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新人教版八年级上册《第12章 - 全等三角形》2013年单元检测训练卷A(一)

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  • 2025/6/20 9:28:12

A. 2 B. 5 C. 10

考点: 角平分线的性质;三角形的面积.2335211 专题: 计算题. 分析: 过D作DE⊥AB于E,根据三角形的角平分线性质求出DE的长,根据三角形的面积公式即可求出答案.解答: 解:过D作DE⊥AB于E, ∵∠C=90°, ∴DC⊥AC, ∵AD平分∠BAC,CD=2, ∴CD=DE=2, ∴S△ABD=×AB×DE=×5×2=5, 故选B,

D. 20 点评: 本题主要考查对三角形的角平分线性质,三角形的面积等知识点的理解和掌握,能求出△ABD的高的长是解此题的关键.

二、填空题.(本题共8小题,每小题3分,共24分)

9.(3分)(2008?南通)已知:如图,△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠C=25°,则∠AEB= 120 度.

考点: 全等三角形的性质;三角形的外角性质.2335211 专题: 压轴题. 分析: 结合已知运用两三角形全等及一个角的外角等于另外两个内角的和,就可以得到∠CAE,然后又可以得到∠AEB. 解答: 解:∵△OAD≌△OBC,

∴∠D=∠C=25°, ∴∠CAE=∠O+∠D=95°, ∴∠AEB=∠C+∠CAE=25°+95°=120°. 故填120 点评: 考查全等三角形的性质和三角形外角的性质,做题时要仔细读图,发现并利用外角是解决本题的核心.

10.(3分)(2006?浙江)如图,点B在AE上,∠CAB=∠DAB,要使△ABC≌△ABD,可补充的一个条件是: ∠CBE=∠DBE .(答案不唯一,写一个即可)

考点: 全等三角形的判定.2335211 专题: 压轴题;开放型.

分析: △ABC和△ABD已经满足一条边相等(公共边AB)和一对对应角相等(∠CAB=∠DAB),只要再添加一边(SAS)或一角(ASA、AAS)即可得出结论. 解答: 解:根据判定方法,可填AC=AD(SAS);或∠CBA=∠DBA(ASA);或∠C=∠D(AAS);∠CBE=∠DBE(ASA). 点评: 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

11.(3分)(2009?宁夏)如图,△ABC的周长为32,且AB=AC,AD⊥BC于D,△ACD的周长为24,那么AD的长为 8 .

考点: 等腰三角形的性质.2335211 专题: 压轴题. 分析: 由已知条件根据等腰三角形三线合一的性质可得到BD=DC,再根据三角形的周长定义求解.

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A. 2 B. 5 C. 10 考点: 角平分线的性质;三角形的面积.2335211 专题: 计算题. 分析: 过D作DE⊥AB于E,根据三角形的角平分线性质求出DE的长,根据三角形的面积公式即可求出答案.解答: 解:过D作DE⊥AB于E, ∵∠C=90°, ∴DC⊥AC, ∵AD平分∠BAC,CD=2, ∴CD=DE=2, ∴S△ABD=×AB×DE=×5×2=5, 故选B, D. 20 点评: 本题主要考查对三角形的角平分线性质,三角形的面积等知识点的理解和掌握,能求出△ABD的高的长是解此题的关键. 二、填空题.(本题共8小题,每小题3分,共24分) 9.(3分)(2008?南通)已知:如图,△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠C=25°,则∠AEB= 120 度.

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