八年级生物济南版试题（附答案解析）

(2)方法步骤:

①取两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙培养皿倒入 ,作为甲培养皿的 组。

②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用1粒种子的原因是为了避免 。

③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。

④为了使探究实验发芽率的结果可靠,对本实验还应设置 组,取其平均值作为实验结果。

(3)实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%,乙组的水稻种子的平均发芽率为98%。

(4)根据实验结果,能够得到的实验结论是 。

23.(7分)(2013·临沂学业考)右图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因,a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题。 (1)鸡的生殖方式为 ,通过孵化,图中[ ] 可以发育成小鸡。

(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是 。 (3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去? ,说出你的理由: 。

24.(5分)(2013·福州学业考)每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。请据图回答问题:

(1)①中的性染色体是 。 (2)②中的性染色体组成是 。

(3)胚胎主要是在母体的 内生长发育,直至出生。

第 5 页 共 5 页

(4)已知有酒窝是由显性基因决定的。图中的父母都没有酒窝,这个小帅哥有酒窝吗? 。 (5)小帅哥长大了,进入青春期后出现了遗精现象,这和体内 分泌的雄性激素有关。 25.(8分)(2013·滨州学业考)小明家是养牛专业户。他家两头黑牛相配,生出了一头棕色小牛。请运用所学知识回答下列问题:

(1)从毛色上看,牛的亲代都是黑色,而后代中出现了棕色,在遗传学上这是一种 现象。牛毛色的黑色和棕色在遗传学上称为 。

(2)牛体细胞中的染色体是 存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要 。 (3)若用A与a分别表示牛毛色的显性基因与隐性基因,则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是 。

(4)若上述两头黑牛再相配,生出黑色小牛的几率是 。

26.(8分)(2012·广州学业考)下图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

(1)A是 ,它的染色体数目是体细胞的 。 (2)B是 ,C是 ,C的染色体数目是 。 (3)亲代的遗传物质是通过 传给子代的。

(4)D表示 过程。胎儿通过 和脐带从母体获得营养。

27.(14分)(2012·滨州学业考)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请回答相关问题:

被调查 组别 1 2 3 皮,一方为双眼皮 (1)父母为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为 ; 父母为双眼皮,子女为双眼皮,此现象称为 。

第 6 页 共 6 页

子女 单眼皮 60 26 56 双眼皮 0 74 128 婚配方式 家庭数目 父母均为单眼皮 父母均为双眼皮 父母一方为单眼 164 51 84

(2)根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 性状。

(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是 。

(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组成是 。

(5)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么? 。

答案解析

1.【解析】选C。本题考查花的结构。花由花柄、花托、花萼、花冠、花蕊等部分组成,其中花蕊又包括雄蕊和雌蕊,它们与结出果实和形成种子有直接关系,是花的主要结构。

2.【解析】选B。本题主要考查花的类型及传粉方式的判断。由图可知,图示中的花既有雄蕊又有雌蕊,属于两性花;图中一朵花的花粉传给另外一朵花,属于异花传粉。

3.【解析】选A。本题考查被子植物的花、种子萌发及种子的结构等知识。一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊,因为雌蕊和雄蕊与植物的生殖有关,但是有的花中只有雌蕊,有的花中只有雄蕊,如黄瓜花,选项A正确;种子萌发需要的环境条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气,阳光不是种子萌发所必需的环境条件;根生长最快的部位是伸长区;种子的胚由受精卵发育而来,故选项B、C、D是不正确的。

4.【解析】选B。本题考查蚕豆种子中功能与鸟的卵黄功能相似的结构。鸟的卵黄为鸟的胚胎发育提供营养,而在蚕豆种子中,为胚的发育提供营养的结构是子叶,它们在功能上相似。

5.【解析】选D。本题主要考查种子的结构。种子的主要结构是胚。胚是新植物的幼体。“好种出好苗”中的“好”主要是强调种子的胚必须是完整的。

6.【解析】选C。本题考查根尖的功能。根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。根冠具有保护根尖的功能;分生区细胞具有很强的分裂能力,能不断产生新细胞;伸长区有使根尖伸长的作用;成熟区生有大量的根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。

