(完整word版)中考化学实验探究题专题与答案

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⑦CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O

32．（2014湖北）小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水边浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．

小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是 ． 【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？

【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质．猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外，还有氯化氢．

【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸． 【实验探究】

实验 实验步骤 实验现象 实验结论 猜想一不成立 实验Ⅰ 将纯净的CO2通入到该实验所用澄清的石灰水边浑浊 的澄清石灰水中 实验Ⅱ 将反应产生的气体通入到 猜想二成立 同学们经过讨论发现，用丙装置（如图）在A、B中均加入实验Ⅱ所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是 ． 如果看到 现象，则两个猜想都成立．

【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是 ． （1）产生的气体从长颈漏斗中逸出；

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（2）【实验探究】硝酸银溶液中；有白色沉淀产生；检验氯化氢气体是否除尽；A中有白色沉淀产生，B，C中无变化的； （3）浓盐酸

33．（2014孝感）有一种标签破损的片状胃药，某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行

实验探究。已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种。

【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；

②Al(OH)3受热分解生成Al2O3 和H2O；③药品中的其它成分不参与反应。

【实验探究】

（1）甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生。说明该胃药

中含有 。写出该反应的化学方程式 。 （2）乙和丙二位同学运用下图提供的装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药的主

要成分。虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装。（装置气密性良好，装置中空气的影响忽略不计）

实验过程 乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热 丙同学也选用B、C装置，按A→C→B顺序连接，点燃酒精灯加热 实验现象 实验结论 B中 ， 该胃药中含有MgCO3、C中 。 Al(OH)3 C中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊。 该胃药中不含有 ---

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【交流反思】实验小组经过交流与反思，认为乙同学的实验过程中存在一处错误，请你指出该错误并说明理由： 。 （1）MgCO3或碳酸镁（1分）

MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑ （2分） （2）澄清石灰水变浑浊； 无水硫酸铜变为蓝色；

Al(OH)3或氢氧化铝（每空1分）

［交流反思］B、C装置连接顺序错误；气体先通过B装置会带出水蒸气，干扰水的检验 （或其它合理答案）

34．（2014宜昌）物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。 方案A 方案C 上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ； 【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路： 思路一：将杂质直接转化为所需物质；

思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。 【方法运用】

运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入

适量的 溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。

运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

混合气体 混合气体 足量的氧化铜 加热 点燃 实验方案 二氧化碳 二氧化碳 方案B

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步骤①中反应的化学方程式是 ，滤液B中一定含有的溶质是 ； 步骤②中反应的化学方程式是 ，滤液C中一定含有的阴离子是 ； 步骤③中乙溶液是 （填化学式）溶液。 【方法探究】CO＋CuO

△ Cu＋CO2 2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O （任写一个即可）

【方法运用】运用思路一：MgSO4（或硫酸镁）

运用思路二：

步骤①：BaCl2＋K2SO4＝2KCl＋BaSO4↓

滤液B：MgCl2、KCl、NaCl（或氯化镁、氯化钾、氯化钠） 步骤②：MgCl2＋2NaOH＝2NaCl＋Mg(OH)2↓

或MgCl2＋Ca(OH)2＝CaCl2＋Mg (OH)2↓等 滤液C：OH、Cl 步骤③：HCl

35．（2014常德）一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校

化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。 【查阅资料】

“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为122），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。

【实验探究一】过碳酸钠的化学组成

为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容： 序号 实验步骤 向盛有过碳酸钠固体① 的试管中加入适量水 向序号①的所得溶液有大量气② 中加入适量的二氧化锰泡产生 粉末 ③ 将带火星的木条置于木条复燃 序号②试管中产生的气体 固体溶解 。 实验现象 实验分步结论（或解释） －

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