高中政治必修四哲学知识结构图

《生活与哲学》全册知识体系构建图表

含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一

思维和存在何者为第一性 基本问题：思维（意识）与存在

（物质）的关系问题

思维和存在有没有同一性

唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意

唯物 物质决定意识。

学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性 基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性 概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义

唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识， 论 主义 而是意识决定物质。

基本 主观唯心主义 形态 客观唯心主义 科学的世界观与方法论

产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源

（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一

基本特征 （第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思

主义哲学 体系 辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 构成 历史唯物主义：历史观、人生观、价值观 毛泽东思想：精髓、活的灵魂

中国化的重 邓小平理论：主题、哲学思想 大理论成果 中国特色 “三个代表” 主题 社会主义 重要思想 本质

理论体系 科学发展观：主题、提出意义

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《生活与哲学》全册知识体系构建图表

物质和意识的辩证关系原理 规律 一切从实际出发，实事求是 联系 辩 证 唯 物 主 义 辩证唯物论 发展 唯物辩证法 矛盾 创新 实践 认识论 认识和真理 实践和认识的辩证关系马 克 思 主 义 哲 学 社会发展的规律 社会历史观 历史唯 物主义 人民群众是历史的创造者 价值观 价值与价值观 价值判断与价值选择 人生观

人的价值

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一、辩证唯物论（世界的本质是什么）

物质和意识的辩证关系原理 物质决定意识 意识对物质具有能动作用 一切从实际出发 人能够能动地认识世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 正确意识会 要重视意识的作用、 错误意识会 精神的力量，自觉树高昂的精神 立正确的思想意识 萎靡的精神 人能够能动地改造世 辩 证 唯 物 论

含义 规律 普遍性 特点 客观性 遵循规律，按规律办事 方法论 在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础 人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。 哲学依据 重要意义 怎样做到 ：① ② ③ 想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 一切从实际出发，实事求是 3

二、认识论（怎样了解存在） 认 识 论

含义 实践 特点 客观物质性 主观能动性 社会历史性 认识与真理 基本形式： 生产实践、变革社会的实践、科学实验活动 反复性 特点 无限性 上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 性质：真理与谬误 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 真理 含义： 客观性（最基本的属性）：真理只能有一个，真理面前人人平等 特点 是具体的 是有条件的 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用 错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途 实践是认识的基础（实践决定认识） 实践和认识的辩证关系 认识对实践具有反作用 4