人教部编版初三语文下册第三单元测试卷第三单元测试卷(含答案)

九年级语文下册第三单元测试卷 （分值120分）

一、积累与运用。（28分）

1．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.不可得兼（jiān） 死亦我所恶（è） 弗得则死（fú） B.免冠徒跣（xiǎn） 以头抢地（qiǎng） 休祲降于天（jìn） C.德隆望尊（zūn） 俟其欣悦（sì） 负箧曳屣（xǐ） D.足肤皲裂（jūn） 右备容臭（chòu） 妻妾之奉（fèng） 2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）

A.故不为苟得也（苟且偷生） 所识穷乏者得我与（同“德”，感恩、感激）

B.此之谓失其本心（指人的羞恶之心） 以大易小（交换）

C.请广于君（增广、扩充） 天下缟素（穿白色丧服） D.长跪而谢之（感谢） 万钟于我何加焉（益处） 3．下列句子节奏划分有误的一项是()(3分) A．不知/口体之奉/不若人也 B．夫/专诸之刺/王僚也 C．舍鱼/而取/熊掌/者也 D．长烟/落日/孤城闭

4．下列文学常识的表述有错误的一项是()(3分) A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。 B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。 C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

D．引用古籍中的故事或词句，为用典。“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。 5．名句默写。(10分)

(1)回首向来萧瑟处，归去，__________________。(苏轼《定风波》) (2)______________，渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》) (3)乘风好去，长空万里，______________。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

(4)苏轼《江城子·密州出猎》一词中作者以孙权自喻，表明建功立业心志的句子：__________________，__________， 。 (5)范仲淹《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子：__________________，__________________。

(6)《满江红》中“身不得，男儿列，__________，__________”四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照。 6.综合性学习。（6分）

学校九年级（1）班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。

【活动一】欣赏苏轼诗文的意境之美

苏轼的诗文，语言凝练，意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，

描绘诗文所展现的画面。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （《记承天寺夜游》） ②转朱阁，低绮户，照无眠。［《水调歌头》（明月几时有）］ （1）我选 句，描绘画面： 【活动二】感受苏轼的人格之美

苏轼因与王安石政见不同而离京，后转任密州知州，处于仕途的低谷，写下《江城子·密州出猎》；在任密州知州时，政治失意，与其弟子由七年未见，中秋之夜写下《水调歌头》（明月几时有）；因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使时，写下《记承天寺夜游》……

（2）结合上述材料和苏轼诗文，说说在你心目中苏轼是怎样一个人。 二、阅读与鉴赏。（42分）

（一）阅读诗歌文段，回答问题。（4分） 诉衷情 ［宋］陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

7.词中“觅封侯”用了 (填人名)投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了 的修辞手法。（2分）

8.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文言文，回答问题。（14分） 鱼我所欲也(节选) 《孟子》

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)蹴尔而与之 蹴：________ (2)所识穷乏者得我与惯 得：________ (3)乡为身死而不受 乡：________ (4)是亦不可以已乎 已：________

10.下列各组加点词意思和用法相同的一项是()(2分) A．呼尔而与之 潭西南而望

B．是亦不可以已乎 颓然乎其间者

C．得之则生 寡人以五百里之地易安陵 D．今为妻妾之奉为之 不足为外人道也 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

____________________________ (2)此之谓失其本心。

____________________________

12.这篇文章论证了什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？(4分) ____________________________

（三）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）

【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可爱贪奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风。

（节选自《曾国藩家书》）

【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）

13.解释下列句子中加点词的含义。（4分） （1）凡人多望子孙为大官 （2）余服官二十年 （3）四支僵劲不能动 （4）腰白玉之环

14.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分） A.余为少慰 余不愿为大官

B.但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 C.以是人多以书假余 以衾拥覆

D.太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 尔年尚幼,切不可爱贪奢华，不可惯习懒惰。 __________________________

16.甲、乙两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们都认为年轻人要想有所作为就应该做到 。（2分） （四）阅读下面的文字，回答问题。（12分） 老屋 高德轩

