当前位置：首页 > 2010高考二轮复习生物学案(5)遗传的基本规律
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若父母无病女有病则一定属于常染色体隐性遗传（无中生女有）
若父母无病儿有病则可能是常染色体隐性遗传也可能是伴X染色体隐性遗传。 2、双亲都患病，生出正常孩子，则一定是显性遗传病（有中生无）
若父母有病女无病，则一定属于常染色体显性遗传（有中生女无） 若父母有病儿无病则属常染色体显性遗传或伴 X染色体显性遗传 3、已确定为隐性遗传：若出现有一世代中正常男性的女儿有病或出现有一世代中有病母亲的儿子正常，则一定属常染色体隐性遗传，
4、已确定为显性遗传; 若出现有一世代中患病男性的女儿正常或出现有一世代中正常母亲的儿子有病，则一定属常染色体显性遗传
5、若系譜图中无上述的典型现象，则应考虑是否为性染色体遗传病，判断方法为： ①患者男性明显多于女性，且出现女性患者的父亲和儿子都是患者，或出现男性患者通过他的正常女儿传给他的外孙的情况，则是伴x染色体隐性遗传。（男孩像母亲或母患子必患）
②患者女性明显多个男性，且男性患者的母亲和女儿都是患者，则是伴X染色体显性遗传。（女孩像父亲或父患女必患）
③患者只连续在男性中出现，女性无病：可能是伴Y染色体遗传。（父传子，子传孙，子子孙孙，无穷尽也） 以上可结为：“无中生有为隐性，女儿有病为常隐，父子患病为伴隐；有中生无为显性，女儿正常为常显，母女患病为伴显。” 6、也可以用否定式判断：
①若父病儿病或父病女无病。则不是x染色体显性遗传。
②若母病女病或母病儿无病、则不是X染色体隐性遗传。
【例：1】下图为患甲病（显性基因为A ，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b））两种遗传病的系谱图 据图回答问题：
（l）甲病致病基因位于＿染色体上，为＿性基队
（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是＿子代患病，则亲代之一必＿)若II5 与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为＿。
（3）假设II1不是已病基因的携带者，则已的致病基因位于＿染色体上，为＿性基因，已病的特点是呈＿遗传。I2的基因型为＿假设III1与 Ill5 结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为＿___
（4）III1和III4婚配则生出只患一种病的孩子的概率是＿，生出两种病都患的孩子的概率是＿，所以我国婚姻法禁止近亲婚配。
例题中，II5 和II6均患甲病，而III3不患 甲病，根据上述方法2，则甲病为常染色体显性遗传病；同理，II1和II2都不患乙病，而III2却出现了乙病，说明是隐性遗传病，I2(甲病男性 ）通过II2（他的女儿)传给了III2(他的外孙），则可以判定已病为X染色体上的隐性遗
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传病
第二步：确定相关个体的基因型。 基因在常染色体上的基因型的书写，可不必体现出常染色体类型．具体方法主要为隐性突破基因填空法。利用这种方法，表现为隐性性状的个体是纯合子，根据系譜图可直接写出
其基因型，如;I2的基因型为aaXY ，X染色体隐性遗传中的 男性的基因型也可直接写出，如：II1 II4 III5的基因型都为aaXBY。
若表现型为显性，则说明至少含有一个显性基因 另一个基因不能确定时，其位置可暂时空着。应从己知的个体基因型，特别是隐性纯合子的基因型出发，然后分析其基因的来源及去向确定空格上特定的基因如该题中，可先根据IIII4表现型写出其基因型填充式A_xBY，再出III5（aaXY）逆推其亲代II5 和II6 的基因型为AaXY和AaXX或AaXX，那么III4的基因型为1/3AAXY或2/3AaXY。
同理，由于I2 的基因型为aaXY，可确定II2 的基因型为AaXX，那么根据II1和II2， 可推出III1 基因型为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，III2 的基因型为 AaXbY （基问型的系数表示各种基因型所占比例，这是概率计算必需的）。 第三步：按题意计算相应概率。
①加法原理（略） ②乘法原理
该题第（2）小题最后一问，II5 （AaXBY ）与正常人（aa）婚配生子女患甲病的概率为1/2 该题第（3）小题最后一问只涉及 乙病不涉及甲病，III1中只有基因型为1/2aaXX与III5 （基因型为aaxbY才有可能生出患病男孩孩，故该男孩患一种病的概率为1/2*1/2＝1/4
该题第（4）小题同时涉及到两对相对性状，情况要更复杂一些，常用的方法如下: l、分枝法（略）
2、棋盘法：与孟德尔对性 状的自由组合现象的解释方法相似，先从双亲基因型出发，分别计算双亲各产生 的配子的种类及其比例．再用棋盘法体统计求解（如下表所示）： 雌配子 3/4aX 1/4aXh HBB
b
Bb
B
B
B
B
BB
Bb
b
雄配子 1/3AXH ① ⑤ 1/6aXH ② ⑥ 1/3AY ③ ⑦★ 1/6aY ④ ⑧ P只患一种病＝P只患甲病＋P只患乙病＝（①＋③＋5＋8＝（3/12＋3/12＋1/12 ）＋1/4＝5/8
q患两种病＝7＝1/12
3、集合分解法 ：涉及到几对相对性状的遗传问题，我们可先将几对性状进行逐一 分析，然后再将这几对性状组合起来。如该题可先分别只考虑一对性状时的子代情况：（见右集合图）根据乘法原理和加法原理：
①若 aa 的III1 和 1／3AA的III4婚配，则生出患甲病的孩子的概率是1/3
