《历史与社会》八年级（上）第三单元练习

第三单元练习参考答案 一、选择题：

1、C 2、C 3、C 4、A 5、B 6、A 7、D 8、D 9、B 10、C 11、A 12、C 13、C 14、B 15、B 16、A 17、D 18、D 19、B 20、C 21、D 22、A 二、填表题：

基督教：1世纪、耶稣、欧洲北美 伊斯兰教：7世纪、穆罕默德、亚非地区 佛教：公元前6世纪、释迦牟尼、亚洲地区 三、连线题：

古代印度人- 佛教 - 寺庙 - 类似皇宫建筑 - 显示仅次皇权的地位 犹太人- 基督教 - 天主教堂- 高耸入云 - 显示上帝高高在上的威严

阿位伯人-伊斯兰教-清真寺-圆顶建筑-为了召唤信徒 四、读图题；

（1）略（2）A、克里特岛 B、迈锡尼（3）C、雅典 D、斯巴达 五、材料分析题：

1、答：（1）答题要点：上流社会的人士加入教会并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统治的思想工具。

（2）答题要点：教会利用国王的力量扩大自己的影响，它通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。

（3）在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位中相当大的政治权力。

2、(1)城市中的手工业者 (2)相对于封建庄园说的 (3)略

3、(1)A是意大利 B是希腊 C是巴勒斯坦 D是伊拉克 (2)略 (3)略 六、活动探究题：

答：部分正确，因为，雅典民主制实际上具有两重性，从积极的方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶，妇女和外国人并没有任何政治权利。因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。