春天到 - 小蝌蚪找妈妈

主题内容活动名称

春天到——小蝌蚪找妈妈科学活动——小青蛙过河

1．正确感知十以内的数量，并能匹配相应数量的物体。

活动目标

2．能按照物体的数量多少进行排序，并理解相邻两个数之间的关系。3．积极参与排序游戏，对数量的排序感兴趣并掌握方法。

重点难点

正确感知十以内的数量，并能匹配相应数量的物体。

能按照物体的数量多少进行排序，并理解相邻两个数之间的关系。

1．一片荷叶、两朵荷花、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七只河蚌、八

活动准备

块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一。2．1~10的数字卡片一套。3．小青蛙彩图一张，小旗一面。

活动过程

设计意图我们都知道中班幼儿

今天小青蛙要和好朋友们一起到河对

对数与量已经有一定的了解和认识了，他们能对以内的数量进行感知、排序，知道数量的匹配，但对于它们相邻两数之间关

“一片荷叶拍手一下，两朵荷

系还是不能理解，因此我设计了这一活动《小青蛙过河》，让幼儿通过这一堂科学活动课程能正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体，同时学习按数量的多少进行排序并理解相邻两数之间的关系。

10

一、故事引入

小青蛙住在一个美丽的池塘里，二、出示卡片，感知十以内数量

1．师按顺序逐一出示十张卡片，请幼儿说一说这是什么，数一数每种物体的数量。

2．看着卡片上物体的数量来拍手数数：三、学习十以内数字的排序

1．小青蛙的朋友们要一起过河了，请小朋友来给小青蛙的朋友排排队，数量最少的朋友排在最前面，数量最多的朋友排在最后面。

2．请一名幼儿给卡片排序。

3．再请一名幼儿在卡片的下方贴上相应的数字。

4．小青蛙的朋友们已经整整齐齐地排好队了，我们从小青蛙开始来给好朋友们点名，看看有没有掉队的。（一片荷叶……十颗水草）

5．小青蛙的朋友们是按照什么顺序来排队的？（数量从少到多）四、知道相邻两个数之间的关系

刚才小朋友们说了，他们是按照数量多少来排队的，也就是说从一排到十。那每一个数字和它前后的数字有什么关系呢？

师用指一个数字，例如“3”：3的后面是几？4和3谁大？4比3多多少？3比4少多少？

五、幼儿参与排序操作

小青蛙和朋友们过了河，看到了河对岸美丽的风景，我们也一起去看一看吧，但是小朋友们要排好队小青蛙才愿意带你们去哦。

师将1~10的卡片随机贴在十名幼儿的身上，让幼儿根据数字进行排队。（师当小青蛙，拿旗子）

花拍手两下……”集体来拍手数数，直至说完十张卡片。岸玩。他有许多好朋友，都有谁呢？我们一起来看一看。