①我出生的高坡上的老屋早没了，第二处老屋是在唐山地动山摇大地震后盖的。 ②村最里头柏树坡山脚下上坪一块地基被平整一新，刮去树皮白晃晃散发树香印着绳墨的柱子、大梁、檩条躺了一地，手握板斧推刨的舅舅忙前忙后。那一年上初中的我回到家一脸兴奋……岁月伴着老屋一晃又一晃四十多年过去了，如今老屋墙瓦虽经翻修，水泥路也铺到了院边，但因邻居们的相继搬走留下的断壁残垣，屋主人或辞世或进城，很是孤寂。几年前的一个夏天回去，站在院中，四周被核桃树婆娑的枝叶围住，没有人影狗吠，宛若隔世。

③去年年关回家上坟，站在小院思绪万千。往年父母健在，兄弟三四个，一大家十几口人热闹过年，初一早早点起柏垛火，空气里弥漫着柏叶和爆竹香，那种场景没有了。眼前只有满院青苔，风和麻雀肆无忌惮地来回游荡，它们再也不用担心父亲的一声咳嗽，就被吓得飞到远远的枝头上。说起父亲，村里人都竖大拇指，说他一天也没进过学堂，常用木棍在地上学写字学成了乡里文化人，说他做过乡长做过药铺抓药师。别的我不太清楚，在那个贫寒年代，单就一心供我从小山村上学到一百里以外的县城重点高中这件事，我就佩服父亲的眼光见识和坚强。父亲九十岁离世，足见他的心大乐观。人如屋，屋如人。沧桑老人，身体再硬朗，大体也会门牙脱落，眼帘下垂，嘴唇干瘪，像极了这岁月风雨中的老宅。 ④门口的青槐还在，枝繁叶茂，记得在那贫穷的年代，我偷偷用鈎镰钩尚小的槐米晒干卖钱买书，但常等不到槐花开大也因此砍坏了树枝，遭大人白眼。父亲在种他们的时候一定也会念叨“门前有槐代代发财”之类的老话儿吧。槐，木之鬼也，我这样理解。百年青槐，凝聚了一个家族的魂魄，守望在老屋的门前。槐树在，老屋在，几十年岁月和几代人生活的痕迹就在，睹物思人借此树碑凭吊。 ⑤凝望着老屋和老槐，记忆复活如初，春节的情景仿佛昨天。每近腊月二十八九，瘦小的母亲仿佛有神力，泡几大盆磨豆腐的豆子，煮肉、烙饼、蒸馍，厨房里热气腾腾。忙完了这些，还不忘给老大一大碗干拌面，给老二啃肉骨头，给老三做菜包、浆水面。年三十晚，一家人挤在火炕上，十八道凉热菜烘托着喜庆和踏实……老家的那些年那些人那些事，如皮影戏般的剪影，鲜活地从眼前闪过。 ⑥少小离家，时间何曾改变？只不过是一代代人的更迭吧。老屋被渐渐冷落遗弃了，更老的父母被先后种到后山上，两座土坟等着春风化雨，等着火光和青草的纪念。我牵着她的手回来，我牵着她和女儿的手回来……老屋醒着，屋子里居住过的人都漂浮着。

⑦乡愁是一杯浓浓的酽茶，乡愁是一瓶醇厚的美酒，越品越滋味无穷。

⑧虽然我的青春、中年留在了另一个城，但那个老屋仍然是我心中的家，不管我在何处枝繁叶茂，那个故乡的老屋就是根…… 17.文章以“老屋”作为标题，有什么好处?（2分） _________________________

18.文章语言生动、细腻。请根据语境，品味下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

（1）眼前只见满院青苔，风和麻雀肆无忌惮地来回游荡，它们再也不用担心父亲的一声咳嗽，就被吓得飞到远远的枝头上。 _________________________

（2）每近腊月二十八九，瘦小的母亲仿佛有神力，泡几大盆磨豆腐的豆子，煮肉、烙饼、蒸馍，厨房里热气腾腾。 ________________________

19.阅读全文，谈谈你对第⑥段中“老屋醒着，屋子里居住过的人都漂浮着”这句话的理解。（2分）

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20.文章中的画线句蕴含着作者对故乡以及老屋怎样的认识和情感?（2分）