新目标八年级英语下册Unit 1教学设计

全可以用生活中了案例，但知识点一定要回归本。3．引导鼓励的教学策略：教学之中要重视学生的情感因素，赏识学生，适时鼓励，学生积极性自然上来了。五、资源准备1）Aputerfrultiediause2）Sepituresfrbtsandfuturelife六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备rganizatinandleadin1Greetings2FreeTalDutreprt:Sasethingabutfriends

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Unit1illpeplehaverbts?1)Reading:Duthinuillhaveurnrbt?（2）2)ListeningpratieSetinA2a,2bSetinB2a,2b时The3rdPerid教学对象ThestudentsfGrade8设计者一、教材内容分析本节是八年级下第一单元第三时，要求学生进一步体味阅读策略和相关阅读技巧，掌握文中的重点词汇及句型。教师要引导学生很好的理解文大意，掌握重点结构的用法。本安排了听力训练，要求处理好教材中安排的所有听力训练任务，不必让学听懂每个单词，只求抓住大意能做出正确选择即可，必要时可重复播放。二、教学目标（知识与能力，情

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2Listeningpratie四、教法选择与学法指导本时为本单元的第三时，教师要引导学生巩固阅读材料基础上，介入语言目标，通过听力训练以巩固目标语言点：re,less,feer用法区别及三种时态的对比。五、资源准备

）Aputerfrultiediause2）Segdexerises六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备rganizatinandleadin1Greetings2FreeTalListenandthinArusetheSs

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interestingflearningandrevisethenledgelearnedGverthetext1)Pintutredetailsfthetext,suhasseestrutures2)HelptheSstunderstandnthetpisentenefeahparagraph3)GetsesentenesandhavetheSstranslatethe1)Listenttheteaherandtaentes2)DtheexerisesnslidatethenledgeflastperidListeningPart1:SetinA2a,2bPlathetapeandgivetheSssediretinsnhtaththeerdsthsetherightansers

ListenandhseTrtiprvethesillsflisteningListeningPart2:Dealith

SetinB2a,2bPlathetapeandgivetheSssediretinsnhtnuber