2014届日语专业毕业论文写作规范

2014届日语专业毕业论文写作规范及表格

（2013年11月）

为保证我院日语本科专业毕业论文有关工作顺利进行，依据《烟台南山学院关于毕业论文（毕业设计）工作的规定》和《烟台南山学院毕业论文写作规范》，针对日语专业的特点和教学计划，特制定本规范。

一、毕业论文写作的目的

毕业论文是具有学术研究性质的理论分析文章，理论性强，重在研究，它可以培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，检验学生的学习效果，提高学生的理论研究水平。

毕业论文成绩为及格或及格以上者，取得4学分。毕业论文成绩不及格者不能毕业。（论文评定标准见附件九）

二、毕业论文写作的基本要求 1、论文撰写语言及文体要求

论文必须用日文撰写，要求语言表达正确、得体。除謝辞之外，其它部分要使用简体。

2、论文选题范围

根据我院日语专业的培养目标和计划，毕业论文的选题一般以本专业所涉及学科领域和知识内容为选题范围，包括（1）语言和语言学研究（语意论、文法论、文章论、中日语言比较等）方向；（2）语言教学研究（如助词、助动词的用法差别、近义词区分等）方向；（3）文学（日本作家、作品、中日文学比较等）方向；（4）文化（日本人的风俗习惯、衣食住行、自然环境及文化现象等）方向。选题应当结合我国和国际上目前在这些领域的最新研究方向和动态，利用最新的研究成果，以理论和实践相结合为原则，选择具有一定理论高度和深度并且具有一定学术和应用价值的问题作为毕业论文的主要方向和主要内容。 3、论文命题方式

学生应首先依据规定范围确定论文的方向，在确定指导教师后与指导教师协商确定论文标题。也可采取指导教师规定命题或学生自选命题的方式，但学生自选命题必须得到指导教师的认可。 4、毕业论文的体裁

应为学术性论文。调查报告、工作总结或单纯的案例分析或其他体裁文章不能作为毕业论文。

5、论文内容总体要求

论文应观点明确，资料翔实，结构完整，层次清楚，语言通畅，格式规范。应当具有与本科毕业论文相当的学术含量和内容容量，命题有新意、有创见，观点要正确，分析要深入、全面，论据要充分、有说服力。 6、论文长度

论文正文字数应在5000至7000字之间，原则上不得超过8000字。 7、毕业论文写作程序和时间安排

论文写作应当由学生本人在指导教师指导下独立进行，并在规定的时间内完成各阶段任务。发现抄袭或剽窃，论文按不及格处理。

2014届日语专业毕业论文指导计划

序号 1 时间 2013.11.8前 内容 制定毕业论文工作指导方案 实施选题准备工作，进行毕业论文动员，准备选题 具体要求 制定详细的、切实可行的工作方案。 确定毕业设计（论文）指导教师及所带学生人数，组织有经验的教师对题目进行审定、论证，对学生进行毕业论文动员。鼓励学生积极准备论文材料，为下一步选题做准备。 以学生自主选题为主，指导教师进行选题指导，选择新颖、有意义的题目，同一年级内不得有重复的论文题目。 在导师的指导下，学生按照要求，认真完成每个阶段不同的任务。 开题报告中，学生要列出论文的主要的研究内容和研究思路；选题审题表中，要简单介绍课题，并指出论文创新点。 导师要认真指导学生撰写毕业论文，给予格式、内容等方面的指导，并要定期检查论文的完成情况，及时修改。 导师评阅初稿，提出修改意见，包括论文的内容、语言及格式。 指导教师经过多次指导后，要求学生提交论文第二稿，再次给出修改意见。 指导老师对论文评阅审核，写评语，评定分数；评阅老师对论文评阅审核，写评语，评定分数，确定参加论文答辩的学生，并指导学生填写毕业论文申请答辩表。 答辩小组对论文做出评定，撰写评语，判定分数。 结合答辩小组的意见，确定论文的最终成绩，评定优秀毕业论文，整理毕业论文相关数据和表格，等待验收。 2 2013.11.11-11.22 3 4 2013.11.25-12.6 2013.12.9-12.13 学生选题 下达毕业设计任务 撰写、审核开题报告和选题审题表 5 2013.12.16-12.20 6 2013.12.23-2014.3.7 2014.3.10-3.14 2014.3.17-3.28 教师指导学生写作论文 7 8 论文中期检查，上交初稿 检查论文第二稿 9 2014.4.1-4.11 毕业论文提交和预审、评阅 10 11

2014.4.19 毕业论文答辩，总结 2014.4.21-6.20 毕业论文归档、评优、与抽检 在论文写作期间，学生应主动与指导教师保持联系，向指导教师报告论文写作的进展情况，并获得老师的指导。指导教师应做好论文指导过程的各项详细记录。

8、提交论文形式

学生所提交的论文必须是按照规定格式（详见下文要求）用电脑打印并装订成册的文稿一式三份；同时，还必须提交word格式电子稿一份。

三、毕业论文的规范化要求

1、论文印装

毕业论文要用统一的A4纸单面打印。论文扉页、毕业设计（论文）任务书无页码、中文内容提要、日文内容提要、目录页无页码；正文、注释、参考文献、致谢用连续的阿拉伯数字页码，置于页面底部居中，第一页从はじめに开始；论文各日文部分全部采用MS Mincho字体，汉语用宋体；各部分均采用1.5倍行距。日文标点逗号不使用逗号“，”而使用顿号“、”，引号使用「 」。版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm；页码用小五号字，底端居中。 2、毕业论文的结构及要求

