当前位置：首页 > 2010高考二轮复习生物学案(5)遗传的基本规律
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C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D.杂合子的测交后代都是杂合子
【解析】有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，即发生性状分离，则亲代有耳垂的个体为杂合子，杂合子表现的肯定是显性性状。B错误，杂合子自交后代中可出现纯合子。C错误，亲代和子代都即有高茎又有矮茎，无法判断显隐性。D错误，杂合子的测交后代中也可出现纯合子，如Aa×aa→Aa、aa（纯合子）。 【答案】A
【考点分析】判断显、隐性性状及纯合子、杂合子
【例题6】下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( )
【解析】经
子占的比例为：
分析可知显性纯合
12-
12n?1，最大只能接近
12，所以B是正确的。
【答案】B
【考点分析】考查Aa连续自交n代的结果分析及图标能力。
【例题7】下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位
于非同源染色体上），表中列出的部分基因型，有的以数字表示。下列叙述中不正确的是 ( )
配子 YR Yr yR yr YR 1 Yr 2 yR 3 yr YyRr 4 yyrr A.表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的 B. 1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的几率大小为3>2=4>1 C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16 D.表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体
【解析】由题中提供的信息可知，Y、y、R、r属于真核生物的基因，其特点是编码区是间隔的、不连续的。在F2的体细胞中基因是成对存在的，可知这些基因是细胞核基因而不是叶绿体和线粒体上的基因。
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【答案】D
【考点分析】考查对基因自由组合定律的理解。
【例题8】基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发
现该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为 （ ）
A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB C.AB、aB、ab D.ab、AB、ab
【解析】结合减数分裂过程分析：由第一极体产生的两个第二极体的基因组成完全相同；由次级卵母细胞产生的卵细胞和第二极体的基因组成应完全相同。故已知一个细胞的基因型，另外三个即可推出。 【答案】 B
【例题9】小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是一对相对性状（由R、r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈
（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现
型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是 （ ）
A.Pprr B.PPRr C.PpRR D.ppRr
【解析】本题重点考查了遗传的基本规律——基因的自由组合定律。具有两对相对性状的亲本杂交，子一代表现为显性性状，基因型为PpRr，其与丁杂交，根据图示可知，抗锈与感锈表现型比为3∶1，则丁控制此性状的基因型为Rr；毛颖与光颖表现型比为1∶1，则丁控制此性状的基因型为pp，因此丁的基因型为ppRr。 【答案】D
【考点分析】考查对基因自由组合定律的理解及识图能力。
【例题10】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性 B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性 C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性
D.由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测
定
【解析】Ⅰ片段上是由隐性基因控制的遗传病，对女性而言必须纯合才致病，而男性只要有此基因就是患者，几率高；Ⅱ片段是同源序列，其遗传规律与常染色体类似；Ⅲ片段，只位于Y染色体上，患病者全为男性；X、Y染色体是同源染色体，分别测定是因其存在非同源区。
【答案】D
【考点分析】考查性染色体同源区段基因的特殊遗传方式。
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【例题11】 图中甲、乙是两个家庭系谱图，乙家族患色盲（B–b）。请据图回答。
（1）图甲中的遗传病，其致病基因位于 染色体上，是 性遗传。
（2）图甲中Ⅲ–8与Ⅲ–7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ–8表现型是
否一定正常？ ，原因是 。
（3）图乙中Ⅰ–1的基因型是 ，Ⅰ–2的基因型是 。
（4）若图甲中的Ⅲ–8与图乙中的Ⅲ–5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率
是 。（5）若图甲中Ⅲ–9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为 的卵细胞和 的精子受精发育而来，这种可遗传的变异称为 。 【解析】（1）根据Ⅰ–1、Ⅰ–2号与Ⅱ–5号，即两个患病的双亲生出一个正常的女儿，可以确定甲病为常染色体显性遗传。
（2）按照常染色体显性遗传的特点，Ⅲ–7个体一定患病，Ⅲ–8个体不一定患病，其原因是基因型可为Aa（患病），也可为aa（正常）。 （3）色盲属于隐性伴性遗传，图乙中Ⅲ–5个体一个隐性基因来自Ⅱ–4，Ⅱ–4号的这个基因则来自Ⅰ–1，所以Ⅰ–1的基因型为XBXb，而Ⅱ–2正常，其基因型应为XBY。 （4）图甲中Ⅲ–8的基因型为1/2aaXBY或1/2AaXBY，图乙中Ⅲ–5个体的基因型为aaXbXb，生下两病兼患男孩的概率=1/2×1/2Aa×1/2XbY=1/8。
（5）先天愚型即为21三体综合征，可能的染色体组成是为23A+X的卵细胞和22A+X的精子结合发育而成，也可能是为23A+X的精细胞和22A+X的卵细胞结合发育而成，这属于染色体变异。
【答案】（1）常 显 （2）不一定 基因型有两种可能
（3）XBXb XBY （4）1/8（5）23A+X 22A+X（或22A+X 23A+X） 染色体变异 【考点分析】遗传系谱判定及概率计算
【例题12】果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年 来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动 物。请据图完成下列有关问题：
（1）科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的优点是 。
（2）果蝇的体细胞中有 条常染色体，对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。
（3）已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼A、白眼a），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上，选择的亲本表现型应为 。 实验预期及相应结论为：
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① ； ② ； ③ 。 解析 此图为果蝇的体细胞中的染色体图解，则X、Y为性染色体，其他为常染色体，对果蝇的基因组进行研究，研究的是3条常染色体和X、Y两条性染色体的DNA碱基排列顺序。 答案 （1）培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等
（2）6 5（3）白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 ①子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上 ②子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上 ③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上 【考点分析】探究基因位置的解题思路和方法
【例题13】某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性，紧穗（B）对松穗（b）为显性，黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答： （1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？
。 （2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？为什么？
。
（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F2代的表现型及其比例。 。
（4）如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为 ，基因型为 ；如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗
黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为 ，发生基因突变的亲本是 本。
【解析】（1）由题知F1全为紫苗紧穗黄种皮，可知紫苗、紧穗、黄种皮为显性，F1的基因型为AaBbDd，播种F1所结的种子，长出的个体为F2，F2会发生性状分离。
（2）F1自交产生的种子中，胚（长成植株即F2）的基因型中包括aabbdd，其培养成植株后即符合要求。（3）若只考虑BbDd自交，则符合常规的自由组合定律，表现型及其比例为紧黄∶紧白∶松黄∶松白=9∶3∶3∶1。
（4）若自花传粉，在亲代为纯合体的情况下，则性状不发生分离，因此子代应为绿苗紧穗白种皮；若杂交正常，子代出现了松穗，必定亲本发生了基因突变，即在母本中B突变为b。
【答案】(1)不是。因为F1植株是杂合子，F2性状发生分离
（2）能。因为F1植株三对基因都是杂合的，F2代中能分离出表现绿苗松穗白种皮的类型
（3）紧穗黄种皮∶紧穗白种皮∶松穗黄种皮∶松穗白种皮=9∶3∶3∶1 （4）绿苗紧穗白种皮 aaBBdd AabbDd 母
【考点分析】关于自由组合定律与杂交育种的考查。
高考再现
【例题14】人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的。在同一个
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