2015-2016学年高中语文 第六单元 第2课 非攻练习 新人教版选修《先秦诸子选读》

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com

第六单元 第二课 非攻

一、夯实双基

1．下列加点的词注音全都正确的一项是( ) A．园圃(pǔ) 攘(rǎnɡ)鸡 犬豕(shǐ) ．．．B．兹(cí)甚 栏厩(jiù) 扡(tuō)衣 ．．．C．衣裘(qiú) 誉(yù)之 以此说(shuì)往 ．．．D．遗(yí)后世 鸡豚(tún) 不辜(ɡǔ) ．．．【答案】 A(B兹：zī，C说：shuō，D辜：ɡū) 2．下列加点的词，解释不正确的一项是( ) A．至攘人犬豕鸡豚者 攘：窃取 ．B．至杀不辜人也 辜：清白 ．C．情不知其不义也 情：确实，的确 ．D．多尝苦曰甘 甘：甜 ．【答案】 B(辜：罪)

3．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．苟亏人愈多，其不仁兹甚。

B．至杀不辜人也，扡其衣裘，取戈剑者。 C．夫奚说书其不义以遗后世哉？ D．此可谓知义与不义之辩乎？

【答案】 C(A兹—滋，B扡—拖，D辩—辨) 4．下列句子中的“以”字，意义相同的两项是( ) A．以亏人自利也。 ．B．若以此说往。 ．C．故书其言以遗后世。 ．

D．则必以此人为不知黑白之辩矣。 ．E．故灵王之臣皆以一饭为节。 ．F．是以不惮举其国以攻人之国。 ．

【答案】 CF(A：因为，B：根据，CF：连词，来，D：认为，E：把) 5．下列句子中加点的词，与例句意义相同的一项是( ) 例：夫奚说书其不义以遗后世哉？ ．A．彼童子之师，授之书而习其句读者。 ．B．秦昭王闻之，使人遗赵王书。 ．C．赵王鼓瑟，秦御史书曰。 ．

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com

D．使臣奉璧，拜送书于庭。 ．

【答案】 C(例句与C都当“写”讲，A书本知识，B书信，D国书) 6．下列句子中的加点词，意义相同的一项是( )

?厚?苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益．?A.

?曾益其所不能?．?之不义?杀一人，谓．B.?

??坎井之蛙?谓东海之鳖曰?．?此何故也?．C.??书其言以遗后世?故．?知其不义也?若．?D.?以此说往?若．

【答案】 D(D如果。A益：①更加，②增加。B谓：①叫做，②对??说。C故：①缘故，②所以)

7．以下句子分成四组，全部属于“一般人所说不义”的一组是( )

①入人园圃，窃其桃李 ②攻国 ③入人栏厩，取人马牛 ④杀不辜人 ⑤攘人犬豕鸡豚 ⑥少见黑曰黑

A．①④⑤ C．②③④

B．①②⑤ D．②④⑥

【答案】 A(排除②⑥，②是“大不义”，⑥与“不义”无关。) 8．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

A．文章从偷盗行为说起，逐层推进，论证了损人越甚越不义、罪越大的道理，从而说明掠夺战争是最大的不义行为，必须坚决反对。

B．在先秦诸子里，墨子的论辩特别富有逻辑性，而且恳切动人，这篇文章很好地体现了这一特点。

C．“少见黑曰黑，多见黑曰白”“少尝苦曰苦，多尝苦曰甘”，运用形象的比喻来证明“小为非知非，大为非而不知非”的道理。

D．本文论点是反对攻人之国，以为攻国是错误而不义的，写作特色是一开篇就提出观点。

【答案】 D(不是“一开篇就提出观点”。) 二、文本精品

阅读下面的文字，完成9～12题。

今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com

利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？

9．下列各项中加点字的解释有误的一项是( ) A．众闻则非之 非：责怪，反对 ．B．从而誉之 誉：称赞 ．C．至杀不辜人也 辜：辜负 ．D．至攘人犬豕鸡豚者 攘：偷盗 ．【答案】 C(辜：罪。)

10．下列有通假字的一项是( ) A．入人园圃 C．罪益厚

【答案】 B(“扡”同“拖”。)

11．下列各句加点的“之”字与例句“之”字相同的一项是( ) 例句：义与不义之别乎 ．A．天下之君子皆知而非之 ．C．吾欲之南海 ．

B．谓之不义 ．D．句读之不知 ．B．扡其衣裘 D．则弗知非

【答案】 A(A项中的“之”与例句中的“之”均为助词“的”；B项中的“之”是代词，代替“攻国”这件事。C项中的“之”为动词，到。D项中的“之”是宾语前置的标志。)

12．下列说法与原文不符的一项是( )

A．本文采用比喻论证，以偷盗和杀人比喻掠夺战争，说理深入浅出，形象生动。 B．墨子认为掠夺战争是最大的不义行为，必须坚决反对。 C．墨子无情地揭露了天下之君子非大不义而誉小不义的可耻行径。

D．墨子认为偷盗、杀人乃至战争都是不正义的行为，因为这三者都是“以亏人自利”的。

【答案】 C(揭露的是非小不义而誉大不义。) 三、课外延伸

阅读下面一段文言文，完成13～16题。

曹彬，字国华，周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。及长，气质淳厚。周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。彬执礼益谨，公府燕集，端简终日，未尝旁视。仁镐谓从事曰：“老夫自

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com 谓夙夜匪懈，及见监军矜严，始觉己之散率也。”

显德五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，受而籍之以归，悉上送官。世宗强还之，彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱。出为晋州兵马都监。一日，与主帅暨宾从环坐于野，会邻道守将使人驰书来诣，使者素不识彬，潜问人曰：“孰为曹监军？”有指彬以示之，使人以为绐己，笑曰：“岂有国戚近臣，而衣弋绨袍、坐素胡床者乎？”审视之，方信。

二年冬，卒平蜀乱，时诸将多取子女玉帛，彬橐中唯图书、衣衾而已。七年，将伐江南。李煜危急，遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省。长围中，彬每缓师，冀煜归服。十一月，彬又使人谕之曰：“事势如此，所惜者一城生聚，若能归命，策之上也。”城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺，共焚香为誓。明日，稍愈。又明日，城陷。

初，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谋，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”未几，拜枢密使，太宗即位，加同平章事。

彬性仁敬和厚，在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失。伐二国，秋毫无所取。位兼将相，不以等威自异。遇士夫于途，必引车避之。不名下吏每白事，必冠而后见。居官奉入给宗族，无余积。平蜀回，太祖从容问官吏善否，对曰：“军政之外，非臣所闻也。”固问之，唯荐随军转运使沈伦廉谨可任。知徐州日，有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之，人莫知其故。彬曰：“吾闻此人新娶妇，若杖之，其舅姑必以妇为不利，而朝夕笞詈之，使不能自存。吾故缓其事，然法亦未尝屈焉。”

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．公府燕集，端简终日 燕：燕子，名词作状语 ．B．受而籍之以归 籍：登记 ．

C．而衣弋绨袍、坐素胡床者乎 衣：穿 ．D．明日，稍愈。又明日，城陷 愈：痊愈 ．【答案】 A(燕通“宴”)

14．以下句子分别编为四组，全都能表现曹彬“仁敬和厚”的性格特点的一项是( ) ①彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱 ②人生何必使相，好官亦不过多得钱尔 ③在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失 ④遇士夫于途，必引车避之 ⑤伐二国，秋毫无所取 ⑥有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之

A．①②⑤

B．①③⑥