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实验一 熟悉C程序运行环境
班级
学号
姓名
成绩
一、实验目的
1. 熟悉C语言Visual C++6.0调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容
项目1. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: #include
运行结果(注意,按照屏幕输出格式写):
项目2. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: #include
运行结果:
项目3. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: #include
int max(int x,int y) /*定义max函数,函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y)
z=x;
else
z=y;
return(z); /*将z的值返回*/ }
运行结果:
三、提高部分
1.试想,如果求10个数中的最大者,则程序该如何编写。 程序代码
运行结果:
实验二 数据及其运算
班级
学号
姓名
成绩
一、实验目的
1. 掌握C数据类型的概念、熟悉整型、字符型和实型基本类型的常量的用法;学会三种基本类型变量的定义、赋值和使用方法。
2. 掌握算术表达式、关系表达式及逻辑表达式的特点及用法。 3. 熟悉运算符的优先级和结合性的概念。 4. 学习简单程序的编写方法。 二、实验内容
项目1. 编辑运行下面程序,并分析运行结果。#include
项目2. 编辑运行下面程序,并分析运行结果。#include
}
printf(“n=”);
scanf(“%f”,&n); /*输入矩形的边长*/ s=m*n; /*计算矩形的面积*/ printf(s=%f\\n”,s); /*输出矩形的面积*/ return 0;
(2)输入-24和5,运行结果:
分析结果是否正确?
(3)对上面程序进行修改,当输入一个非法的边长(负数或零),会给出提示而不计算矩形的面积。 输入-24和5,运行结果:
项目3. 先阅读程序,并写出结果,再运行程序并分析结果。 #include
j=10; p=0; q=0; x=1; y=1; m=++i; //m=9,i=9 n=j++; //n=10,j=11; p+=i++; //p=p+i++;//p=9,i=10 q-=--j; //q=q-(--j);//q=-10,j=10 x+=m+10; //x=x+( m+10)//x=20, y=p==q; //y=0 printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d,p=%d,q=%d,x=%d,y=%d”,i,j,m,n,p,q,x,y); return 0; }
分析结果:
i=__10___;j=__10___;m=___9__;n=__10___;p=__9___;q=__-10___;x=__20___;y=__0___ 运行结果:
项目4.(选做)
根据矩形面积的计算方法,编写一个输入圆半径r,计算园周长L和圆面积S的程序。注意判断圆半径r是否大于零。(程序代码和运行结果可写在指导书背面)
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