小学四年级校本教案

1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 四 、创造练习：

你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？ 五 、教学小结

第九课 瓶子瘪了

教学内容：小小实验--- 瓶子瘪了

教学目的：掌握 瓶子瘪了的实验方法，知道瓶子变瘪的道理， 培养学生实验和想象能力。

教学准备：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入新课

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？ 二、介绍方法

1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。 2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。 3. 观察瓶子慢慢的瘪了。 三 、讲解奥秘

1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。

2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

四 、创造练习：

如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？ 五 、教学小结

第十课 会吹泡泡的瓶子

教学内容：小小实验--- 会吹泡泡的瓶子

教学目的：掌握会吹泡泡的瓶子的实验方法，知道瓶子能吹泡泡的道理，培养学生动手实验和逻辑思维能力。

教学准备：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入新课

思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？ 二、介绍方法

1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。

3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。

6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 三 、讲解奥秘

1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。

2 瓶子中的空气受热后会膨胀。

3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。

5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 四 、创造练习：

瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？ 五 、教学小结