漳州电大远程继续教育练习题（附答案）

C、对知识使用设立权限

D、知识的交流和共享

[087]. 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（ D ）

A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围

D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

[088]. 在感性认知基础上，借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，将记忆中的形象的表象作为思维材料，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法，就是所谓的（ A ）。

A、形象思维

B、逆向思维

C、联想思维

D、形象思维

[089]. 在创造活动还在进行而无明确结果时，在创造的苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前，确实存在着一种（ B ）状态。

A、感知觉

B、潜意识

C、预知力

D、猜测力

[090]. 对一个问题可以多个开端，产生许多联想，获得不同的结论；能全面细致地考虑问题，答案可以有个体差异,各不相同的思维方式是 B 。

A、质疑思维

B、发散思维

C、求同思维

D、逆向思维

[091]. 根据创意产业的概念，下列哪个选项不属于创意产业范畴（ C ）。

A、迪斯尼公司

B、哈里波特

C、肯德基

D、美国曼哈顿的\苏荷\

[092]. 下列哪个活动属于创意设计产业（ A ）。

A、室内设计

B、话剧表演

C、电器加工

D、数字内容出版

[093]. 教学过程中有三个主要因素，下列选项不符合要求的是（ D ）。

A、教师

B、教材

C、学生

D、多媒体设备

[094]. 以下哪个途径不是教师对学生进行思想品德教育的方法（ D ）。

A、教学活动

B、课外活动

C、班主任工作

D、家长会

[095]. 餐厅在陈设和设备上是具有共性的，下列哪个不符合要求（ D ）。

A、简单

B、便捷

C、卫生

D、灵活

[096]. 装潢设计师在设计前，哪个资料屋主不需要提供给设计师（ D ）。

A、家庭人口、年龄、性别，每间房屋的使用要求，个人爱好、生活习惯。

B、准备添置设备的品牌、型号、规格和颜色。

C、插座、开关、电视机、音响、电话等日后摆放的位置。

D、家里老人的习惯以及健康状况。

[097]. 下列哪项不属于平面设计的分类（D ）。

A、形象系统设计

B、书籍装帧设计

C、包装设计、

D、装潢设计

[098]. 下列哪项要求不属于产品结构工程师设计能力的一般要求（ C）。

A、承担产品结构、零部件的详细设计

B、承担样机的研制、调试和相关技术

C、进行行业发展调研、分析，对产品提出改进建议和方案

D、解决产品开发中的问题、问题跟踪以及与客户讨论技术问题

[099]. 以下哪项对\教学目标的恰当性\的表述不准确（ C ）。

A、教学目标的恰当性，就在于目标的可行性

B、教学目标的恰当性，就在于目标的可操作性

C、教学目标的恰当性，就在于目标的可反馈性

D、教学目标的恰当性，就在于目标的可评价性

[100]. 下列哪项要求不属于产品规划工程师设计能力的一般要求（ D）。

A、进行行业发展调研、分析，对产品提出改进建议和方案。

B、为产品的量产提供技术支持。

C、参与新品的推广、策划、培训及订单、销量计划的制定。

D、负责对项目组成员及其他部门相关人员进行产品功能培训。

[101]. 要促进信息的利用就必须以完备、科学的（ A ）活动为基础。

A、信息组织

B、社会

C、自动化

D、信息交流

[102]. （ A）计算机在数据处理技术上的突破，把计算机应用从单纯的数值运算扩展到数据处理的广阔领域。

A、20世纪50年代

B、20世纪60年代

C、80年中期

D、90年前期

[103]. 在人类社会漫长的发展历程中，物质资源、能源资源和（ C ）被称作支撑人类文明和进步的\三大支柱\。

A、人力资源

B、自然资源