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若aa的III1和2/3Aa的III4 婚配，则生出患甲病的孩子 的概率是2/ 3X1/ 2。 ②若l/2XBXB的III1和XBY的III4 婚配，则生出患乙病的孩子的慨率是O； 若1/2xBX的III1和XBY的III4婚配，则生出患乙病的孩子的概率是1/2*1/4
③III1和III4婚配 则生出患两种病的孩子的概率是患甲病的慨率与患乙病慨率 之积，即：
P患两种病 ＝（1/3＋2/3*1/2）*1/2*1/4＝1/12
那么， P只患一种病＝（P患甲病－P患乙病）＋(P患乙病－P患甲病)
=(1/3+2/3*1/2-1/12)+(1/2*1/4-1/12)=5/8
bb
答案：（1）常 显（2）世代 相传 患病 1/2 （3）X 隐 隔代交叉 aaXY AaXY 1/4 (4)5/8 1/12
例题：下图是六个家族的遗传图谱，请根据图回答：
解析：此类题回可根据各种遗传病遗传方式的特点，按Y染色体遗传一X染色体显性遗传一X染色体隐性遗传一常染色体显性遗传一常染色体隐性遗传的顺序进行判断。 图A可判断为常染色体隐性遗传。理由是双亲正常，子女患病，可判断为隐性；子女中有一个患病女儿，但她的父亲正常可判断为常染色体隐性遗传，排除了伴X染色体隐性遗传的可能性。
图B可判断为伴X染色体显性遗传。理由是父亲有病，女儿都得病，父亲体内的致病基因一传到女儿体内，女儿就得病，说明该致病基因是显性的。
图C可判断为伴X染色体隐性遗传，因为母亲患病，所有的儿子部患病，而父亲正常，所有的女儿都正常。体现了交叉遗传的特点。
图D可判断为Y染色体遗传。因为其病症是由父亲传给儿子，再由儿子传给孙子，只要男性有病，所有的儿子都患病。
图E可判断为伴X染色体隐性遗传，因为该病的遗传特点明显地体现了男性将致病基因通过他的女儿传给他的外孙的特点。
图F判断为常染色体隐性遗传。因为图中有一个患病的女儿，她的父亲正常。 上述判断只是根据遗传病的几种遗传方式来加以判断的，但如果一定要用其他遗传方式解释有时也能解释得通，如：图B用常染色体隐性遗传方式解释也解释得通，遇到这种情况一般以最可能的遗传方式和符合某种遗传方式的特点加以解释。 答案：（l）B (2).C 和E（3）D（4）A 和F
【典例精析】
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经典模拟
【例题1】孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：①豌豆是闭花受粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋。
A. ①②③④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ①②④⑥ D.②③④⑥
【解析】豌豆是闭花受粉植物，在进行异花受粉之前，必须保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。 【答案】C
【考点分析】孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的优点。
【例题2】（多选）假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
【解析】假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交；假设的核心内容是“生物体形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中”；孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的细胞核遗传现象。
【答案】BD
【考点分析】考查科学的实验方法——假说-演绎法。
【例题3】下列表示纯合子基因型的是 ( )
A.AaXBXB B.AABb C.AAXBXB D.aaXBXb
【解析】基因型为AAXBXB的个体，AA这对基因纯合，BB这对基因也纯合。 【答案】C
【考点分析】考查纯合子概念，基本概念要理解并记牢。
【例题4】采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题 （ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
【解析】鉴定某生物是否是纯种，对于植物来说可以采用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；对于动物来说则只能用测交的方法。要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以做出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中出现了性状分离，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，许多后代中都出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。 【答案】B
【考点分析】考查各种交配方法的用途。
【例题5】对下列实例的判断中，正确的是 （ ） A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B.杂合子的自交后代不会出现纯合子
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