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上海高中语文教材目录

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第一单元 文学作品中的意境

一 雨巷(戴望舒)

二 荷塘月色(朱自清) 三 *荷花淀(孙犁)

四 *文学意境的特征(顾祖钊)

第二单元 思想与精神的力量 五 《〈宽容〉序言》(房龙) 六 《〈激流〉总序》(巴金) 七 *新时期诗歌二首 相信未来(食指)

中国,我的钥匙丢了(梁小斌) 八 *人因为思想而伟大(帕斯卡尔) 第三单元 品位与格调

九 世间最美的坟墓(茨威格) 十 老人与海(海明威) 十一 *谈白菜(李锐) 十二 *悼念一棵枫树(牛汉) 第四单元 论说文及其解读 十三 未有天才之前(鲁迅)

十四 简笔与繁笔(周先慎)

十五 *今天我们如何阅读经典(张汝伦)

十六 *漫谈说理文(朱光潜) 第五单元 家园亲情 十七 小雅?采薇(《诗经》) 十八 归去来兮辞(陶渊明)

十九 陈情表(李密) 二十 *诗词三首 月夜(杜甫)

夜雨寄北(李商隐) 水调歌头(苏轼)

第六单元 史传作品及其赏析 二十一 秦晋殽之战(《左传》) 二十二 鸿门宴(司马迁) 二十三 *《苏武传》(节选)(《汉书》)

二十四 * 伶官传序 (欧阳修)

二十五 *史传文学:文与史交融的时代画卷(郭丹) 写作

一 让论点站在坚实的基础上:立论与驳论

二 驳斥谬误与阐明真理同样重要:论据的选择与运用

口语交际 多向应对(一):讨论与采访等(简单的口语应对活动) 综合学习 综合实践:中国古典诗歌中的意象 附录 常用修辞格 高三下

第一单元 文学作品中的典型

一 阿Q正传(节选)(鲁迅)

二 哈姆雷特(节选)(莎士比亚) 三 *套中人(契诃夫) 四 *典型(傅道彬) 第二单元 艺术与审美

五 画说(张大千)

六 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感(朱光潜) 七 *昆剧的故事(刘厚生) 八 *音乐短章(纪伯伦) 第三单元 走向社会

九 青年在选择职业时的考虑(马克思) 十 生命的节日(季栋梁) 十一 *《傅雷家书》两篇(傅雷) 第四单元 戏剧及其赏析 十二 《雷雨》(节选)(曹禺) 十三 曹操与杨修(陈亚先)

十四 *戏剧知识短文两篇 戏剧文学(谭霈生)

中国现代和当代话剧(黄会林 陈刚) 第五单元 浩然正气 十五 《论语》七则(《论语》)

十六 《孟子》二章(《孟子》) 十七 *国殇(屈原

十八 *《指南录》后序(文天祥) 十九 *左忠毅公逸事(方苞)

第六单元 人生与艺术境界

二十 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐(《论语》) 二十一 兰亭集序(王羲之) 二十二 *琵琶行(白居易) 二十三 *《秋声赋》(欧阳修) 二十四 *文论十则

《人间词话》七则(王国维) 板桥题画三则(郑燮) 写 作

一 让文章鲜活起来:综合运用多种表达方式 二 文章不厌百回改:修改的方法 口语交际

多向应对(二):辩论等(把握交际的语境,训练应对的思路) 综合学习

综合实践:我所敬慕的作家 附录 复句

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文档简介:

第一单元 文学作品中的意境 一 雨巷(戴望舒) 二 荷塘月色(朱自清) 三 *荷花淀(孙犁) 四 *文学意境的特征(顾祖钊) 第二单元 思想与精神的力量 五 《〈宽容〉序言》(房龙) 六 《〈激流〉总序》(巴金) 七 *新时期诗歌二首 相信未来(食指) 中国,我的钥匙丢了(梁小斌) 八 *人因为思想而伟大(帕斯卡尔) 第三单元 品位与格调 九 世间最美的坟墓(茨威格) 十 老人与海(海明威) 十一 *谈白菜(李锐) 十二 *悼念一棵枫树(牛汉) 第四单元 论说文及其解读 十三 未有天才之前(鲁迅) 十四 简笔与繁笔(周先慎)

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