北京路申报现代示范小学材料

周坚持这样做，一学期下来，许多学生都能把自己的书桌及房间收拾得整洁干净，学生不仅学会了劳动技能，而且还体会到了劳动的艰辛，树立了尊重别人劳动成果的意识。

2、培养学生的劳动观念，从实事抓起。学校开展一系列符合学生身心发展的比赛活动。如开展“生活小主人”比赛，设计一些有趣的与劳动技能有关的活动，组织学生参加，此类比赛受到了学生和家长们的欢迎，他们纷纷表示：“现在的孩子大多生活在温室里，学校应该多举办这样的活动。”参加社会实践的孩子，把一周的衣服带回家让妈妈洗;每天早上都要提早半个小时起床，帮孩子穿衣、洗漱??生活中，不少家长都曾有过或者正在遭遇这样的情况。针对学生存在的此类问题，学校积极行动，采取有效措施和方法。一方面通过家长学校，向家长介绍教育方法，特别提醒家长千万不能事事代替孩子，要教孩子从一些简单的事情做起，如收拾自己的书桌等。另一方面，通过主题班会、主题队会等活动形式，培养学生自己的事自己做的观念，现在的孩子生活的环境比较简单，偏向公式化，相对也不会遇到复杂的问题，技能方面就得不到提高，孩子的技能学习也需要一个过程，特别是对于低年级学生，学校重在坚持，给他们足够的时间，让学生不断实践，在实践中提高，取得了很好的实效。

3、按要求开设《劳动课》。儿童教育专家指出，家长可根据孩子体力和能力的实际情况，制定相应的目标，选择适合孩子的劳动内容，并注意遵循由易到难的原则。确定了劳动内容之后，告诉孩子做这些事情的一些具体要求，通过示范、讲解或演示，帮助孩子掌握简单的劳动技能。学校按要求开设《劳动课》，通过示范、讲解或演示，帮助孩子掌握简单的劳动技能。并达到该门《课程标准》对学生的要求。考核100%合格

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4、根据《劳动课》课程标准和教材要求，学校对不同学段的学生提出不同的技能要求。要求低段的学生，通过学习实践，学会自己穿衣、穿靴、穿袜子；要求高段的学生学会洗自己的衣服、收拾自己的房间。

C33 身体心理素质 自评：示范

1、学校按照课程计划，开设《体育》、《健康教育》、《体育活动》等课程，经考核合格率达100%；按照《小学生体质健康标准》，组织学生测试，达标率超过95%；除此之外，学校坚持每天早上两节课后的眼保健操和广播体操，学生身体素质得到很大提高，特别是学生的视力得到有效的保护，全校学生视力不良率不超过10%。

2、学校长期重视艺术教育，提高学生艺术素质和审美情趣。根据小学生的身心成长特点，学校开张一系列的艺术教育，开展音乐、绘画、武术等活动，通过活动，大大提高了学生的艺术素养和审美情趣。学生在各级各类艺术比赛中均取得骄人的成绩。如参加的昆明市小学生航天模型比赛运动会上，我校航模队的学生获得了团体男子航空第一名；男子航天第三名；女子航天第三名。个人获得三个第一；三个第二；二个第三；二个第四；一个第六的好成绩，为我区和学校争得了荣誉。在参加中国美术基础教育司、中国少年儿童造型艺术组委会举办的美术作品大奖赛活动中，我校学生徐筱雅等34名同学获奖，其中特等奖一个，金奖二个，银奖4个`，铜奖8个，优秀奖19个。

3、注重开发学生智力和非智力，开展心理健康教育，培养学生健全的人格。现代社会对人的要求越来越高，不仅要求具备超强的技能，还需要灵活的办事方法，更需要健全的心智。学校一方面通过全面实施教学开发培养学生的智力能力，一方面通过班会、队会和一系列形式多样的主题活动培养学生学会

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