最新部编版2019---2020学年度下学期小学六年级语文期末测试卷及答案

线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

B.本段运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描写出白玉

簪花外在的形态美和内在的气质美。

C.白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能

够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。

D.“粗粗”“长长”“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。

（4）读第10自然段中画线的句子，谈谈你对它的理解及从中得到的启示。（4分）

_____________________________________________________ 四、习作。（30分）

在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……请你选择一个合适的词语，如“母亲”“班级”“祖国”“长城”“成功”等，以“________让我自豪”为题，写一篇作文。

参考答案

一、1.（1）用锅炉钢板把山洞的洞口封上了。 （2）上了三道锁。 2.C 附听力材料：

第9页,共12页 汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想，有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那

个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。法官说：

“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点是

毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”

“为什么？”

“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

汤姆的脸立刻变得煞白。

“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！” 有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上。 “啊，现在没事了。你怎么了，汤姆？” “哎呀，法官，印江·乔埃还在洞里呢！”

二、1.焚烧 避免 脆弱 2.D 3.B 4.A.汤 B.面 C.所

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D.荣 E.议 F.怒 （1）①AD ②BF ③CE （2）①F ②C 词，抒情要做到具体而不空泛，真实而不虚假，自然而不做作。 ③D 5.B 6.（1）【示例】吹散污浊的空气 浇灌每片干涸的

土地 （2）C 7.（1）百川东到海 何时复西归 （2）如车盖 如盘盂 如探汤 （3）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜

三、1.（1）宋代 词牌 （2）过去 追寻 （3）谁也不知

道春天的踪迹，除非你问一问黄鹂。 （4）C 2.（1）邻里关系生疏、互不联系、不融洽 邻里关系和谐、融洽、友好 （2）外形美，花色雪白，素雅；气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。 （3）C （4）【示例】人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

四、【写作指导】这是一篇半命题作文，选一个词把题目补充完整，这个词可以是提示中出现的，也可以是自己另选的。无论写人，还是记事、写景、状物，都要扣住“自豪”这个关键

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密 封 线 内 不 得 答 题