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2015年(人教版)六年级语文升学模拟试题(2套)

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  • 2025/5/4 16:40:47

A、要么??要么?? 只要??就?? B、不管??也不管?? 如果??就??

C、不管??也不管?? 只要??就?? D、要么??要么?? 如果??就??

3、作者采用 的方法来叙述松树的风格的。(1分)

4、作者在第二自然段理运用到了① ② 两种修辞手法。请用①“ ”②“ ”把表示这种修辞方法的句子画出来。(4分) 5、作者在开头和结尾两个自然段里都运用了破折号,它的作用是 ,第三自然段中“粉身碎骨”用了引号,引号的作用是 。(2分)

6、松树的风格是 ,文章具体从两个方面表现,一是 ,二是 。(3分) 7、用“ ”把表达本文作者思想感情的句子画出来。(1分) 8、课文题目是《松鼠赞》,作者为什么还要写最后一自然段?(2分)

四、习作(25分)

请以“母校,我不会忘记你!”为题写一篇内容具体、感情真挚的文章。

(人教版)六年级语文升学模拟试题(2)

班级: 姓名: 得分:

一、积累及运用(52分) (一)读拼音写汉字。(10分)

duàn liàn biān pào cán bào chú chuāng juān zang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng yù xuàn lì jì tuō yán jùn kuān chǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)填空组成四字词语。(5分)

见微知 心所欲 天 海角 无 无束 与世隔

人声鼎 有成效 奋不已 风华正 发愤 强 (三)、选出加点词意义理解正确的一项( ) 1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。( ) .

A、固定 B、本来 C、坚硬 D、解释 2、美不胜收( )A、胜任 B、美好 C、尽 D、超过 .3、载歌载舞( )A、载重 B、又 C、记录 D、充满 .4、莫名其妙( )A、名字 B、名望 C、量词 D、说出 .(四)判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(6分)

1、《学弈》为我们讲述了弈秋学棋专心致志,只听老师的教导,最后成为“通国之善弈者。”的故事。( )

2、课文《十六年前的回忆》中有这样的内容:李大钊在家里埋头整理书籍和文件,常常要把一些文件烧掉。说明革命先烈李大钊很谨慎。其实,烧掉的都是重要文件,目的是让敌人抓不到把柄。( )

3、“她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。”句中的“她”指居里夫人,课文以《跨越百年的美丽》为题,就是为了突出居里夫人美丽的容貌。( ) 4、《凡卡》的作者是契诃夫,俄国著名作家。“凡卡”是故事中的人物,本文是以故事中人物名字来命题的。( )

5、《真理诞生于一百个问号之后》中有这样一个句子:最后把“?”拉直成了“!”。句中的“?” 是指通过探索,解决了疑问,发现了真理。“!”是指发现问题,不断地追问、探索。( )

6、课文《桃花心木》告诉我们一个道理:不经历风雨怎能见彩虹?我们每个人都要经受得起学习生活的考验,独立自主,勇于面对,不断克服学习中的困难。( )

(五、)积累、运用(7分)

1、过去的日子如轻烟, , ,被初阳蒸融了。我流着些什么痕迹呢?(1分)

2、人闲桂花落, 。《鸟鸣涧 王维》(1分) 3、洛阳亲友如相问, 。《寒雨连江夜入吴 王昌龄》

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A、要么??要么?? 只要??就?? B、不管??也不管?? 如果??就?? C、不管??也不管?? 只要??就?? D、要么??要么?? 如果??就?? 3、作者采用 的方法来叙述松树的风格的。(1分) 4、作者在第二自然段理运用到了① ② 两种修辞手法。请用①“ ”②“ ”把表示这种修辞方法的句子画出来。(4分) 5、作者在开头和结尾两个自然段里都运用了破折号,它的作用是 ,第三自然段中“粉身碎骨”用了引号,引号的作用是 。(2分) 6、松树的风格是 ,文章具体从两个方面表现,一是

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