部编语文七年级下册第6课《老山界》[课堂精练]

答案：相同点：两篇文章都是按时间和空间的顺序记叙的，都采用了记叙、描写相结合的方法。不同点：选文采用第三人称，而课文则是用的第一人称。

二、综合运用

5.2014年10月22日是红军长征胜利78周年纪念日，为此班级想编辑一本以“纪念红军长征胜利78周年”为主题的专刊，假如你是文学社的一名成员，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。

(1)让同学们了解红军长征是这次出专刊的目的之一，因此文学社派你去邀请一位曾经参加过长征的老红军来学校做报告。见到老红军时，你会对他说

：

“

您

好！ ” (2)如果由你来策划这次专刊的栏目，你将设计哪些栏目？请举三例。 栏目一： 栏目二： 栏目三： (3)请你从自己设计的三个栏目中选取一个，陈述设计该栏目的理由。 答： 答案(示例)：(1)我是××中学的学生代表，我们学校文学社准备出一期以“纪念红军长征胜利78周年”为主题的专刊，同学们想请您到学校给我们做一次专题报告，好吗？

(2)栏目一：老兵故事 栏目二：历史瞬间 栏目三：经典阅读

(3)老兵故事。理由：让同学们了解那段历史，进而传承伟大的长征精神。 三、写作练笔

6.【写法借鉴】本文语言优美凝练，感染力强，如写睡觉冻醒后的语句“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，运用四个比喻句细致入微地描绘出耳朵里感觉到的声响。

【片段仿写】请你用心观察夏夜的情景，仿照本文写法，运用比喻的修辞手法描写一段自己的感受。(100字左右)

答案(示例)：月亮旁边有那一闪一闪的小星星，它们像是一个个的小棋子，撒在黑色的棋盘上，又像是无数萤火虫飞上了深黑色的天空。有的极亮，有的不太亮。这时候郁郁葱葱的柳枝上，飞来几只可爱的小鸟，叽叽地叫，好像在唱着动听的歌。一阵风吹来，树儿、草儿、花儿都在摇摆，好像在皎洁的月光下翩翩起舞。