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彭州市中小学教育技术装备必备标准（小学）
实 验 用 房 实 验 1间≥80m/间 室 （水电到室或到桌） 图 报刊种类书 （种） 馆 （室） 音乐 美术 体育 达到200环形跑道 卫生室 40 80 12 1间≥40m 22实 验 设 备 教学仪器 准备桌 实验桌、 凳 仪器柜（个） 演示桌 1间≥50m/间 （含准备室） 2实验室工作人员 科学实验室 仪器室 达到Ⅰ类标准，即分组实验二人一组。 馆 舍 实验桌二人一张、20 凳一人一张 设 备 借阅处 2 各1张 1人 工具书教学参考书种类（种） 生均藏书量(册) 藏书室间数 学生阅览室 2教师阅览室 2书架(个) 书柜(个) 6 多功能室 期刊柜(架) 2 卫生室 报架(个) 1 目录柜(个) 1 图书室 工作人员 1 1间≥80m，8张桌 音 乐 1间≥60m，4张桌 ≥15m美 术 10 体 育 场 地 运动场地 器械场地 配备双、单杠等场外器械 篮排球场 1 器材室 劳技室 音乐室 一间 2 ≥56m器材室 一间 2≥18m 美术室 一间 2≥56m 器材室 一间 2≥18m 专用教室 一间 2≥80m 一间 2≥18m 一间 ≥56m 2音 乐、美 术、体 育、 卫 生 器 材 配 备 一间 达到省配备目录 III类标准 课堂演示系统 便携式现代教 育技术 实物展台（台） 每2-4个班1台 录音机（台） DVD（台） 电视机（台） 校园闭路电视播控系统（套） 卫星教育接收站或进入有线电视网（套） 1 （选配） 摄录编系统（套） 校园广播系统（套） 多媒体电教室含设备（间） 计算机网络教室计算机（间） 办公用计算机（台） 校 园 网 教育教学资源软件（万元） 每班一套 1 1 1-2 1 ≥6 C级 有外部接口 ≥2 - 3 -
彭州市中小学教育技术装备必备标准（高/完中）
实 验 用 房 实 物理 验 室 2间 ≥80m/间 图 报刊种类书 （种） 馆 （室） 音乐 美术 体育 卫生室 80 200 25 1 1间≥100m，10张桌 音 乐 器材室 音乐室 一间 2 ≥56m器材室 一间 2≥18m 22实 验 设 备 教学仪器 准备桌 实验桌、 凳 实验桌二人一张、120 凳一人一张 设 备 教师阅览室 2实验室工作人员 物理 演示桌 化学 生物 化学 1间 ≥80m/间 2生物 1间 ≥80m/间 2仪器室 三间 ≥50m 2准备室 三间 ≥40m/间 2仪器柜（个） 达到Ⅰ类标准，即分组实验二人一组。 馆 舍 各4张 1人 1人 1人 工具书教学参考书种类（种） 生均藏书量(册) 藏书室间数 学生阅览室 书架(每架容纳图书) 1间≥60m，8张桌 美 术 多功能室 美术室 一间 2≥56m/ 器材室 一间 2≥50m 专用教室 多媒体电教室 含设备（间） 计算机网络教室计算机（间） 办公用计算机（台） 校 园 网 教育教学资源软件（万元） 一间 2≥80m 一间 2≥18m 一间 ≥50m 2书柜(个) 10 期刊柜(架) 6 卫生室 报架(个) 2 目录柜(个) 2 图书室 工作人员 2 600 体 育 场 地 运动场地 达到200环形跑道(含100m直跑道) 器械场地 达到100 m， 配备双、单杠等场外器械 2篮排球场 3 劳技室 音 乐、美 术、体 育、 卫 生 器 材 配 备 一间 达到省配备目录 I类标准 课堂演示系统 便携式 现代教 育技术 实物展台（台） 每2-4个班一台 录音机DVD 电视机校园闭路电视播控系统（套） 卫星教育接收站或进入有线电视网（套） 1 1 摄录编系统（套） 校园广播系统（套） （台） （台） （台） 每班一套 1 1 1 1-2 10-20 B级 有外部接口 ≥3 说明： 1、学校规模：按18个教学班，学校规模达24个班，增加一间实验室用房，音乐、美术及计算机室； 2、国家级、省级、成都市级示范性高中按国家、省、市级装备标准执行。
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彭州市中小学教育技术装备管理细则
