的伞和跟伞有关的形形色色的人是面的略写,唐朝写诗的书生和民国伞下的情侣是点的详写。

18.示例:恰当。当年的母亲与前文中唐朝的书生、民国的情侣形成时间上的自然延续。也分别代表了美好人生的三个方面:个人追求、爱情温暖、家庭幸福。文笔与原作也基本—致,贴切顺畅。(不好。本段点面结合,点的角度已有了唐朝的书生和民国的情侣,再写就画蛇添足了。语言风格与全文也略有差池。)

19.示例:第⑤段中的“打湿”一句,作者赋予心灵以实体,被雨打湿,写出了曾经在伞铺街发生的种种往事,让人回味,让人感慨万端,语言新颖别致,意趣深长。

20. 示例:结构上,开篇引入写作对象,结尾形成照应,回环完整;情感上,一唱三叹,营造出浓郁的情感氛围;主旨上,深化主题、回味无穷。 21.略

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600 800 9 参考答案: 1-5 D C D B A 6.(1)烟笼寒水月笼沙, (2)不问苍生问鬼神。 (3)一山放出一山拦。(4)闲敲棋子落灯花。 7.C 8.(1)阅:经过,经历 (2)竟:终了,最后 9.(1) 你们这些人不能探求事物的道理,这(石兽)不是木片

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