利用导数研究函数零点问题

全国名校高考数学复习优质学案汇编（理科，附详解）

利用导数研究函数零点问题

数形结合法研究零点问题

[典例引领]

已知f(x)＝ax2(a∈R)，g(x)＝2ln x. (1)讨论函数F(x)＝f(x)－g(x)的单调性；

(2)若方程f(x)＝g(x)在区间[2，e]上有两个不相等的解，求a的取值范围． 【解】 (1)F(x)＝ax2－2ln x， 其定义域为(0，＋∞)， 2所以F′(x)＝2ax－

x2（ax2－1）＝(x＞0)．

x

①当a＞0时，由ax2－1＞0，得x＞由ax2－1＜0，得0＜x＜1， a

11

，＋∞?上单调递增，在区间?0，?上单调递减．

a??a??

1

， a

故当a＞0时，F(x)在区间?

②当a≤0时，F′(x)＜0(x＞0)恒成立． 故当a≤0时，F(x)在(0，＋∞)上单调递减．

2ln x

(2)原式等价于方程a＝2在区间[2，e]上有两个不等解．

x

2x（1－2ln x）2ln x

令φ(x)＝2，由φ′(x)＝易知，φ(x)在(2，e)上为增函数，在(e，e)上为

xx4减函数，

1

则φ(x)max＝φ(e)＝，

e2ln 2

而φ(e)＝2，φ(2)＝.

e2

2427

2ln 24－eln 2ln e－ln 2eln 81－ln 2

由φ(e)－φ(2)＝2－＝＝＜＜0，

e22e22e22e2全国名校高考数学复习优质学案汇编（理科，附详解）

所以φ(e)＜φ(2)． 所以φ(x)min＝φ(e)，

ln 21如图可知φ(x)＝a有两个不相等的解时，需≤a＜.

2e

ln 21

即f(x)＝g(x)在[2，e]上有两个不相等的解时a的取值范围为[，)．

2e

含参数的函数零点个数，可转化为方程解的个数，若能分离参数，可将参数分离出来后，用x表示参数的函数，作出该函数图象，根据图象特征求参数的范围．

利用函数性质研究函数零点

[典例引领]

已知函数f(x)＝xln x，g(x)＝(－x2＋ax－3)ex(a为实数)． (1)当a＝4时，求函数y＝g(x)在x＝0处的切线方程；

1?

(2)如果关于x的方程g(x)＝2exf(x)在区间??e，e?上有两个不等实根，求实数a的取值范围． 【解】 (1)当a＝4时，g(x)＝(－x2＋4x－3)ex，g(0)＝－3， g′(x)＝(－x2＋2x＋1)ex，g′(0)＝1，

所以，所求的切线方程为y＋3＝x－0，即y＝x－3. (2)由g(x)＝2exf(x)，

3可得2xln x＝－x2＋ax－3，a＝x＋2ln x＋.

x3

设h(x)＝x＋2ln x＋(x>0)，

x

23（x＋3）（x－1）

所以h′(x)＝1＋－2＝，

xxx21?

所以x在??e，e?上变化时，h′(x)，h(x)的变化如下：

x h′(x) ?1，1? ?e?－ 1 0 (1，e) ＋ 全国名校高考数学复习优质学案汇编（理科，附详解）

h(x) 单调递减 极小值(最小值) 单调递增 1?13又h?＝＋3e－2，h(1)＝4，h(e)＝＋e＋2. ?e?ee1?2且h(e)－h?＝4－2e＋<0. ?e?e

3所以实数a的取值范围为4

e3

4，e＋2＋?. 即a的取值范围为?e??

利用函数性质研究函数的零点，主要是根据函数最值或极值的符号确定函数零点的个数，此类问题在求解过程中可以通过数形结合的方法确定函数存在零点的条件．

构造函数法研究零点问题

[典例引领]

1

设函数f(x)＝x2－mln x，g(x)＝x2－(m＋1)x.

2(1)求函数f(x)的单调区间；

(2)当m≥1时，讨论函数f(x)与g(x)图象的交点个数．

2

mx－m

【解】 (1)函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，f′(x)＝x－＝，

xx

m≤0时，f′(x)＞0，f(x)在(0，＋∞)上递增， （x＋m）（x－m）

m＞0时，f′(x)＝，

x当0＜x＜m时，f′(x)＜0，函数f(x)单调递减， 当x＞m时，f′(x)＞0，函数f(x)单调递增． 综上m≤0时，f(x)在(0，＋∞)上单调递增；

m＞0时，函数f(x)的单调增区间是(m，＋∞)，单调减区间是(0，m)． 1

(2)令F(x)＝f(x)－g(x)＝－x2＋(m＋1)x－mln x，x＞0，

2问题等价于求函数F(x)的零点个数， （x－1）（x－m）

F′(x)＝－，当m＝1时，

x

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F′(x)≤0，函数F(x)为减函数， 3

注意到F(1)＝＞0，F(4)＝－ln 4＜0，

2所以F(x)有唯一零点；

当m＞1时，0＜x＜1或x＞m时F′(x)＜0，1＜x＜m时F′(x)＞0， 所以函数F(x)在(0，1)和(m，＋∞)上单调递减，在(1，m)上单调递增， 1

注意到F(1)＝m＋＞0，F(2m＋2)＝－mln (2m＋2)＜0，

2所以F(x)有唯一零点，

综上，函数F(x)有唯一零点，即两函数图象只有一个交点．

(1)涉及函数的零点(方程的根)问题，主要利用导数确定函数的单调区间及极值点，根据函数零点的个数寻找函数在给定区间的极值以及区间端点的函数值与0的关系，从而求得参数的取值范围．

(2)解决此类问题的关键是将函数零点、方程的根、曲线交点相互转化，突出导数的工具作用，体现转化与化归的思想方法．

(1)确定零点的个数问题：可利用数形结合的办法判断交点个数，如果函数较为复杂，可结合导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象．

(2)方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题，可参变分离，转化为求函数的值域问题处理．可以通过构造函数g(x)的方法，把问题转化为研究构造的函数g(x)的零点问题，研究函数g(x)零点的策略：

①如果函数g(x)在已知区间上是单调的，则其最多只有一个零点，再结合函数的零点存在定理，确定其零点是否存在．

②如果函数g(x)在已知区间不是单调的，则求出这个函数的极值点和单调区间，再结合g(x)的极值与零的大小，以及函数g(x)的单调性、结合零点存在定理判断其零点的个数． (3)利用导数研究函数零点或方程根，通常有三种思路：①利用最值或极值研究；②利用数

形结合思想研究；③构造辅助函数研究，具体操作方法见本节考点一、二、三的[规律方法]．