山东省临沂市郯城一中2019年高三上学期月考生物试卷 Word版含解析

高考不是高不可攀，是要你向更高的目标前进，永不停息；高考不是煎熬煎烤，是让你完善自我的磨考，不断超越。高考到了，祝你成竹在胸，高人一筹，考试成绩门门优秀。

2018-2019学年山东省临沂市郯城一中高三（上）月考生物试卷（10月份）金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我一定行”!

最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

一、选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题1.5分，共60分）

1．如图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（ ） AaBb

AB、Ab、aB、ab

配子间M种结合方式

子代：N种基因型，P种表现型（12：3：1）

A．雌、雄配子在②过程随机结合 B．A与B、b的自由组合发生在① C．M、N分别为16、3

D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1

2．如图表示某生物（2N）细胞中染色体组数目的变化曲线．下列叙述错误的是（ ）

A．若该细胞进行有丝分裂，则h～j时着丝点已分裂 B．若该细胞进行有丝分裂，则k时已现核膜核仁

C．若该细胞进行减数分裂，则g～h段细胞为次级性母细胞 D．若该细胞进行减数分裂，则h～j段细胞内有N对同源染色体 3．有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是（ ） A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 B．基因是有遗传效应的DNA片段

C．白化症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素 D．基因与性状之间不是简单的一对一关系

4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ） A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法 D．F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

5．人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ） A．摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上 B．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 D．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

6．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（ ） ①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等

④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等．

A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥

7．“假说﹣﹣推理法”是现代科学研究中常用的方法．包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节．孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（ ）

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反实验 D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

8．在对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体，你认为下列分析有道理的是（ ） ①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体； ②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体； ③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体； ④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂；

⑤该生物受精卵分裂时，有一组姐妹染色单体移向同一极； ⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体．

A．①②⑤ B．②③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①⑤

9．如图为某基因的碱基序列，下列变化对其控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（ ）

A．第6位的C被替换为T

B．第9位与第10位之间插入了1个T C．第100、10l、l02位被替换为TTT D．第103至106位之间缺失了1个T

10．如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），下列相关说法不正确的是（ ）

A．图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 B．图②、④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期

C．图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2，是观察染色体形态和数目最好的时期

D．图④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分裂完成后将形成2个精细胞或（第二）极体 11．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1．若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是（ ） A．蓝色：鲜红色=1：1 C．蓝色：鲜红色=9：7

B．蓝色：鲜红色=3：1 D．蓝色：鲜红色=15：1

12．二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2N=10）进行有性杂交，得到的F1植物丙不育．但在变化剧烈的环境中种植F1时，偶尔能出现可育个体植物丁．下列叙述正确的是（ ）

A．植物甲和植物乙属于同一种生物 B．植物丁由植物丙经基因突变形成

C．植物甲、乙、丙体细胞染色体数目和形态相同 D．植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍 13．下列有关实验方法的描述，错误的是（ ） A．探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型构建的方法 B．科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法 C．科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法 D．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 14．下列哪一项试剂在两个实验中作用相同（ ）

A．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用 B．硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用 C．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用

15．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（ ） ①是单倍体 ②体内没有同源染色体 ③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体 ⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子 ⑦一定是纯合子 ⑧是二倍体．

A．①④⑤⑥ B．④⑤⑦⑧ C．①②③⑥ D．①④⑤⑦

16．六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦（染色体数为8N=56条），据此可推断出（ ） A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体 B．黑麦属于二倍体，不可育

C．秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞 D．小黑麦产生的单倍体植株不可育

17．关于生物遗传方面的叙述，正确的是（ ）

A．原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传定律

B．基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状

C．某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，其复制3次共需G为7（n﹣m）个 D．若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的基因型种类为2n

18．据美国遗传学专家Mckusick教授收集统计，目前已经知道的遗传病有四千多种．如图是某家族的遗传系谱图，下列有关分析正确的是（ ）

A．可在人群中调查该遗传病的遗传方式 B．若该病为色盲病，则7号的致病基因来自2号 C．该病可能为伴X显性遗传病

D．若该病为白化病，则l号为杂合子的概率是100%

19．鸡的性别决定方式为ZW型．已知鸡羽毛的显色需要基因C存在，此时才能表现出芦花或非芦花（芦花、非芦花分别由Z、Z控制）；基因型为cc时表现为白色．现有基因型为ccZW的白羽母鸡与一只芦花公鸡交配，子一代都是芦花．下列叙述错误的是（ ） A．亲本芦花公鸡基因型是CCZBZB B．子一代基因型是CcZW和CcZZ

C．子一代个体相互交配，后代芦花鸡中雌雄之比为2：l D．子一代个体相互交配，后代公鸡中芦花和白羽之比为3：l

20．某科学工作者在调查的基础上绘制出了如图所示的系谱图，该家系存在甲、乙两种遗传病，其中有一种病为红绿色盲，6号无患病基因，则7号和8号婚后生一个同时患两种病男孩的概率是（ ）

B

BbB

b

b

A． B． C． D．无法确定

21．在果蝇的精原细胞进行减数第二次分裂的后期时，细胞内染色体构成不可能是（ ） A．8条 B．6+XX C．6+YY D．6+XY