人教版语文八年级下册第二单元试卷

看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……

11、选文的作者是俄国的文学家 ，其代表作是《 》。(2分)

12、把正确词语的序号填在横线上。(3分)

13、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神?(2分) 14、文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的( )(2分)

A、勇敢高傲 B、热情乐观 C、敏感聪慧D、敏捷矫健 15、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的( )(2分)

A、革命乐观主义精神 B、革命英雄主义精神 C、坚定的共产主义信念 D、高度的预见性和敏锐的洞察力

16、上段文字主要运用的表达方式是 。(2分) 17、请用一句话概括选文的内容。(2分) (三)(14分)

①雨，来自天国，是有灵性的。

②“山色空濛雨亦奇”，那只是属于西湖的;“小楼一夜听春雨”，那只是属于江南的;“渭城朝雨邑轻尘”，那只是属于关中的。可我生在北国，有雨的日子并不多，因此一下雨就有一种窃喜的感觉。

③春天的雨是( )的，也是吝啬的。“像牛毛、像细丝……”，那是艺术家的感悟，我没有这种感觉，但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜睡中的人一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣，斜牵丝雨潜入大地而不动其形，听它轻叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。竖耳潜听，莫非是仙女抚动了她的瑶琴?“此曲只应天上有”，如杜少陵闻之，怕也会这么说。

④夏天的雨是( )的，虽无“阴风怒号，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰鼓，动则声势喧天。看火蛇裂破长空，漫天爬行;屋檐挂一壁明晃晃的水幕，洁白清亮。雨落尘埃，只感觉地下的水往四下里挤，向上翻卷的水花让人有些悚，正如老舍所说“成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界”;收则一滴也无，很有些北方汉子的豪爽和干脆。 ⑤秋天的雨是( )的，它没有“霪雨霏霏，连月不开”的隐晦，却耐性十足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花，宛如祁连山上的皑皑白雪，但有了风，“雪”便舞起来，前浪刚起后浪便压过去，宛如仙女踏云飘然而至。有人说：秋雨是

冬天的哭泣。可我说：秋雨是醉人的，你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗?

⑥冬天的雨是( )的，虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出北国的雄浑与沉稳——因为那是北方独有的精蕴，可大自然就是这么奇怪，有时的晴空丽日，忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪粒，顷刻间为大地铺上一层银装，然而就在你一眨眼间，又化为乌有。

⑦雨，来自天国，洒落心头，它是有灵性的…… 18.将“狂放”“迷人”“冷峻”“喜悦”归位于文中括号，其顺序是怎样的?(2分)

19.品读第③段，简答(注意加点的词语)。(4分) ①具体写春雨“轻柔”的句子是：(2分) ②“风也识趣”的实际意义是：(2分)

20.细读第④段，用文中两个双音节的词语概括夏雨的特点。(2分)

21.第⑤段中的“雪”打引号的作用是什么?它实际指的是什么?(3分)

22.文章在语言表达上有许多美点，请举一例加以说明。(3分)

三.作文(40分)

23. 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使

你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。