教学规范管理提升年实施方案

邀请学生家长深入学校听课、评课，参加班级及学校活动，实现开门办学，开放管理，促进教师成长，学校发展，学生成才。

5.课题研究。要以针对教学问题的小课题研究为主，切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题。

（四）学生学习习惯规范

1.预习。（1）坚持课前抽出时间预习新课。（2）预习时对照注释、例题、课后练习题仔细阅读新课内容，配合同步辅导资料、课堂学案，提前完成知识提炼，自我测试等。（3）预习时力争自己弄懂教材中的知识点，并用红笔在课本上备注不懂的知识点，做到有目的、有重点地去听课。

2.上课。（1）课前，要配合辅导资料明确学习任务和目标，了解本节课的重点、难点等知识；预备铃响后迅速回教室候课，保持教室安静，准备好上课需用的课本、笔记本、练习册、讲义和文具用品。（2）上课铃响，老师宣布上课，学生起立。师生相互问好，迟到学生须报告，在征得老师同意后方可从前门进入教室。（3）听课时，坐姿端正，身体微向前倾，前臂自然放于桌上，手拿笔，眼看书、黑板或老师。（4）课堂中，积极思考和提问或积极举手回答问题，回答老师提问时，迅速端正起立，声音洪亮，一律用普通话。（5）学生上黑板板演时，应动作迅速，书写工整，格式规范。（6）每门功课有课堂笔记。（7）课堂练习应做在专门的练习本上。有错及时订正，并用红笔标出错误处，妥善保管。（8）观察演示实验时，所有学生必须精心观察实验过程，记录实验现象，思考实验原理和规律。（9）课间必须文明休息，不得在教室内外追逐打闹，大声喧哗。（10）体育课应按体育老师要求着装。

9

体育委员在指定地点整好队伍，清点人数，并向体育老师汇报，中途不得无故离开运动场。

3.自习。（1）早读课开始后，根据老师布臵的任务，大声朗读，用心记忆。（2）晚自习第一节课要提前进入教室，做好晚自习课的准备。（3）自习坐姿端正，认真做作业，要求与正课相同。（4）自习期间，根据老师布臵的任务，认真完成作业。

4.作业。（1）先复习当天所学相关内容。在复习基础上独立及时完成作业，不得抄作业，按时上交各科作业，要遵循各科要求做题。（2）书写应用楷书，严谨规范，一律用黑色签字笔或钢笔，字体大小适中，行款整齐。（3）画图形必须使用作图工具，图形清晰美观、大小适当。（4）作业中若有错误，经老师批改发现后，必须及时纠正。（5）作业本必须保持整洁完好，不得随意涂写、撕页、更换。（6）允许学有余力的学生在本学科教师的许可前提下，有选择的做作业。（7）每天所发讲义分科按顺序保管整理好，以备复习之用。

5.考试。（1）提前进入考场。保持安静，不准闲谈，不串位，对号入座，检查考试用品。（2）依照高考要求，课本、复习资料、胶带、修正液、计算器、电子辞典、通讯工具等一律不能带入考场。（3）严格遵守考试纪律、严禁舞弊，诚信对待各类考试。（4）卷面保持整洁，在规定地方填写姓名、班级、考号，规范答题，书写工整。除作图、答题卡外不得用铅笔答卷。（5）考试讲评时认真订正错误，及时整理、保管好各科试卷。（6）建立考后错题本，每次考试后要将错题整理归纳。

10

四、实施步骤

“教学规范管理提升年” 活动时间从2017年11月开始到2018年7月底结束，活动分三个阶段实施：

（一）动员部署阶段（2017年11月15日前）

1.宣传动员。各学校成立 “教学规范管理提升年”活动领导小组，召开动员会议，对活动进行全面安排部署，大力宣传“规范管理提升年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造良好的舆论氛围。

2.制定方案。各学校结合本校实际，制定开展“教学规范管理提升年”活动实施方案，明确活动的具体步骤、活动内容，确保活动有序开展。

3.学习讨论。各学校组织教职工认真学习文件精神，开展“教学规范管理提升”为主题的大讨论，明确活动的目的、意义、内容和要求，提高教职工的思想认识，引导人人自觉参与活动。 （二）组织实施阶段（2017年11月16日—2018年6月30日）

1.查摆问题。各学校要认真对照教学规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析本校管理理念、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，形成自查报告。

2.建章立制。各学校要围绕活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，修订完善各类教学管理制度，既立足当前，又着眼长远，为学校教学工作可持续发展奠基。要通过建章立制，建立规范管理的长效机制。

3.活动引领。各学校要扎实、创新开展工作，制作张贴规范

11

管理提升年倡议书、学科规范要求展牌、开展规范备课、课堂、板书、作业、考试、笔记评比等活动，力求内容丰富、形式多样、务求实效。

（三）总结表彰阶段（2018年7月1日—31日）

各学校要认真总结本校“教学规范管理提升年”活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，及时总结活动成果，表彰先进级部、教研组和先进个人，制定深化活动开展的新策略。镇教育办公室届时将召开全镇中小学“教学规范管理提升年”经验交流总结会，总结推广成功经验、做法，表彰规范化管理先进学校。

五、保障措施 （一）加强组织领导

镇教育办公室成立由程主任任组长，吴磊同志任副组长的活动领导小组，全面负责该项活动的组织、实施、指导、督查与落实。各学校要充分认识开展“教学规范管理提升年”活动的意义和作用，把它作为深化教学常规管理改革的重要措施来抓，切实加强对活动的组织与领导，成立相应的工作组织，制定方案，研究措施，精心组织，周密部署。学校的校长不仅要负总责，亲自抓，而且要做教学管理的榜样和楷模，以自身的良好管理水平带动本校活动的扎实开展。

（二）强化督促检查

镇教育办公室将把督促检查贯穿于“教学规范管理提升年”活动的全过程，采取巡查与暗访相结合的方式，认真进行督促、检查和指导。做好经常性的监督巡查工作，及时发现问题，及时通报情况，及时纠正偏差，确保活动顺利开展。加强对“教学规

12