7.【解析】选B。本题考查芽的类型。按照芽将来的发育情况,可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽。枝芽发育成茎和叶,花芽只能发育成花,混合芽能发育成叶和花;胚芽是种子胚的组成部分,能发育成茎和叶。 8.【解析】选D。本题考查组织培养的应用。组织培养的优点是可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体,多用于烟草、药材、花卉的快速繁殖。

9.【解析】选A。本题考查识图能力。解答本题的关键是正确识图,运用所学知识正确作答。由图示可知,

第 7 页 共 7 页

蚊子的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,它的幼虫和成虫差别很大,为完全变态发育。

10.【解析】选B。本题考查脊椎动物各类群生殖发育特征的识记。鱼类终生生活在水中,在水中生殖发育;两栖类的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能进行陆上生活;鸟类的生殖发育在陆地上进行;哺乳类为胎生、哺乳,胚胎发育在母体子宫内完成。

11.【解析】选C。本题主要考查鸟类和两栖动物的生殖和发育。两栖动物的生殖发育特点是体外受精、受精卵在水中发育,且生殖发育过程必须在水中完成;鸟类的生殖发育特点是体内受精、产有卵壳的卵、有孵卵和育雏行为,鸟类的这些特点大大提高了后代的成活率。

12.【解析】选B。本题考查对动物生殖发育特点的理解。家蚕的发育为完全变态发育,发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫;雌雄蛙抱对提高了受精率;家兔不进行变态发育;鸟类在生殖和发育过程中伴随着复杂的繁殖行为,如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。

13.【解析】选C。本题考查人体的生殖和发育过程。解答本题的关键是理解人体生殖器官的功能、受精的部位、胚胎发育的场所及营养物质获取。女性的卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素;当精子与卵细胞在输卵管中相遇时完成受精作用;子宫是胚胎发育的主要场所,但不是女性的主要性器官,卵巢才是女性的主要性器官;胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获取营养物质和排出代谢废物。

14.【解析】选A。进入青春期后,身体在形态、功能和性发育方面出现显著变化。在形态方面的变化是身高、体重的迅速增加,出现青春痘;在功能方面主要是神经系统、心脏、肺的功能显著增强;在性发育方面主要是性器官的迅速发育和第二性征的出现。脑的重量到七八岁时已接近成人水平,到青春期后,重量增长有限,只是内部结构和功能更加完善。

15.【解析】选B。本题考查生物的生殖和发育的相关知识。A项中蜜蜂是完全变态,C项中试管婴儿是有性生殖,D项中嫁接成活的枝条表现出的性状与接穗相同。B项青蛙的生殖是卵生,因为幼体蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上差别很大,因此是变态发育。

16.【解析】选C。本题主要考查性染色体的判断。由图可知,该人的第23对染色体不相同,即为XY,该人为男性,他所产生的精子有两种,一种是22+X,另一种是22+Y。

17.【解析】选D。本题考查分析染色体上基因特点的能力。解答本题的关键是掌握基因的遗传知识。在体细胞中,成对的基因位于成对的染色体上,成对的染色体在受精卵形成时通过遗传获得,一条来自父方,一条来自母方,所以图中位于同一对染色体上的A、a这对基因,如果A来自父方,则a来自母方,同理,如果B来自父方,则b来自母方;在相对性状的遗传中,如果有显性基因存在,则隐性基因控制的性状不表现,但隐性基因并不受显性基因的影响,还会遗传下去,如果一对基因同时是隐性基因,则后代表现出隐性性状;不论是显性基因还是隐性基因,都贮存着相应的遗传信息,并控制着相应的生物性状。

18.【解析】选C。小明同学有耳垂,基因组成为BB或Bb,小明的基因来自于父母双方,所以小明的父母至

第 8 页 共 8 页