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第十三讲拉丁美洲

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第13讲 拉丁美洲和巴西

班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:

学习目标:

1.拉丁美洲的位置、范围、地形、气候、资源等自然和人文地理特征 2.巴西的位置、范围等自然和人文地理特征

3、 科学运用其他学科知识,培养良好的表达能力和团队合作精神

1.以拉丁美洲某一区域为切入点,考查地形、气候的特点及成因是命题的重点 2.以巴西为背景,考查巴西热带雨林问题及经济特点

课前预习案

使用说明及学法指导:

1、依据自主导学案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。

2、完成当堂检测题,自主导学只需自查记忆。

3、将预习中不能解决的问题标示出来,并填到后面的“我的疑问”处。 【自主导学】

一、 拉丁美洲概况

(1)经度看:位于35oW-115 oW之间,纬度看:55 oS-32 oN之间。

赤道横穿北部,大部分为热带,温带面积较小,没有寒带。

(2)海陆位置:拉丁美洲东邻大西洋,西濒太平洋,北部为加勒比海和墨西哥湾,南部以

德雷克海峡为界与南极洲相望,是各大洲中距南极洲最近的大洲。 范围:如图由四部分组成。

美国以南的美洲国家和地区,包括

高原、 地峡、

群岛和 洲。

二、自然地理特征

1.地形:地势西高东低,南美洲东部地区

与 相间分布。

北部高原: 高原、圭亚那高原、 高原(世界上面积最大的高原)、

巴塔哥尼亚高原。

西部山地: 山脉(世界上最长的山脉,有“南美洲脊梁”之称),最高山峰是

东部平原: 平原(世界上最大的平原)和 平原。 2.水文:数量多,水量大,流域面积广。

河流: 河是世界上水量最大、 最广的河流,上游 资源丰富,中

下游适合航运。

湖泊:马拉开波湖是南美洲最大湖泊,也是世界著名的 资源产区,还有世界最高的

淡水湖 。 3.气候:

(1)热带雨林气候和热带草原气候面积广阔:世界上面积最大的 气候区。

(2)地形对气候的影响:平原地区:气候 ;高原地区:气候比较温和;高山地区:气候垂直变化明显;40°S以南的安第斯山:西侧降水 ,东侧降水 。

三、社会经济特征

1.资源:矿产: (墨西哥)、 (智利、秘鲁)、 (巴西)、 (墨西哥、委内瑞拉)。

水能:巴西高原上的河流;渔场: 渔场;生物:森林( 林)、草

原( 草原)

2.发展中的民族经济 (1)现代工业:墨西哥、委内瑞拉的 工业; 的钢铁、汽车和飞机制造工业; 的肉类加工和机械制造工业。

(2)作物种植:咖啡、蔗糖、香蕉的王国,粮食以 为主。 3.居民

(1)人种:以 人种为主,占一半以上。

(2)人口分布:主要分布在 群岛、巴西东南部和阿根廷沿海,人口自然增长率仅次于非洲。 四、巴西

1.位置和范围:位于拉丁美洲东部和中部,东临 洋,面积居世界第五位。 2.自然特征 地形区 面积占全国的比重 气候类型 主要资源 巴西高原 2/3 热带草原气候 、 亚马孙平原 1/3 气候 水资源、森林 3.民族大熔炉的缩影:早期的是 移民。以混血种人为主。形成了具有特色的拉丁美洲文化。

4.发展中的工农业大国

(1)农业: 的产量居世界首位,咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇

产品。

(2)矿产和工业: 资源丰富,钢铁、造船、汽车和飞机制造等工业部门,已跃居世界重要生产国行列。

5.热带雨林的危机:亚马孙流域热带雨林的破坏引起全球的关注。制订了“我们的大自然计划”来保护热带雨林。

6.城市化问题严重:城市化水平高,与经济发展不相适应。

【预习自测】

1.世界上最长的山脉是

A、安第斯山脉 B、阿尔斯山脉 C、喜马拉雅山脉 D、斯堪的纳维亚山脉 2.世界上流量最大、流域面积最广的河流是

A、尼罗河 B、刚果河 C、密西西比河 D、亚马孙河 3.连接南北美大陆的天然桥梁是

A、巴拿马运河 B、西印度群岛 C、中美地峡 D、墨西哥高原 4.下面既是国家首都,又是港口的是

A、巴西利亚 B、布宜诺斯艾利斯 C、墨西哥城 D、纽约 5.南美大陆上,同纬度的东部和西部气候差异很大,主要的原因是

A、受海洋影响 B、受海陆分布影响 C、受季风影响 D、受地形影响

6.南北美洲的地形分布特点是

A.西部为平原,中部为高原,东部为山地 B.西部为山地,中部为平原,东部为高原 C.大部分为高原,有“高原大陆”之称 D.中部为高原山地,四周大多为平原 7.有关拉丁美洲国家经济发展的叙述,正确的是

A.巴西、智利和古巴等均属发达国家 B.拉丁美洲各国均属于发展中国家 C.阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D.单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在 8.下列关于巴西的叙述,正确的是

A.首都是南美洲最大城市 B.森林蓄积量居世界首位 C.伊泰普水电站位于亚马孙河上 D.咖啡产量和出口量均居世界首位

Ⅲ.我的疑问

———请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备课堂上与老师和同学探究解决

【合作探究】

探究一:试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析拉丁美洲热带雨林气

候面积广大的原因

探究二:分析巴西的热带雨林遭破坏的原因,并提出几点保护亚马孙雨林的措施

【课堂检测】

1.位于拉丁美洲的世界著名渔场和成因是( )

