高二政治生活与哲学第一单元测试题

D．联系的形式多种多样，人们无法改变

24．在下列选项中，对矛盾的概念理解正确的有( ) A．矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的

B．矛盾双方的对立统一，既存在于事物内部，也存在于事物之间 C．矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部

D．矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系

25．农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木棒拨电线没事。下雨天．他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。这个事例说明( ) A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的 B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化 C．事物的性质不是一成不变的

D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化

26．人类在征服疾病的过程中发现并广泛使用了抗生素，使许多感染性疾病，如天花、肺结核、伤寒等，不再是不治之症。后来人们发现所有的抗生素都有毒性反应，对肝、肾、血液、神经系统等造成轻重不等的伤害，长期服用还会使病菌产生耐药性，使抗生素不能有效杀灭或抑制病菌，一些新型疾病有可能出现并危及人类。这就要求我们( )

A．要一分为二地看待事物 B．不要主观地、孤立地看问题

C．要正确、适度使用药物，趋利避害 D．要在实践中不断加深对事物的认识

27．下列成语、俗语、古语与有关哲理的对应中，正确的是( ) A．防微杜渐——量变与质变的辩证关系 B．严师出高徒——内外因辩证关系

D．好事多磨——事物发展是前进性与曲折性的统一 D．千里之堤，溃于蚁穴——矛盾发展的不平衡 第1I卷(非选择题，共40分)

三、简答题(每小题7分，共14分)

28．我国人口众多，资源相对不足，经济规模越来越大，经济发展与资源、环境的矛盾日益突出，粗放的经济增长方式难以为继。必须正确处理发展经济与人口、资源、环境的关系，合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，使经济发展既满足当代人的需要，又造福于子孙后代。

请运用哲学原理说明正确处理经济建设与人口、资源、环境的关系的意义。 29．统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放是十六届三中全会提出的科学发展观的重要内容，它为我国经济发展提出了新的要求。要加强农业的基础地位、完善社会主义市场经济体制、实现共同富裕、进行社会主义现代化建设、对外开放和发展对外经济等都要坚持“五个统筹”。 试述上述材料所蕴含的哲学道理。 四、辨析题(每小题8分，共16分)

30．材料：袁隆平是我国著名的杂交水稻专家。20世纪70年代初．他利用助手发现的天然雄性不育的“野败”作为杂交水稻的不育材料并发表了水稻杂种优势利用

的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。70年代中期．以他为首的科技攻关组完成了三系配套并培育成功杂交水稻，实现了杂交水稻的历史性突破。 辨题：创新就必须否定传统。 、31．矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。

五、论述题(10分)

32．珠江三角洲以仅占全省人口的1／3、土地面积的1／4，创造了全省3／4的经济总量，实现了全省近2／3的财政收入，拥有全省3／4的城乡居民储蓄存款余额，率先进入了小康，实现了宽裕小康。但东西两翼和山区仍处在温饱阶段，有的甚至尚未摆脱贫困，东西两翼和北部山区与珠江三角洲的差距比较悬殊。从近几年的情况看，如任其发展下去，山区和两翼与珠江三角洲的差距将会越拉越大，严重阻碍全省基本实现现代化的进程。

实现区域协调发展是建设和谐广东的必然要求。近年来，广东省委、省政府非常重视落后地区的发展问题，作出了加快山区发展的决定，采取了一系列政策措施，扶持山区经济发展：加大对山区财政转移支付，加大道路、水利、电力等基础设施建设的投入，改善投资环境，扩大招商引资，引导发达地区的产业向山区转移；同时，必须加大政策扶持力度，支持东西两翼重大基础设施和重大T业项目建设，推动两翼经济进人快速增长期。

(1)广东建设区域协调发展的新格局，是如何体现整体与部分之间关系的?

(2)如果你是广东的学生，请你为广东珠江三角洲与东西两翼的协调发展提几点建议

第三单元检测试卷

1．解析：联系不是主观的，臆造的。只有把握事物之间的具体联系，才能科学地揭示人

猪链球感染的原因。科学调查或研究就是寻求事物之间的因果联系。 答案：B

2．解析： “在动物机体抵抗力降低和外部环境变化的诱导下，会引起动物和人发病，而且在不同的环境下能够迅速变种和传播。”说明事物的联系是复杂的、多样的。 答案：C

3．解析：病菌的迅速传播和变种说明必须在变化中把握事物的规律。 答案：D

4．解析：问题的产生总是与解决问题的方法联系在一起，人与疾病之间的斗争表明客观事物在变化发展，人的认识能力也在发展。 答案：A 5．解析： “电台直通车、电视对话、网上交流正逐渐成为政府和老百姓沟通的新的途径，”说明了人们可以构建新的具体联系方式。 答案：D

