初二年级生物下学期《生物的变异》课后习题

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初二年级生物下学期《生物的变异》课后习题

要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用，下面是为大家带来的生物的变 异课后习题，希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。 智能点拨

例题：下列变异属于可遗传变异的是( )

A.利用卫星搭载进行的水稻空间育种，培育出高产、优质、抗病性强的水稻 B.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦 C.用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高 D.以上三种变异都是可遗传的变异。

解析：该题考查的要点是可遗传变异与不可遗传的变异。由遗传物质的变化而引起 的变异是可以遗传的。但是生物的性状一般是由控制该性状的基因与环境共同作用的 结果，如果仅仅由环境引起而遗传物质没有改变，是不能遗传的。

本题中的备选答案 A、B、C 提供的生物变异均已引起该生物遗传物质的改变。A 中 的水稻是利用太空中的各种辐射及失重等因素而诱发的种子内部遗传物质改变;B 中的 小麦是通过杂交实现的基因重组;而 C 项中的甜菜，其染色体已发生了变化。因此三项 都是可遗传的变异。 答案：D 随堂反馈 一、画龙点睛

1.种瓜得瓜，种豆得豆说明 是生物界中的普遍现象;龙生九子，各有不同，说明 是 生物界的普遍现象。

2.亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫做 。 3.引起变异的原因，首先决定于 基础的不同，其次与 也有关系。

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