最新精选小学六年级上册科学形状与结构2、形状与抗弯曲能力教科版复习巩固第六十八篇

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【解析】：

第6题【判断题】

火车轨道用的钢轨用的是一种稍微变了形状的“工”字形钢。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

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第7题【判断题】

在不增加材料的情况下，改变材料的形状实质是增加材料的厚度。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

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第8题【判断题】

瓦楞纸板抗弯曲能力的强弱与纸的厚度有关没有其他原因。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

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【解析】：

第9题【判断题】

改变材料的形状，可以改变它的抗弯曲能力。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

填空题。

“L”形的纸的抗弯曲能力要______“一”字形的纸。(填“强于”或“弱于”)

把薄板形材料折成“V”“L”等形状，虽然______了材料的宽度，但却______了材料的厚度，这样就大大增强了材料的抗弯曲能力。(填“增大”或“减小”)

【答案】： 【解析】：

第11题【填空题】

纸板做成“口”形是因为增加了材料的______。 【答案】：

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【解析】：

第12题【填空题】

同样的材料，增加其______可以提高其抗弯曲能力。 【答案】：

【解析】：

第13题【解答题】

改变材料的形状可以改变其抗弯曲能力的应用有哪些？ 【答案】：

【解析】：

第14题【解答题】

读图题

瓦楞纸板常常被用来制作纸箱。当我们把瓦楞纸板剖开后会看到右图所示的结构，你能猜测一下为什么瓦楞纸板的结构会使柔软的纸变坚硬吗?

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如图所示为用瓦楞纸制成的家具。观察图片，说说这件家具在结构上的特点以及在经济、环保等方面有什么优点。

【答案】： 【解析】：

第15题【实验探究题】

纸梁的形状与抗弯曲能力有什么关系?请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。 完善实验过程。

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