毕业论文由以下几部分组成（也是论文的装订顺序）：

A、封面（日文，见附件一）；B、中文摘要（要旨，见附件二）；C、日文摘要（要旨，见附件三）；D、目录（目次，见附件四）； E、正文；F引文与注释（注，尾注，见附件五）G、参考文献（日文或中文，见附件六）；H 、致谢（謝辞）。 （1）封面

封面论文题目不得超过24个字，必要时可加副标题，要简练、准确，可分为两行。除论文题目外其他项目均用中文填写。论文题目用日文打印，全部使用1.5倍行距，论文题目上面空两行，用MS Mincho三号字，加粗；作者信息部分用宋体小三号字，不加粗。格式参见附件一。

（2）内容摘要和关键词：中文内容摘要部分的名称为“内容摘要”， 标题为宋体小三，加粗，中文内容摘要应与日文内容摘要内容一致，使用小四号字，宋体，首行缩进。日文内容摘要的名称为“要旨”， MS Mincho小三，加粗。日文内容摘要字数约为400字，MS Mincho小四号字，1.5倍行距。关键词（キーワード）紧随内容摘要之后。格式见附件二和附件三。

（3）目录页（目次）：目录页全页1.5倍行距，使用MS Mincho字体，标题为MS Mincho小三，加粗，标题上方空一行。其他项目，MS Mincho小四号，不加粗。具体格式及使用符号详见附件四。 （4）正文部分：

所有正文页面均采用1.5倍行距。

论文正文各部分（章）结束后，下一部分（章）另起一页。论文正文第一页无需再出现论文标题；第一级标题采用1××××，使用MS Mincho小三号字并加粗，居中，顶上空一行；第二级标题采用1.1××××，用MS Mincho四号字并加粗，左对齐；第三级标题采用1.1.1××××，用MS Mincho小四号字加粗，左对齐；其余内容部分全

部采用MS Mincho小四号字不加粗。论文中如果出现英文，要采用Times New Roman小四号字不加粗。

正文各段落全部采用首行缩进(即缩一字符)。（见附件五）

（5）引文与注释：文章引用别人的观点或材料必须用注释注明出处；引文总量不得超过论文总字数的25%，引文数量不得少于六（处）个。论文中所有引文统一标号，在引文最后采用阿拉伯数字角标。如：

実は「山椒魚」は井伏がチェホフの「賭」1を読んで感激して書いた文章で、「賭」の主人公の法学者である人間の絶望から悟りへの過程を書こうと思ったので、「もっとも悟って行くところは書こうとすると、自分に裏づけがないからどうしても説明になるのでやめた」2という状況で書いた作品である。

所有的注释采用尾注形式，即置于论文正文之后，注意序号要与文中引文所用序号一致。具体注释格式详见附件四。注释列于正文之后，需要另起一页，其中“注”单独占一行，用MS Mincho号字加粗，其余用五号字不加粗（见附件六）。

（6）参考文献：参考文献包括写论文时引用过和参考过的正式出版的书籍和文章。总数量应不少于六种。具体格式详见附件七。参考文献应另起一页。其中题目用MS Mincho小三号字加粗，其余用MS Mincho小四号字不加粗。中日文参考文献分别列出，日文在前（按作者姓名五十音图顺序排列），中文在后（按作者姓氏笔画顺序排列）。日文参考文献正文用MSMingcho五号字。中文用五号宋体。按照作者姓名、引用文章（或书）名、期刊名或出版社名、发表或发表年度（含第几期）等顺序排列。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。 注：不必标识参考文献类型，专著不必标注引用页码。

（7）致谢页（謝辞）：长度约200—300字，用以简要说明自己写作论文的体会并对帮助你完成论文的人（如指导教师、同学、父母等）表示感谢，说明他们在哪些方面对你提供了帮助。謝辞要求用敬体文体，全页使用1.5倍行距，标题“謝辞”为MS Mincho小三并加粗，正文使用MS Mincho小四号字，不加粗（参见附件八）。

四、论文深入的办法

（1）引言主要交代研究什么，研究背景（已有研究），为什么要研究它（研究意义和目的），怎样研究（用什么理论和什么方法）。

（2）第二部分可以引诸家所说，进行分类比较或分析其特点，进行评论，提出自己的看法，并辅以实例。也可以引某家所说，进行分析，提出不同意见，并以另外一家的观点支持自己，或者站在另外一家的立场上参与讨论，得出合理的观点。也可以直接采用例子或者实验或者数据讨论某种现象，结合或不结合他人的研究，从中总结出自己的观点，最好还是寻找某种理论来支持自己的看法。

（3）结论部分是基于第二部分的讨论自然得出来的，是对研究的小结、总结或者归纳。可以排成几条，也可以是一点，同时重申本研究的意义，最后还可以说说本研究的不