实验4 电子表格软件的综合应用

本科课程实验报告

课程名称：

姓名： 系部： 专业： 班级： 学号：

计算机应用基础

指导教师：

2011年 9 月 1 日

实验4 Excel电子表格软件的综合应用

一、 实验目的

1. 掌握数据的筛选操作 2. 掌握数据的排序操作 3. 掌握数据透视表操作 4. 掌握数据的分类汇总操作

二、 实验内容

1． 打开Excel1.xls文件，按Excel1样张.jpg完成下列要求。（必须用公式对表格进行运算和

统计）

(1) 计算出所有学生的总分（=数学+语文+政治）和均分（=总分/3），将均分计算结果保留

一位小数。 (2) 将表Sheet1复制到Sheet2；在Sheet2筛选出所有均分在85分以上的男同学；并隐藏D、

E、F列。 (3) 在Sheet2中，为B10单元格设置批注，作者为自己的姓名，内容为“最优秀的男同学”；

为整个表（A1：H20区域）加上内外均为双线的边框线。

(4) 在Sheet1中，按班级和性别分类汇总三门课程的成绩、总分和均分的平均值，设置各列

宽度最合适。将标题“各班期中考试前6名成绩表”放在A1：H1区域内合并居中，字体设置为蓝色、18磅、楷体，图例加框。

(5) 在Sheet1表的A32：H44区域制作如样张所示的嵌入式图表。

2． 打开Excel2.xls文件，按Excel2样张.jpg完成下列要求。（必须用公式对表格进行运算和

统计） (1) 设置表格标题格式为楷体、30磅、加粗、合并及居中，并加“白色，背景1，深色25%”

底纹。 (2) 计算总分和平均分。 (3) 统计分科意见，统计规则如下：总分>360，为“全能生”；数理总分>=160，为“理科生”；

其他情况为“文科生”。 (4) 按分科意见进行分类汇总，统计出各类学生的人数。 (5) 格式化表格的边框线和数值显示

3． 打开Excel3.xls文件，按Excel3样张.jpg完成下列要求。（必须用公式对表格进行运算和统计）

(1) 计算所有职工的实发工资（基本工资+奖金×部门系数－公积金），公积金数据在Sheet2

工作表中，计算基本工资和奖金的平均值（不含隐藏项）。部门系数在H1 单元格中。 (2) 将标题“职工工资统计汇总表”设置为隶书、18磅，并在A1:G1区域合并居中，用条

件格式对基本工资的数据设置格式：小于400的采用蓝色、粗斜，介于400和500的采用红色、粗斜，大于500的采用绿色、粗斜格式。

(3) 以性别为第一关键字降序，工龄为第二关键字升序排序（平均值行不参加排序），删除“张川”单元格的批注信息。

(4) 筛选出所有高工和工程师的记录（平均值行仍保留），将A2：G12区域套用“表样式中

等深浅5”表格样式。

(5) 在Sheet1工作表的A14开始的区域中建立如样张所示的数据透视表，并套用“样式深

色12”的数据透视表样式。表中数据保留2位小数。

三、 实验要求

用表格处理软件Excel 2010完成操作，掌握表格处理软件综合操作，通过上机，参考样张，检验操作结果。

四、实验收获及建议