中考语文复习训练（一）

乱，重复累赘等）和修改方法，同时要加强语感训练，提高病句的辨识和修改能力。 （三）题型扫描： 1、句式选用：

（1）填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ）（02年杭州市中考卷）

①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜， 。

②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听到竹枝伸展、竹叶舒张，根须蠕动的声响， 。

A、①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。 B、①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ C、①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ D、①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。 （2）与前面的衔接最连贯的一项是（ ）（02年金华市、衢州市中考试题）

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味？

A、有多少“第一次”，把不可磨灭的印象给你留下啊！ B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。

D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？ 2、病句辨析：

（1）下面是一位同学在欢送老师退休班会上的发言。画线四句话中不得体的一项是（ ）（02年丽水市中考题）

A、今天我参加这个欢送会，心情格外激动。初中三年，B、我们和周老师朝夕相处，建立了深厚感情。现在，我们就要毕业，C、周老师您也该回家抱孙子了。D、我们一定不会辜负您的期望，勤奋学习，做一个对祖国有用的人才?? （2）选出没有语病的一个句子（ ）（02年绍兴市中考题）

A、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 B、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C、东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常欢迎。D、江南药业集团采取有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。 3、句序排列：

选出句序排列最恰当的一项（ ）（2001年绍兴市中考题）

①不同的是办教育比种庄稼复杂得多 ②把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同 ③种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成

④相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律

⑤办教育还得给受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件 ⑥使之在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者 A、①③②④⑤⑥ B、⑤⑥②④①③ C、④①②⑤⑥③ D、②④①③⑤⑥ 4、连贯、得体辨析：

（1）下列句子不连贯的一项是（ ）（01年杭州市中考题）

A、 整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。 B、 珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。 C、 一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。 D、 这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。 （2）选出语言运用最得体的一项（ ）（01年绍兴市中考题）

A、 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。 B、 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。

C、 “校园之声”广播台本次播音到此结束，老师们、同学们，谢谢收听，再会。 D、志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。

（3）从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ）（02年嘉兴、舟山、台州市中考试题）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A、黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫天边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化 漫天边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C、漫天边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D、漫天边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 5、多重复句层次分析：

下列多重复句的层次关系分析都正确的一项是（ ）（2000年金华市、衢州市中考题） ①金华火腿名闻遐迩， ②不仅因为它是珍贵美味的食品，③而且还因为它是营养丰富的高级滋补品。

A、①︱②︱③ B、①︱②︱③ C、①︱②︱③ D、①︱②︱③

因果 递进 并列 递近 并列 因果 递进 并列

6、复句类型辨析：

对下列复句分句间关系的分析，不正确的一项是（ ）（2000年杭州市中考题）

A、 劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验和先进的劳动技能，才能

在现代化的生产中发挥更大的作用。(条件关系)

B、 他们有坚定的信心、远大的理想、美好的希望，因此他们这些文章的情调是优美

的、健康的、引人向上的。（因果关系）

C、 如果有谁对朋友坚持原则，就说人家“不讲交情”、“不够朋友”。（假设关系） D、 运动场上的起点是明显的，而生活中的起点往往比较隐蔽。（递进关系）

五、标点符号： （一）考试目标：

1、能正确使用句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号。 2、理解引号、破折号、省略号在具体语言环境中的作用。 3、能改正误用的标点符号。 （二）要点提示：

1、对标点符号复习，要重在其正确使用，尤其是学生比较薄弱的引号和句末点号配合使用的情况，概念的死记硬背。

2、要重在让学生明确在具体语言环境中引号、破折号、省略号的作用。 （1）引号的作用：①表强调；②表示引用；③表示特定的称谓；④表示否定。 （2）破折号的作用：①表示话题的转换；②表示解释说明；③表示语意的递进；④表示话题的转换。

（3）省略号的作用：①表示内容的省略；②表示语意未尽。 （三）题型扫描： 1、运用辨析：

（1）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）（02年杭州市中考题） A、在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。 B、成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C、宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

D、诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境??因为，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

（2）下列句中画线处的标点使用不正确的一项是（ ）（2000年金华市、衢州市中考题）

A、 她说：“你只要说王春林家里病了，他就会来的。”

B、 幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向

着我说：“这是斜对门的杨二嫂，??开豆腐店的。”

C、 “我加练一点儿！”一位灵巧秀气的姑娘抬起头来，抢先回答。

D、 我望着师生们在冷风细雨中渐渐消失的背影，忽然想到一句话：“人间自有真情

在。” 2、作用辨析：

选出有关标点符号的表述错误的一项但是（ ）（01年绍兴市中考题）

A、 中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游??等等。（句

中的省略号应该去掉）

B、 我国有句俗语：“三个臭皮匠，竟个诸葛亮。”（句中的引号表示讽刺）

C、 大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。（句中的

分号表示分句间的并列关系）

D、 到底是他错了？还是我错了？（句中第一个问号应改为逗号） 六、修辞： （一）考试目标：

1、理解常见的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对比、反复、借代、设问、反问、引用）及其在语言环境中的表达作用。

2、根据表达需要，能恰当运用常见的修辞方法。 （二）要点分析：

1、能辨析常用的修辞，并能辨析运用的正误。 2、能体会常见句子中的修辞的作用。 3、能根据句式结构与语境仿写句子。 （三）题型扫描： 1、用法辨析：

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）（02年杭州市中考题） A、图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B、蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻三倒海了吗？

C、那翠绿的叶片，那满树的繁华，给我这小小的书房带来了一定的春光，一定的清香，一定的暖意。

D、盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。 2、辞格辨析：

对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（ ）（02年丽水市中考卷） A、晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。（比喻） B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（设问） C、西湖，仿佛在半醒半睡。（拟人）

D、千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） 3、语境仿写：

从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，写出与之构成对偶的句子，内容．．．．要体现乡土特色。 ．．．．

A、白玉长堤路， B、镜湖水如月， 七、文学常识： （一）考试目标：

1、了解必学课文涉及的重要的作家作品。

2、了解神话、民间故事、童话、寓言、小说、散文、诗歌等主要的文学形式的一般常识。

（二）要点提示：

（1）对课文中涉及的重要的作家，要从（名字、号、谥号、别号等），时（时代）、