(完整word版)2019-2020年九年级化学下册《第九章溶液》教案新人教版

d、曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液。 3、应用： a 、可以查找在任意温度下该物质的溶解度 b、比较不同物质在同一温度时溶解度的大小。 C、判定给定条件下溶解度的大小 d、确定混合物的分离方法（重点）

四、结晶：当饱和溶液的温度降低时，溶质从饱和溶液中析出的现象叫做结晶。析出的固体叫做结晶体，这种方法可以用来分离混合溶液。

课题3 有关溶液的计算

【教学目标】 知识与能力目标

1、掌握溶质质量分数的概念、表示方法及有关的计算方法 2、掌握溶液的体积、密度、溶质质量分数等的相关计算 过程与方法

通过师生共同探究归纳出溶质质量分数的计算方法 情感态度与价值观

培养学生对化学知识的应用能力。 【重点与难点】

溶质质量分数的计算方法 【教学方法】 探究法 【课时安排】 1课时 【教学过程】 引言：在工农业生产以及医疗中我们都配一定浓度的溶液，也就是要知道该种溶液中溶质的量，那么如何来计算这个量，来配备这些溶液呢，这节课我们一起来探究一下有关溶液的计算。

课题3 溶液的有关计算 一、溶质质量分数的计算

1、定义：在溶液中溶质的质量与溶液的质量之比 2、表示方法：

3、公式变形:

4、注意事项：a、溶质的质量分数与温度无关。

b、溶质的质量分数溶液是否饱和无关，也与溶液的稀浓无关。 C、饱和溶液时，溶质的质量分数达到该条件下的最大值。 请同学计算书上讨论中的实验9—6题。 二、溶质质量分数的应用 1、溶液的配置

仪器：烧杯、玻璃棒、天枰、滴管、试剂瓶

步骤：称量 溶解 定量 装瓶贴标签 请同学们来配置一瓶10%的氯化钠溶液

例1、在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现要配置150g这种溶液，需要氯化钠和水各多少？

课堂练习：课后4题

2、稀释溶液——根据稀释前后溶质质量不变 例1、化学实验室有98%的浓硫酸，但在试验中常用浓硫酸稀释。现要将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸，需要加多少水？

分析：根据在稀释前后溶质的质量不变，即在稀释前后硫酸溶质的质量没有减少。反应前硫酸溶质的质量为：50g×98%=49g，那么稀释后也应该为49g，设稀释所加的水的质量为x，那么稀释后溶质的质量为：（50g+x）×20%

解：设加入的水的质量为x，根据稀释前后溶质的质量不变，可得 （50g+x）×20%=50g×98% X=195g 答：稀释后加入的水的质量为195g 课堂练习：课后习题1、2、3 板书设计

课题3 溶液的有关计算 一、溶质质量分数的计算

1、定义：在溶液中溶质的质量与溶液的质量之比 2、表示方法：

3、公式变形:

4、注意事项：a、溶质的质量分数与温度无关。

b、溶质的质量分数溶液是否饱和无关，也与溶液的稀浓无关。 C、饱和溶液时，溶质的质量分数达到该条件下的最大值。 二、溶质质量分数的应用 1、溶液的配置

仪器：烧杯、玻璃棒、天枰、滴管、试剂瓶 步骤：称量 溶解 定量 装瓶贴标签 2、稀释溶液——根据稀释前后溶质质量不变

单元小结

溶质 不饱和溶液 溶液

溶剂 饱和溶液 溶解度

溶质质量分数结晶