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等价类划分方法浙江工商大学考试重点

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  • 2025/5/29 18:18:32

3.划分等价类的标准: 1)完备测试、避免冗余;

2)划分等价类重要的是:集合的划分,划分为互不相交的一组子集,而子集的并是整个集合;

3)并是整个集合:完备性;

4)子集互不相交:保证一种形式的无冗余性;

5)同一类中标识(选择)一个测试用例,同一等价类中,往往处理相同,相同处理映射到\相同的执行路径\。 4.划分等价类的方法

1)在输入条件规定了取值范围或值的个数的情况下,则可以确立一个有效等价类和两个无效等价类。如:输入值是学生成绩,范围是0~100;

2)在输入条件规定了输入值的集合或者规定了\必须如何\的条件的情况下,可

确立一个有效等价类和一个无效等价类;

3)在输入条件是一个布尔量的情况下,可确定一个有效等价类和一个无效等价类。

4)在规定了输入数据的一组值(假定n个),并且程序要对每一个输入值分别处理的情况下,可确立n个有效等价类和一个无效等价类。

例:输入条件说明学历可为:专科、本科、硕士、博士四种之一,则分别取这四种这四个值作为四个有效等价类,另外把四种学历之外的任何学历作为无效等价类。

5)在规定了输入数据必须遵守的规则的情况下,可确立一个有效等价类(符合规则)和若干个无效等价类(从不同角度违反规则);

6)在确知已划分的等价类中各元素在程序处理中的方式不同的情况下,则应再将该等价类进一步的划分为更小的等价类。

5.设计测试用例 在确立了等价类后,可建立等价类表,列出所有划分出的等价类输入条件:有效等价类、无效等价类,然后从划分出的等价类中按以下三个原则设计测试用例:

1)为每一个等价类规定一个唯一的编号;

2)设计一个新的测试用例,使其尽可能多地覆盖尚未被覆盖地有效等价类,重复这一步,直到所有的有效等价类都被覆盖为止;

3)设计一个新的测试用例,使其仅覆盖一个尚未被覆盖的无效等价类,重复这一步,直到所有的无效等价类都被覆盖为止。 二.实战演习

1.某程序规定:\输入三个整数 a 、 b 、 c 分别作为三边的边长构成三角形。通过程序判定所构成的三角形的类型,当此三角形为一般三角形、等腰三角形及等边三角形时,分别作计算 … \。用等价类划分方法为该程序进行测试用例设计。(三角形问题的复杂之处在于输入与输出之间的关系比较复杂。) 分析题目中给出和隐含的对输入条件的要求:

(1)整数 (2)三个数 (3)非零数 (4)正数 (5)两边之和大于

第三边 (6)等腰 (7)等边

如果 a 、 b 、 c 满足条件( 1 ) ~ ( 4 ),则输出下列四种情况之一: 1)如果不满足条件(5),则程序输出为 \非三角形 \。

2)如果三条边相等即满足条件(7),则程序输出为 \等边三角形 \。

3)如果只有两条边相等、即满足条件(6),则程序输出为 \等腰三角形 \。 4)如果三条边都不相等,则程序输出为 \一般三角形 \。 列出等价类表并编号

覆盖有效等价类的测试用例:

a b c 覆盖等价类号码 3 4 5 (1)--(7) 4 4 5 (1)--(7),(8) 4 5 5 (1)--(7),(9) 5 4 5 (1)--(7),(10) 4 4 4 (1)--(7),(11)

覆盖无效等价类的测试用例:

2.设有一个档案管理系统,要求用户输入以年月表示的日期。假设日期限定在1990年1月~2049年12月,并规定日期由6位数字字符组成,前4位表示年,后2位表示月。现用等价类划分法设计测试用例,来测试程序的\日期检查功能\。 1)划分等价类并编号,下表等价类划分的结果

输入等价类 日期的类型及长度 年份范围 月份范围

有效等价类 ①6位数字字符 ⑤在1990~2049之间 ⑧在01~12之间 无效等价类 ②有非数字字符 ③少于6位数字字符 ④多于6位数字字符 ⑥小于1990 ⑦大于2049 ⑨等于00 ⑩大于12 2)设计测试用例,以便覆盖所有的有效等价类在表中列出了3个有效等价类,编号分别为①、⑤、⑧,设计的测试用例如下: 测试数据 期望结果 覆盖的有效等价类 200211 输入有效 ①、⑤、⑧

3)为每一个无效等价类设计一个测试用例,设计结果如下: 测试数据 期望结果 覆盖的无效等价类 95June 无效输入 ② 20036 无效输入 ③ 2001006 无效输入 ④ 198912 无效输入 ⑥ 200401 无效输入 ⑦

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3.划分等价类的标准: 1)完备测试、避免冗余; 2)划分等价类重要的是:集合的划分,划分为互不相交的一组子集,而子集的并是整个集合; 3)并是整个集合:完备性; 4)子集互不相交:保证一种形式的无冗余性; 5)同一类中标识(选择)一个测试用例,同一等价类中,往往处理相同,相同处理映射到\相同的执行路径\。 4.划分等价类的方法 1)在输入条件规定了取值范围或值的个数的情况下,则可以确立一个有效等价类和两个无效等价类。如:输入值是学生成绩,范围是0~100; 2)在输入条件规定了输入值的集合或者规定了\必须如何\的条件的情况下,可确立一个有效等价类和一个无效等价类; 3)在输入条件是一个布尔量的情况下,可确

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