第一章 总 则
第一条 为规范中小学教育技术装备管理，积极推进素质教育，特制定《彭州市中小学教育技术装备管理细则》（以下简称《细则》）。
第二条 教育技术装备及实验室、图书馆（室）、艺体馆（场）、卫生室等，是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学大纲、教材任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的物质基础和必备条件。学校必须贯彻党的教育方针，充分利用这些条件，开展教育、教学和各种实践活动，并组织开展自制教具、学具工作。通过教育教学活动培养学生的创新精神，启迪学生的智慧，提高学生的创造能力和科学素养，促进他们的健康成长。
第三条 教育技术装备是学校办学的基本条件，必须常抓不懈。各校要随着科技的进步，经济的发展及课程的改革，做好剔旧和更新换代工作，不断提高学校装备水平。学校应遵循国家的采购政策，择优购置教学设备、器材，反对不正之风，严禁不合格产品流入学校。
第四条 彭州市教育和体育局在督导评估学校时，把教育技术装备作为一项重要的评估内容一并进行评估。教育技术装备不合格的学校，不能认定为合格学校。
第二章 组织领导和队伍建设
第五条 彭州市教育和体育局在按《标准》对学校进行教育装备的工作中起组织领导和保障作用。
彭州市电化教育馆是教体局领导下的负责学校教育技术装备和管理的职能科室。基建、计财等科室应会同电教馆，按标准把好用房和设施的质量关；电教馆应与人事、教研等科室配合，落实教育技术管理人员的配备、培训和开展实验技术研究及教学活动。
第六条 学校有一名校级干部分管教育技术装备工作，有条件的学校应有机构统一管理，做到有计划、有检查、有总结、经费落实，及时解决各种具体问题。
第七条 各级领导、学校应切实抓好实验、图书、艺术、体育、
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卫生等技术管理人员队伍建设，技术管理人员应按照国家、省级教育部门的有关规定配备。
学校实验室、图书馆（室）技术管理人员配备达到《标准》要求。各级示范性高中、24个班以上高完中、单设高中应有专职体育室管理人员2人；其它高完中、示范性初中、小学应有专职体育管理人员1 人；一般单设初中、小学应有兼职体育管理人员。各类学校应有兼职音乐、美术管理人员。城区中小学、农村中学和乡（镇）中学小学的卫生室，按学生人数600:1的比例配备专（兼）职卫生技术人员。
技术管理人员应具有与学校类别、规模相适应的学历和评聘相应的技术职称。中学要求达到专科以上学历或具有中级以上职称；小学达到中专以上学历或小学中级以上职称。
第八条 技术管理人员，在教育教学中起着重要的作用。学校在政治上要给予关心，工作上给予支持，在职称评聘、晋级、进修、评选先进等方面应与其他教师一视同仁；合理计算他们的工作量；解决所需劳动保护和专业保健用品；坚持实行培训合格上岗制度。
技术管理人员应努力钻研技术和业务，充实更新知识，有高尚职业道德，有过硬本领，爱岗敬业，勤奋工作。
第三章 实验室建设及科学管理
第九条 实验室建设
1、各级各类学校的实验室、仪器室、准备室数量，实验设备数量，教学仪器的配备见《标准》。
2、新建实验室应按照中华人民共和国国家标准《中小学校建筑设计规范》GB199-86要求设计施工。实验室和仪器室要做到采光充分，供电合理，上下通水，排风良好。通风不良的实验室，不能进行化学实验。
3、实验室应建立实验档案，以利于积累资料，总结经验。要做好组织工作，加强管理，积极创造条件，开放实验室，以利于学生进行探索性实验和复习实验。
4、实验室技术人员应积极研究实验装置，改进实验方法，增强实验效果，并配合教学自制教具、维修教具。
第十条 科学管理
1、教学仪器是国家财产，是保证教学顺利进行的重要物质条件。学校领导要经常对师生员工进行爱护教学仪器和节约做好实验的教育。
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