粤教版小学科学六年级上册复习试卷（分单元）

粤教版小学科学六年级上册复习试卷

第一单元：物质的变化

一、精彩补白。

1、 我们周围的物质都会发生__________有些变化只改变了物质的__________等，这种变化叫做__________。有些变化__________，这种变化叫__________。 2、 物质混合后__________会发生变化。

3、 我们可以用__________分离沙和豆子的混合物。

4、 固体与固体可以________，也可以_______。固体混合前后，_______不变，_______改变。 5、 6、 7、 二、

铁生锈是__________的共同作用。

铁钉生锈是一种__________，铁锈是一种不同于铁钉的新物质。 物质的燃烧要具备三条件：______________________________。 明辨是非。

1、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。（ ） 2、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成。（ ） 3、绝对无水的空气中，铁不会生锈。（ ）

4、煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶中，铁会生锈。（ ）

5、铁制品表面不干净、粗糙也容易生锈，如锄过地的锄头。（ ） 6、菜刀生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（ ）

7、铁钉不接触水和酸性物质，放在空气中也容易生锈。（ ） 8、放在密闭的蒸馏水瓶里的铁块最容易生锈。（ ） 9、蜡烛的燃烧是化学变化。（ ）

10、有盐的铁制品，不容易生锈，如：切过咸菜的刀。（ ） 11、把铁与水、空气隔开是防止铁生锈的好方法。（ ） 12、铁水变成钢锭生成了新的物质。（ ） 三、择优录取。

1、下列变化与其他两项不同的是（ ）。A、树叶颜色的变化 B、火柴燃烧 C、铁水变钢锭

2、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ ）部分最容易生锈。 A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水交界处 3、（ ）的环境能减缓铁生锈的速度。A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷

4、以下（ ）种方法可以防止金属生锈。 A、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中

5、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ ） A、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆

6、在家里最好用（ ）装醋。 A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃罐 四、对答如流。

1、说说生活中哪些物品利用的是物理变化。

2、说说生活中哪些东西利用的是化学变化。

3、请写出人们在日常生活中防止铁器生锈的方法，并说明其中的道理。

4、造成金属生锈的条件是什么？ 五、巧手妙连

在苏打水中倒入少量白醋 把木材制成桌

椅 形态变化 菜刀生锈

将面粉蒸成馒头

烧开的水不断沸腾 产生新的物质

压扁易拉罐??????????????????????????. 六、实验分析题。 研究铁生锈的原因。 实验材料；3个盘子、3枚铁钉、水、菜油。

实验方法：（1）用同样大小的盘子三个，其中两个分别装上水、菜油。（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。（3）每天观察一次。 1、填写观察到的现象。 时间 空盘子 水盘子 菜油盘

第一天

第二天

第三天

第四天

2、实验结果：________________________________________________________ 3、原因分析：________________________________________________________

第二单元 生物与环境

一、 精彩补白。

1、 动、植物的生存都需要一定的__________，不同的动物对__________有不同的需求。

2、________是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做__________。食物链中能自己制造食物的生物叫做__________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做__________。食物链通常是从__________开始，到凶猛的

__________终止。

3、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做__________。

4、动物的分类方式有很多种，如果按动物的食性分，可以分为__________、__________、__________三类。

5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，写出一条完整的食物链关系____________________，其中生产者是__________，消费者是__________。 6、生物的形态、习性与它们的__________相互关联。

7、如果一种生物___________了，就会影响其他__________的生存，因而保护了一种生物，也就保护了许多种生物。

二、明辨是非。

1、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。（ ）

2、青蛙冬眠是对环境的一种适应。（ ）

3、如果草原上没有了鹰，野兔会生活得更好。（ ） 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。（ ）

5、凤仙花的生长需要消耗水和肥料，所以它是消费者。（ ）

6、在一这范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（ ）

7、小明写了一条食物链：狼→兔子→青菜。（ ） 8、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（ ）

9、绿色植物是食物链中的“生产者”，它自己可以制造生长所需的营养，其它生物都直接或间接地以绿色植物为食。（ ）

10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ） 三、择优录取。

1、麻雀、鹰、小麦这些生物构成田野上生态系统的一条生物链，在这条生物链中生产者是（ ），消费者是（ ）。 A、麻雀 B、鹰 C、小麦

2、草、鹰、鼠这些生物构成了田野生态系统的一条生物链，下列生物链关系正确的是（ ）A、鹰→鼠→草 B、鼠→鹰→草 C、草→鼠→鹰

3、仙人掌生活在荒漠中，叶状成刺，茎膨大有储存功能，茎表面呈绿色，有光合作用的功能的，它的这些特征是适合（ ）的生存条件。

A、缺乏空气 B、缺乏阳光 C、缺乏水分 D、缺乏营养 4、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡，这是因为

（ ）A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境

四、对答如流。

1、用下列生物写出三条食物链。

水稻 老鹰 田鼠 胡萝卜 青蛙 蛇 青虫 兔子

（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ 2、在这些食物链中，生产者是（ ），消费者是（ ）