A.秘鲁渔场——上升流 C.北海道渔场——暖流和寒流交汇 B.北海渔场——上升流 D.纽芬兰渔场——暖流和寒流交汇 2.拉丁美洲主要的石油生产国有( )

A.巴西和阿根廷 B.委内瑞拉和墨西哥 C.美国和墨西哥 D.墨西哥和阿根廷 3.当我国大部分地区盛行冬季风时,巴西高原的季节和昼夜情况是( ) A.正值旱季,昼长夜短 B.正值雨季,昼短夜长 C.正值雨季,昼长夜短 D.正值旱季,昼短夜长

读“某大陆沿南回归线地形刹面示意图”,回答第4~5题。

4.图中山脉A的成因是( )

A.由美洲板块和太平洋板块张裂而形成 B.由美洲板块和太平洋板块碰撞而形成 C.由美洲板块和南极洲板块张裂而形成 D.由美洲板块和南极洲板块碰撞而形成 5.一轮船从E沿岸的港口出发前往印度的孟买,走最短航线需经( ) A.巴拿马运河 B.麦哲伦海峡 C.好望角 D.苏伊士运河 读下图,回答6~7题。

6、图中甲、乙两山脉分别是( B )

A.落基山脉、阿巴拉契亚山脉 B.安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉 C.横断山脉、大兴安岭 D.大分水岭、大兴安岭 7、有关图示两山脉附近地区自然地理要素的叙述,正确的是 ( B ) A.甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带

B.甲山脉西坡降水量大于东坡,乙山脉东坡降水量大于西坡 C.甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布

D.甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5~10月 8、(淮安2008高三模拟)读太平洋沿岸局部地区示意图,回答下列问题: (1)、图中山脉的形成原因是 。 (2)、沿海地区A处的自然景观主要是 。 (3)、A区域向C区域自然生态环境的变化体现了地理环境的地域分异规律是 。

A地所属的气候类型区东西狭窄,南北延伸,其主要原因是 。C区域的植被类型是 。 (4)、B海域成为世界著名渔场的原因是 。 (5)、20世纪下半叶以来,B海域表层海水多次异常增温,造成气候反常,鱼群大量死亡,这一现象被称为 现象。

(6)请在图中粗实线上添加箭头表示B海域洋流流向,并在B附近画一条示意曲线表示该海域表层海水温度的分布特点。

预习自测

1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B

7.B【解析】 从拉丁美洲的经济发展看,各国均属发展中国家。各国经济发展不平衡,有些国家的民族工业得到了迅速发展,比如巴西,钢铁、汽车和飞机制造业迅速发展;有些国家仍是单一产品经济,比如古巴,蔗糖作为本国的经济支柱。【答案】 B

8.D【解析】 巴西首都巴西利亚是个新建城市,圣保罗为南美洲第一大城市;巴西是世界上最大的热带雨林地区,而森林蓄积量居世界首位的是俄罗斯;伊泰普水电站位于巴拉那河上(在巴西与巴拉圭之间)。【答案】 D

探究题 探究一

A.从纬度位置看:拉丁美洲热带面积广阔(南美大陆北宽南窄呈倒置的三角形,赤道穿过北部较宽广部位),赤道近,常年受赤道低气压带影响范围广,气流上升,降水丰富;

B.大气环流的角度看:赤道两侧的信风均来自大西洋,含有大量的水汽; C.从地形的角度看,亚马孙平原成口袋状向大西洋敞开,有利于湿润气流深入内陆,带来丰沛降水,湿润气流受安第斯山的抬升作用,形成丰富的地形雨;

D.从洋流的角度看:东侧为巴西暖流,增温、增湿作用明显。 探究二

①过度的焚耕开垦; ②大规模的农牧场开发; ③商业性的伐木; ④转让土地;

⑤采矿、水利和修路等建设;

人类的开发是雨林被毁的直接原因。究其根本是由于人口的增长和贫困及由此产生的发展需求。

①加强雨林管理和保护,建立自然保护区

②鼓励保护性的开发方式,如雨林观光、生态旅游等。 ③加强环境教育,提高公民环保意识

④设立国际基金,使当地从管理和保护中获益 ⑤森林选择性采伐与更新造林相结合

⑥加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会

⑦发展雨林生态农业,模拟雨林结构,建立起多层次的人工经济林。

当堂检测

4、(1)美洲板块与南极洲板块碰撞挤压而形成。(2)热带沙漠 (3)纬度地带性规律(或从赤道向两极的地域分异规律) 南北走向的安第斯山脉紧逼海岸及秘鲁寒流的影响等 亚热带常绿硬叶林 (4)上升补偿流带来海底营养盐类,利于浮游生物的生长,吸引大量鱼群 (5)厄尔尼诺 (6)绘图箭头向北 受寒流影响等温线向北弯曲

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第13讲 拉丁美洲和巴西 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 学习目标: 1.拉丁美洲的位置、范围、地形、气候、资源等自然和人文地理特征 2.巴西的位置、范围等自然和人文地理特征 3、 科学运用其他学科知识,培养良好的表达能力和团队合作精神 1.以拉丁美洲某一区域为切入点,考查地形、气候的特点及成因是命题的重点 2.以巴西为背景,考查巴西热带雨林问题及经济特点 课前预习案 使用说明及学法指导: 1、依据自主导学案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。 2、完成当堂检测题,自主导学只需自查记忆。 3、将预习中不能解决的问题标示出来,并填到后

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