南京财经大学人力资源组织行为学1-10练习题加答案概要

(C)

建筑风格 (D)

企业标识 (E)

参考答案：A B C 我的答案： 分值：4 得分：0

3、 判断题

组织文化最核心的层面属于组织的英雄人物。

是 (A) √否

(B)

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

有强文化的公司是最有效的。

是 (A) √否

(B)

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

组织文化最核心的层面属于组织的精神

√是

(A)

否 (B)

参考答案：A 我的答案： 分值：4 得分：0.0

符号和人物故事构成了组织的深层文化

是 (A) √否

(B)

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

10

测验名称： exercise 测验说明：

1、 单选题

领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在（ ）。

20世纪30年代? (A) √

20世纪40～60年代

(B)

20世纪70年代? (C)

20世纪80年代 (D)

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

按照赫塞-布兰查德领导模型，对于刚刚走上工作岗位的大学生，领导方式宜采取（ ）

√命令型

(A) 说服型 (B)

参与型 (C) 授权型 (D)

参考答案：A 我的答案： 分值：4 得分：0.0

某人因得到上司的赏识而被提拔为部门主管，但上任之后却得不到同事们的支持；与同级之间的关系也远不如从前。你认为此人缺乏的是什么权力（ ）。

奖赏权力和强制权力 (A)

合法权力和奖赏权力 (B) √

专家权力和个人影响权力

(C)

奖赏权和个人影响力 (D)

参考答案：C 我的答案： 分值：4 得分：0.0

领导者、被领导者和环境三者间相互作用的结果是（ ）。

√

领导行为

(A)

领导艺术 (B)

领导效能 (C)

领导者影响力 (D)

参考答案：A 我的答案： 分值：4 得分：0.0

领导活动中最活跃的构成要素是（ ）。

领导者 (A)

被领导者 (B) 组织者 (C)

被组织者 (D)

分值：4 得分：0.0

费德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是( )。

人际关系导向型 (A) √

任务导向型

(B)

目标达成型 (C)

任务结构型 (D)

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

组织行为学认为有效的领导者，其领导风格是（ ）。

独裁的 (A) 民主的 (B)

自由放任的 (C)

√灵活适应需要的

(D)

参考答案：D 我的答案： 分值：4 得分：0.0

领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（ ）

素质 (A)

业务水平 (B) √

成熟程度

(C)

培训提高 (D)

参考答案：C 我的答案： 分值：4 得分：0.0

在管理方格理论中，（9. 1）型管理方式又称为（ ）

贫乏型管理? (A) √

任务型管理?

(B)

中间道路型管理 (C)

俱乐部型管理 (D)

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

领导的本质体现了

一种权力控制力 (A)

一种权术的运用 (B)

一种亲和力 (C) √

一种影响力

(D)

参考答案：D 我的答案： 分值：4 得分：0.0

2、 多选题

领导理论一般包括( )。