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2020年高考数学一轮复习讲练测(浙江版)
第四章 三角函数与解三角形
第05讲 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用 ---讲
1.了解函数 y=A sin (ωx+φ) 的物理意义,掌握 y=A sin (ωx+φ) 的图象,了解参数 A, ω,φ 对函数图象变化的影响. 2.高考预测:
(1) “五点法”作图; (2)函数图象的变换; (3)三角函数模型的应用问题.
(4)往往将恒等变换与图象和性质结合考查 5.备考重点:
(1)掌握函数图象的变换; (2)掌握三角函数模型的应用.
知识点1.求三角函数解析式
(1)
的有关概念
, 振幅 周期 频率 相位 初相 x??0,???表示一个振动量时 (2)用五点法画用五点法画
A T?2???x?? ? 一个周期内的简图
一个周期内的简图时,要找五个关键点,如下表所示:
x ?? ???? ??2???? ???3? ??2?2????2? 0 ?x?? 0 0 ? 2A ? 0 3? 2-A 【典例1】(2019·广东高考模拟(理))把函数y?f?x?的图象向左平移
2?个单位长度,再把3所得的图象上每个点的横、纵坐标都变为原来的2倍,得到函数g?x?的图象,并且g?x?的图象
如图所示,则f?x?的表达式可以为( )
A. B.
C.【答案】B 【解析】
D.
∵g(0)=2sinφ=1,即sinφ?∴φ
或φ
1, 2(舍去)
则g(x)=2sin(ωx?5?), 6当k=1, ??2
又
即g(x)=2sin(2x?5?), 615?,得到y=2sin(4x?),再把纵坐标缩2615?2?短到到原来的,得到y=sin(4x?),再把所得曲线向右平移个单位长度得到函数g(x)
263把函数g(x)的图象上所有点的横坐标缩短到到原来的的图象,
即g(x)=sin[4(x-故选:B. 【总结提升】 1.由已知函数
的图象求其函数式:
的图象求解析式时,常采用待定系数法,由图中的最高点、最低点或特
2?5?)?]=36
殊点求A;由函数的周期确定?;确定?常根据“五点法”中的五个点求解,其中一般把第一个零
点?????,0?作为突破口,可以从图象的升降找准第一个零点的位置. ???2.利用图象变换求解析式:
由y?sinx的图象向左???0?或向右???0?平移?个单位,,得到函数上各点的横坐标变为原来的
,将图象
1?倍(??0),便得
,将图象上各点的纵坐标变为原来
的A倍(A?0),便得
.
【变式1】(2018安徽省六安市寿县第一中学上学期第一次月考)函数
的部分图象如图所示,将
的图象向左平移个单位后的解析式为( )
A.【答案】B 【解析】根据函数
B.
C.
D.
的部分图象知,时,
,解得
,解得
,将
,故选B.
,的
根据五点法画正弦函数图象,知图象向左平移个单位后,得到
知识点2.三角函数图象的变换
1.函数图象的变换(平移变换和上下变换) 平移变换:左加右减,上加下减
把函数y?f?x?向左平移????0?个单位,得到函数把函数y?f?x?向右平移????0?个单位,得到函数把函数y?f?x?向上平移????0?个单位,得到函数把函数y?f?x?向下平移????0?个单位,得到函数
的图象; 的图象; 的图象; 的图象.
伸缩变换:
把函数y?f?x?图象的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的象;
把函数y?f?x?图象的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的
1?,得到函数的图
1?,得到函数的图象;
把函数y?f?x?图象的横坐标不变,纵坐标伸长到原来的A,得到函数把函数y?f?x?图象的横坐标不变,纵坐标缩短到原来的A,得到函数象.
2. 由y?sinx的图象变换出
的图象;
的图
???0?的图象一般有两个途径,只有区别开这两个途
径,才能灵活进行图象变换,利用图象的变换作图象时,提倡先平移后伸缩,但先伸缩后平移也经常出现无论哪种变形,请切记每一个变换总是对字母x而言,即图象变换要看“变量”起多大变化,而不是“角变化”多少.
途径一:先平移变换再周期变换(伸缩变换)先将y?sinx的图象向左???0?或向右???0?平移?个单位,再将图象上各点的横坐标变为原来的
1?倍(??0),便得
的图象.
途径二:先周期变换(伸缩变换)再平移变换:先将y?sinx的图象上各点的横坐标变为原来的
1?倍
(??0),再沿x轴向左(??0)或向右(??0)平移
|?|?个单位,便得的图象.
注意:函数
(当??0时)平行移动
的图象,可以看作把曲线y?sin?x上所有点向左(当??0时)或向右
?个单位长度而得到. ?的图象,只
【典例2】(2019·内蒙古高考模拟(文))要得到函数需将函数y?sin2x的图象( ) A.向左平移C.向左平移【答案】C
?12个单位 B.向右平移D.向右平移
?12个单位
?个单位 6?个单位 6
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