云南省德宏州2010年高中（中专）招生统一考试语文试卷

间！于是，歌声便随时随地伴随着景颇人。

⑨“呦哟哎 ，姑娘上山采茶忙呀≈≈，走着路时要捻线，采着茶时要唱歌呀≈≈，呦哟哎 ，呦哟哎 ……” ⑩景颇姑娘的茶歌，一直飘在我的脑海里。 19.根据文意填空。(3分)

本文从 入题，先写景颇山的 ，再写 ，生动地再现了景颇人采茶的情景。

20.第③段“一场春雨之后，满山满坡的茶树便喝饱了琼浆玉液般，攒足了劲，每一个小小的枝头都绽出了细细、嫩嫩、绿绿的芽儿来”一句写出了春雨后茶树的什么神态？(3分)

21.文中第⑦段中画线的句子用了何种修辞方法？有何作用？(3分) 22.第⑤段“歌声便似穿透了灰蒙蒙的雨雾，细溜溜地直钻人云里去了”一句中的“钻”字用得好，为什么？(2分)

23.本文在描写景颇茶歌时，用了对比的表现手法。请你从文中找出一例，并说说它的表达作用。(4分)

24.结合全文谈谈作者为什么在第⑩段说“景颇姑娘的茶歌，一直飘在我的脑海里”？(3分)

四、写作(50分)

25.作文题目（两题任选一题） (1)半命题作文

写我们熟悉的人，最容易写出真情实感，也是最容易写好。请你选择你生活中最熟悉的人，以“我的 ”（爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等）为题，用两三件事写出他们的特点。 (2)命题作文

生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一句问候，使感动充满心田。请以“感动”为题目，写一篇作文。 要求：

①若选(1)，请在横线上将题目补充完整，然后写作。 ②除诗歌外，不限文体。不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

云南省德宏州201 0年高中（中专）招生统一考试语文

试卷参考答案

1．A、

2．C(“鹤立鸡群”用来比喻仪表或才能卓然出众。) 3．D

4．A(B“囊括”与“包揽”同义，不能并用；C缺少宾语； D把“事迹”改为“形象”)

5．B(③是总述，①②从远到近⑤④从上到下) 6．D(林冲没有参与“智取生辰纲”)

7．(1)千树万树梨花开 (2)黑云压城城欲摧 (3)春蚕到死丝方尽 (4)将登太行雪满山 (5)浊洒一杯家万里 (6)恨别鸟惊心

(7)示例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 大漠孤烟直，长河落日’圆。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能沉马蹄。 8．(1)示例：孔雀之乡，美丽的地方。 走进德宏，感受玉都文化。

(2)示例：菩提寺，历史悠久，集磅礴大气与精巧华丽为一身，风格独特，气宇非凡。

(3)示例：争当小导游，介绍德宏美景；到民间采风，感受德宏风俗。 9．(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(2)全诗表达了诗人坚定的

意志和乐观的精神。

10．(1)参与 (2)古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品 (3)在 (4)倒下

11.第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就衰弱了，第三次击鼓士兵的勇气就消失了。 12.取信于民

13.问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战，战则请从。”

14.示例：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上。（答到一点即可） 15.①持续高温少雨；②大气层与温差的异常；③大面积种植橡胶林和桉树；④水电站建设密集。（列出三点即可）

16.列数字这三个数据准确地说明了西南地区干旱灾情严重，具有极强的说服力。

17.不能删去。“预计”在句中是指“事先估计或计算”的意思。如果去掉，意思显得太绝对化了，不能体现说明语言的准确性，严密性。 18.示例：①从和谐环境出发，合理规划水资源开发；②长远考虑，合理安排水土资源配置与产业调整；③建设应急水资源地；④建立水资源预警预报系统。

19.春雨 茶园 景颇人的生活

20.这个句子运用拟人手法，生动形象地写出了春雨后茶树的勃勃生机。

21.这里运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，充分说明了景颇人的生活是离不开歌声的，深化了文章的中心。语言富有节奏感，读起来琅琅上口。

22.“钻”字形象地写出了景颇姑娘的歌声峭拔，调儿极高的特点，也表

达了作者对景颇茶歌的欣赏之情。

23.示例：第⑤段中，作者写了江南《采茶调》的轻吟浅唱、刘三姐茶歌的婉转轻快，与景颇茶歌作对比，突出了景颇茶歌的峭拔、调儿极高。

24.因为作者喜爱欣赏景颇姑娘的茶歌，也表达了作者对景颇茶歌的怀念之情以及对景颇人的喜欢赞美之情，深化了文章的中心。 25.作文（略）