表内除法 教案

表内除法（一） 整理与复习 教材分析：

表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记乘法口诀，会用乘法解决简单的实际问题等是本册的主要目标。 教学目标：

1、知识与技能：通过复习整理，使学生进一步理解乘法运算的意义。通过知识的系统复习，沟通乘法口诀与乘法算式、加法算式及倍数之间的联系，能正确、合理、灵活的解决问题。 2、过程和方法：在经历整理和复习的过程中，培养学生的数学能力。注重培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯，体会解决问题策略多样化的教学思想。

3、情感、态度与价值观：通过创设连贯性的故事情境，使学生积极主动的投入到学习中来，从而体验到学习数学的乐趣。培养学生学习数学的热情以及积极思考与同学合作学习的习惯。

教学重点：

进一步理解乘法运算的意义，乘法口诀与乘法算式、加法算式及倍数之间的联系 教学难点：

建构乘法口诀与乘法算式、加法算式及倍数之间的联系 设计思路：

复习的目的：

一是加强知识之间的前后联系，系统地掌握已学知识； 二是补充学生平时学习不足。 教学设计：

本节课分三个层次进行复习：1、梳理知识。2、强化练习。3、综合应用提高技能。

教学过程：

同学们，我们刚学完了表内乘法，你说说学到了哪些知识？ 生：乘法的初步认识，乘法口诀，用乘法解决问题…….

同学们学习了这么多有关乘法的知识，今天我就对同学们学的知识进行整理和复习。 （板书） 表内乘法 整理与复习

老师给大家带来了大苹果，大家想不想要？（出示图片）想要苹果就要帮老师数一数一共有多少个桃子。每个盘子里都是几个苹果？ 3个。 是几个3？ 4个3.

自学提示

1、根据情境图写出加法和乘法算式，说一说你是怎样想的? 生：加法算式是：3+3+3+3=12

乘法算式是：4×3=12 3×4=12 口诀：三四十二 因数是3和4，积是12

读作：4乘3等于12 3乘4等于12 我们还发现用乘法算式比加法算式更简便。 师：乘法就是求几个相同加数和的简便算法。 即时练习 看图写算式。

加法： 乘法：

灰太狼也被我们的大苹果吸引了，看，他跑来抢了一个苹果，我们这个盘子里只剩2个苹果，也可以看做3个苹果被灰太狼抢走了1个，也就是3-1个苹果，你们能算出来现在还有几个苹果吗？

自学提示

２、你能根据情境图写出乘加和乘减算式吗？说说你是怎样想的。 生：乘加：3×3+2=11

乘减：3×4-1=11

计算乘加或乘减时，先算乘法，再算加或减。 即时练习 看图写算式

乘加： 乘减：

不管计算乘法算式还是乘加乘减，我们都要用到乘法口诀，你会背乘法口诀吗？从1背到6.

老师出示乘法口诀表， 自学提示

3、认真观察乘法口诀表，横着看，竖着看，斜着看你有什么发现. 生：横着看：

第一行是（ ）的口诀，有（ ）句。 第二行是（ ）的口诀，有（ ）句。 第三行是（ ）的口诀，有（ ）句。 第四行是（ ）的口诀，有（ ）句。 第五行是（ ）的口诀，有（ ）句。 第六行是（ ）的口诀，有（ ）句。 竖着看：

第一列是求１个几的口诀，相邻两句口诀都相差（ ）。 第二列是求２个几的口诀，相邻两句口诀都相差（ ）。 第三列是求３个几的口诀，相邻两句口诀都相差（ ）。 第四列是求４个几的口诀，相邻两句口诀都相差（ ）。 第五列是求５个几的口诀，相邻两句口诀都相差（ ）。 第六列是求６个几的口诀，相邻两句口诀都相差（ ）。

斜着看：最外边的一行每一句口诀的两个因数都（ )。 即时练习

认真找一找，哪两句口诀的积相同？

四 六 十二

同学们学了这么多有关乘法的知识，能用你学的知识解决生活中的问题吗？ 出示课本65页例2图。 自学提示

4、仔细观察这幅图，你得了哪些数学信息？你能提出一个用乘法解决的数学问题吗？你数怎样解决的？

生：一个同学做3朵花，4个同学一共做了多少朵花? 3×4=12（朵）

答：4个同学一共做了12朵花。 三 总结引导 知识生成 今天我们复习了哪些内容？ 出示知识树。

老师要考考大家知识掌握的怎么样，敢不敢接受挑战、？ 四 科学训练 拓展提高 1、我会算

2×5= 3×4= 3×3= 1×5= 1×1= 6×6= 2×4+1= 3×5-1= 2、我会写。

3 + 3 + 3 + 3 =( ) ×( ) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =( ) ×( ) 5 + 5 =( ) ×( )

6 + 6 + 6 + 3 =( ) ×( ) +( ) 4 + 4 + 4 + 4 + 1 =( ) ×( ) +( ) 3、列式计算

（1）2和5相加是多少？ （2）2个5相加是多少？ （3）2和5相乘是多少？ （4）2个5相乘是多少？

（5）因数都是5，积是多少？ 4、看图写算式

加法算式： 乘法算式：

乘加算式： 5 拓展提高 课本66页第3题 趣味数学

1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿。 2 只青蛙 2张嘴， 4 只眼睛 8 条腿。 3 只青蛙 3 张嘴， 6 只眼睛 12 条腿。 4 只青蛙 4 张嘴， 8 只眼睛 16 条腿。 5 只青蛙 5 张嘴， 10 只眼睛 20 条腿。 6 只青蛙 6 张嘴， 12 只眼睛 24 条腿。

同学们今天学习到了这么多知识，要做一个用心的小朋友，在生活中发现问题，解决问题！