六年级下信息技术教案-讲讲“信”的故事 - 湘教版

第5课 讲讲“信”的故事

教学目标：

1、学会编辑幻灯片母版。 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程： 一、启发谈话

同学们，这节课我们来讲讲“信”的故事，制作一个演示文稿，和同学、老师交流。

二、新授：

（一）编辑幻灯片母版

选择合适的幻灯片模版后，可根据需要编辑现有模板的母版。 （1）执行“视图”→“母版” →“幻灯片母版”命令。

（2）在幻灯片母版视图下，执行“插入” →“图片” →“来自文件”命令，将所选图片插入幻灯片母版，调整图片至合适的大小和位置后，单击“关闭母版视图”

（二）整理资料，制作幻灯片 （三）保存文件

文件名可包含文件内容，文件作者的姓名及文件格式，要尽量使用反映内容的简练文字作为文件名，如“唐代通信-李明.ppt”。

说一说

1、通过制作本资助活动的演示文稿，你有什么体会？ 2、本组同学交流，通信技术是怎样改变人们的通信方式的？ 3、幻灯片母版有何作用？ 三、上机操作 1、编辑幻灯片母版 2、整理资料、制作幻灯片 四、练习

下面是“通信史上的十件大事”，请根据你的了解，按通信方式发展的先后

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顺序将它们编号。

（ ）个人通信的发源地——传呼的诞生。 （ ）上帝创造了何等奇迹！——电报的发明 （ ）让手机走近每一个人——GSM手机的出现 （ ）“沃森特先生，快来帮我啊”——电话的发明

（ ）“要是我能指挥电磁波，就可飞越整个世界”——无线电报的发明 （ ）山雨欲来风满楼——新一代手机的诞生 （ ）无形的信使——电磁波的发现 （ ）辉煌的失败——全球“铱”星系统 （ ）载着声音飞翔的电波——无线电通信的发明 （ ）实现个人电话的梦想——蜂窝式移动电话的诞生 五、教学小结

这节课我们把通信的资料，制作了一个演示文稿。

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