最新语文S版小学语文三年级下册《春天的小雨滴滴滴》公开课教学设计

1 春天的小雨滴滴滴

【教学目标】

1．学写“铁、沟、推、脉、滑、跌、敲、密、撒、演、播、尝、乳”13个生字，会认“淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳”7个生字。联系上下文理解“你推我挤、敲响、演奏、播种、品尝、乳汁”等词语。

2．有感情地朗读课文，理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想内容，并背诵自己喜欢的段落。

3．感受春雨的美好、无私，培养欣赏春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。 【教学重点】

朗读课文，积累语言，感受春雨的声音美和精神美；体会作者对春雨的喜爱、赞美之情。 【教学难点】

结合重点词语的理解，学习作者对春雨声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写。 【教学素材】

1．春雨及课文中所描述树木的图片。 2．有关下雨的声音和课文范读mp3。 3．儿歌《小雨沙沙》。 4．搜集关于春雨的古诗句。 【教学课时】 2课时

【教学流程】

第一课时

一．激情导入引春雨

1．同学们，现在是什么季节？你喜欢春天吗？今天我们学习新学期的第一篇课文：《春天的小雨滴滴滴》，请齐读课题两遍。（课件出示） 2．同学们，说一说春天的小雨在你眼里是怎样的？（抽生回答） 3．春天的小雨在同学们的眼里是那么的美丽、活泼，请带着欢快的语气再读课题，注意读好“滴滴滴”三个字。

4．现在就让我们跟着作者一起走进春天的小雨里吧！ 二．扫除障碍读春雨

1．出示自学提示，并带着思考自由读课文。（课件出示自读提示） 自学提示：（1）划出你不认识的字或不理解的词。 （2）划出你认为优美的句子。

（3）思考：这篇课文重点写了什么？你有什么疑问？ 2．检查自读情况，学习生字新词。

（1）检查学生对生字的识记情况，正音。（课件出示） （2）重点指导“滑、敲、播、乳”等字的书写。 滑：左边窄，右边宽，要注意右面上部分的书写。 敲：左右同宽，注意右边不是 “支”。 播：左边窄，右边宽。

乳：左下的“子”最后一笔要变形。

3．联系上下文理解词语：你推我挤、演奏、播种、品尝等。（课件出示） 4. 带着对字词的理解，再读课文，并思考自读提示中的第三个问题。

5. 交流：课文主要描写的是什么？春天的小雨给你留下了怎样的印象？ 三.质疑梳理找问题

你有哪些不懂的地方，请大胆提出来。

教师相机梳理学生提出的问题，有待下节课深入探讨。 四.课堂检测并反馈