无可奈何花落去

无可奈何花落去 似曾相识燕归来

——喜迎2013山东省小学教师远程研修

昨夜的一场大雨，还在淅淅沥沥的继续，不知道什么时候结束，但这大雨，并没有冲刷掉老师们对研修的热情，我也起个大早，加入了研修的队伍。

去年的研修，也是随着一场大雨到来的，我还记得我们冒着大雨去学校研修，每年的研修，都历经坎坷，但却依然无法阻碍老师们学习的脚步，早上7：00，当我进入工作室的时候，我发现，我同事们已经基本来全了，我们的指导教师赵慧丽老师已经在线等待我们的加入，研修组长刘晓丽老师一看我的到来，马上发链接给我，指导我进行相关的学习??看来，今年的远程研修，又是在和谐、团结的氛围里愈学愈烈了。

打开第一段视频，专家们在讨论“学生学习活动的特点及对教育的其实，专家们的交流让我有了很多新的认识，专家们注重了孩子的主观感受，注重了孩子的感情，引起了我深深的思考，曾老师提到，孩子们是有“情感”的，是啊，“人非草木，孰能无情”，在以前的教学中，我们更注重的是孩子学习的效率，而忽略了孩子的情感体验，我们有时候会说有的学生光跟着学，但到底学到什么没有，谁也不知道，现在想一想，我们没有引导孩子对学习产生积极的情感，又怎能要求孩子学到多少东西呢？

且不说学生，我们老师也是如此的，譬如远程研修，今年已经是第三年了，研修的学习园地越办越精彩，每个模块的学习内容越来越实用有效，作业越来越能提升教师自身的素养，引起答题者的更多思考??这些变化都让我们老师认识到远程研修并不是在走形式，而是确确实实想让老师们学到东西，获得知识，有所提升，随着社会改革的不断进步，社会对老师的要求真的越来越高，老师们亟需各种学习的机会，远程研修在不断地摸索中真正契合了老师们的需要，面对这样的学习机会，我们不胜欢喜，又怎能不积极参与？关于今年的远程研修，我有感而发，想吟诗一首，贻笑大方。 迎2013研修

大雨倾盆随客至，研修路上不畏难。 昨日研修随花落，今朝卷土焕新颜。 细心摸索求真知，专家随笔反复看。 年年研修助成长，今年还要勇争先！