6．解析：简单理解。 答案：A

7，解析：一战定胜负，说明在一定条件下，关键部分的性能决定整体的性能。 答案：B

8·解析：要使整体功能大于部分功能之和，必须是部分以有序，合理的结构排列。 答案：C

9．解析：简单理解。 答案：B

10·解析： “带动当地及有关地区的钢铁、建材、交通等行业的发展，并解决一批人的就业问题．会产生近百亿元的扩张效果，并能够带动上海、宁波、嘉兴等地区经济的整合和一体化”充分说明事物是普遍联系的。 答案：C

11．解析：书本识记性知识。 答案：C

12．解析：简单理解。 答案：B

13·解析： “?挑战者?号和?哥伦比亚?号的失事并没有阻止人类对太空的探索。”说明事物的发展是前进性和曲折性的统一。 答案：D

14．解析：书本识记性知识。 答案：C

15．解析：简单理解。 答案：C

16·解析：促进矛盾双方的转化必须具备一定的条件，仅仅采取行动是不够的。 答案：A

17·解析： “相生、相成、相形、相倾、相和、相随。”说明对立双方是相辅相成的。 答案：A

18．解析：简单理解。 答案：B

19．解析： “既有优势，也有不足”说明看问题要一分为二。 答案：A

20．解析：简单理解。

答案：C

21．解析：简单理解。 答案：A

22·解析： “草场退化，土地沙化加剧、水土流失??的原因是“过度放牧、盲目开垦、滥挖药材”。说明联系是客观的，割裂联系就要受到惩罚。 答案：ACD

23．解析：简单理解，但注意，人们是可以改变联系的。 答案：ABC

24．解析：书本知识的简单理解。 答案：AB

25．解析：简单理解。 答案：CD

26．解析：简单理解。 答案：ABCD

27．解析： “千里之堤，溃于蚁穴”是讲量变和质变的关系。 答案：ABC

28．答案：(1)唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在相互联系之中，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。这一原理要求我们要用联系的观点看问题，具体分析事物之间的相互影响、相互制约，这是人们能否正确地认识世界和有效地改造世界的重要条件。

(2)经济建设与人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互制约的关系。经济发展要依靠人的劳动和聪明才智，而人口增长过快、过多，地球不堪重负，必然阻碍经济的发展和威胁人类的生存。人类的生存，经济的发展都要在一定的环境中进行，并且要依靠一定的资源。而环境恶化，资源的滥用乃至枯竭，必然会阻碍经济的发展。因此，一定要正确认识和处理经济建设与人口、资源、环境的关系。

(3)正确处理三者的关系，就要控制人口过快增长，保护环境，合理利用资源，使三者向良性循环的方向发展，这样，才能实现可持续发展。否则，不仅影响当前的发展，而且会殃及后代，祸及子孙。

29．答案：(1)事物是普遍联系的，要坚持从整体上把握事物间的联系。“五个统筹”的指导思想，是从我国社会主义现代化建设的全局出发的，只有把城乡、经济社会、不同地区、人与自然，国内与国际作为一个整体，兼顾各个方面，才能更好地促进生产力的解放和发展，实现社会的全面进步。

(2)规律是客观的，要按客观规律办事。在我国的改革和发展过程中，必须积极探索经济与社会协调发展、人与自然和谐相处的客观规律，把经济、社会的发展与生态保护协调起来，逐渐实现经济与社会、人与自然的和谐发展。

(3)矛盾是普遍存在的，要坚持用全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。在我国社会主义现代化建设的过程中，存在着许多矛盾，诸如城乡矛盾，区域矛盾，经济与社会的矛盾，人与自然的矛盾，国内发展与对外开放的矛盾等。我们在分析和解决这些矛盾时，不能只片面地强调一个方面，而忽视或否定另外一个方面，必须把这两个方面协调统一起来，否则在我国经济社会发展中就可能出现严重失衡的局面。

30．答案：(1)事物是变化发展的，这就要求我们解放思想，与时俱进，敢于创新，突破成规陈说，才有可能事业成功。

(2)批判和创新是紧密联系在一起的。创新是对既有理论和实践的突破，但这种突破不是简单的否定，而是对旧的传统的“扬弃”。

(3)盲目否定一切的观点是一种虚无主义，不仅不能创新，还会阻碍事物的发展。 31．解析：这种观点是错误的。

答案：(1)矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。