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2016辽宁建筑职业学院单招数学模拟试题(附答案解析)

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考单招——上高职单招网 2016辽宁建筑职业学院单招数学模拟试题(附答案解析)

一、本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的.

1.两个非零向量e,e不共线,若(ke+e)∥(e+ke),则实数k的值为( )

A.1 B.-1 C.±1 D.0 2.有以下四个命题,其中真命题为( ) A.原点与点(2,3)在直线2x+y-3=0的同侧 B.点(2,3)与点(3,1)在直线x-y=0的同侧 C.原点与点(2,1)在直线2y-6x+1=0的异侧 D.原点与点(2,1)在直线2y-6x+1=0的同侧

3.①某高校为了解学生家庭经济收入情况,从来自城镇的150名学生和来自农村的150名学生中抽取100名学生的样本;②某车间主任从100件产品中抽取10件样本进行产品质量检验.

I.随机抽样法;Ⅱ.分层抽样法. 上述两问题和两方法配对正确的是( ) A.①配I,②配Ⅱ B.①配Ⅱ,②配Ⅰ C.①配I,②配I D.①配Ⅱ,②配Ⅱ

4.已知函数,其反函数为,则是( )

A.奇函数且在(0,+∞)上单调递减 B.偶函数且在(0,+∞)上单调递增 C.奇函数且在(-∞,0)上单调递减

考单招——上高职单招网 D.偶函数且在(-∞,0)上单调递增 5.以下四个命题:

①过一点有且仅有一个平面与已知直线垂直;

②若平面外两点到平面的距离相等,则过这两点的直线必平行于该平面; ③两条相交直线在同一平面内的射影必为相交直线;

④两个互相垂直的平面,一个平面内的任一直线必垂直于另一平面的无数条直线. 其中正确的命题是( )

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

6.从单词“education”中选取5个不同的字母排成一排,则含“at”(“at”相连且顺序不变)的概率为( )

A. B. C. D.

7.已知正二十面体的各面都是正三角形,那么它的顶点数为( ) A.30 B.12 C.32 D.10 8.已知

的展开式中,

系数为56,则实数a的值为( )

A.6或5 B.-1或4 C.6或-1 D.4或5

9.对某种产品市场产销量情况如图所示,其中:表示产品各年年产量的变化规律;

表示产品各年的销售情况.下列叙述:

考单招——上高职单招网 (1)产品产量、销售量均以直线上升,仍可按原生产计划进行下去; (2)产品已经出现了供大于求的情况,价格将趋跌;

(3)产品的库存积压将越来越严重,应压缩产量或扩大销售量;

(4)产品的产、销情况均以一定的年增长率递增.你认为较合理的是( ) A.(1),(2),(3) B.(1),(3),(4) C.(2),(4) D.(2),(3)

10.(文)函数的最小正周期是( )

A. B. C. D.

(理)函数 A.周期为 C.周期为2

的偶函数 B.周期为

是( ) 的奇函数 的奇函数

的偶函数 D.周期为2

11.(文)如图,正四面体ABCD中,E为AB中点,F为CD的中点,则异面直线EF与SA所成的角为( )

A.90° B.60° C.45° D.30° (理)如图,正三棱柱角的正弦值为( )

中,AB=

,则

与平面

所成的

考单招——上高职单招网

A. B. C. D.

12.(文)抛物线的焦点在x轴上,则实数m的值为( )

A.0 B. C.2 D.3

(理)已知椭圆(a>0)与A(2,1),B(4,3)为端点的线段没

有公共点,则a的取值范围是( )

A. B.或

C.或 D.

二、填空题:本题共4小题,共16分,把答案填在题中的横线上 13.已知a=(3,4),|a-b|=1,则|b|的范围是________. 14.已知直线y=x+1与椭圆的中点的横坐标等于________.

15.某县农民均收入服从

=500元,

=20元的正态分布,则此县农民年均收入

,则双曲线

(m>n>0)相交于A,B两点,若弦AB的两条渐近线的夹角的正切值等于

在500元到520元间人数的百分比为________.

16.

=________.

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考单招——上高职单招网 2016辽宁建筑职业学院单招数学模拟试题(附答案解析) 一、本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的. 1.两个非零向量e,e不共线,若(ke+e)∥(e+ke),则实数k的值为( ) A.1 B.-1 C.±1 D.0 2.有以下四个命题,其中真命题为( ) A.原点与点(2,3)在直线2x+y-3=0的同侧 B.点(2,3)与点(3,1)在直线x-y=0的同侧 C.原点与点(2,1)在直线2y-6x+1=0的异侧 D.原点与点(2,1)在直线2y-6x+1=0的同侧 3.①某高校为了解学生家庭经济收入情况,从来自城镇的150名学生和来自农村的150名学生中抽取100名学生的样本;

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