(名师整理)生物八年级上册 第五单元第一章《动物的主要类群》单元检测试题(含答案解析)

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。

线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。

软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】

A绦虫，身体背腹扁平，有三个胚层，有口无肛门，属于d扁形动物； B蜗牛身体柔软，外面有贝壳保护，属于a软体动物；

C蝗虫身体分为头、胸、腹，体表有外骨骼，足和触角都分节，属于e节肢动物； D青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于c两栖动物；

E蛲虫身体细长，消化管一端有口，一端有肛门，属于b线形动物。 【点睛】

回答此题的关键是明确各动物类群的特征。

16．生物种类基因苔藓植物成活率不乱捕滥杀、建立濒危物种库等 【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样

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性和生态系统的多样性。 【详解】

（1）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，资料主要体现了生物多样性中的物种多样性，它的实质是基因的多样性。

（2）以上植物类群中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是苔藓植物。 （3）大熊猫和滇金丝猴都属于哺乳动物，胎生、哺乳提高了后代的成活率。 （4）除了建立自然保护区之外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动植物园、水族馆和濒危物种繁育中心，进行特殊的保护和管理，此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。 【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵，保护生物多样性采取的措施。

17． 环带 前 环节 无脊椎 刚毛

【解析】（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的结构B环带，据此判断A是蚯蚓前端。

（2）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成，这样的动物叫做环节动物；又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于无脊椎动物。

（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此，用手触摸蚯蚓体节近腹面时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。 18． 前肢变成翼 中空 气囊 ⑧ 气室 ⑥

【解析】图中①气室，②外层卵壳膜，③内层卵壳膜，④卵壳，⑤卵黄膜，⑥胚盘，⑦系带，⑧卵黄，⑨卵白。

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（1）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如身体呈流线型，可以减少空气的阻力，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等。 （2）⑧卵黄内有丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养物质。

（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。

（4）卵黄上的小白点叫做⑥胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。

19．前肢变为翼；体表被羽毛；骨骼很轻；不贮存粪便；具有高而恒定的体温湖泊人工金边地龟娃娃鱼4林奈属结构因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼，能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力，一段时间后，它们交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。“雁阵效应”带给人们这样的启示：靠着团结协作精神，才使得候鸟凌空翱翔，完成长途迁徙。雁阵如此，学习和工作亦如此，惟有顽强拼搏、团结协作才能走得更远、更好 【解析】

鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，

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可以帮助呼吸。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等。爬行动物体表覆盖着角质的细鳞或甲，用肺呼吸，体内受精，卵外有坚硬的卵壳，体温不恒定。生物分类主要是依据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越高，生物的种类越多，生物的亲缘关系越远；分类单位越低，生物的种类越少，生物的亲缘关系越近。植物的命名的双命名法是由瑞典科学家林奈提出的。18世纪瑞典科学家创立了生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】

（1）根据资料可以总结出，豆雁适于飞行的特征主要有：前肢变为翼；体表被羽毛；骨胳很轻；不贮存粪便；具有高而恒定的体温等。

（2）雁栖湖的生态环境有湖泊为主，属于湖泊生态系统，该生态系统人的作用非常关键，属于人工生态系统类型。在雁栖湖的各种动物中，金边地龟体表有坚硬的甲，体内受精，卵生，属于爬行动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；属于鸟类的有豆雁、丹顶鹤、白天鹅、淡水鸥共4种。创立“双名法”命名的是瑞典分类学家林奈，“双名法”第一部分是属名，第二部分是种加词。人们一般依据不同生物在形态、结构以及生理等方面的相似程度对生物进

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