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C．B球的重力一定大于A球

D．两球的密度不等，B球的密度大 二、填空题（每空1分，共23分）

11．如图6所示，一个边长为10cm的正方体物块，重为20N，放在竖直壁和水平面的交角处，并受到水平向右的力Fl和竖直向上的力F2的作用，F1和F2都是10N。求：(1)物块对水平面的压力是 N，压强是 Pa；(2)物块对竖直壁的压力是 N，压强是 Pa。

图6 示的三个阶段：持杆12．撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图7所

助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。从起跳到到达最高点的过程中是动能

和 转化为 ；下落过程中 能逐渐增加。 图7 图8 13．如图8甲所示，物体挂于弹簧测力计下处于静止状态，则物体重____N。当物体浸没在大脑 水中静止时，测力计示数为3N，如图乙所示，则物体受到浮力为____N，物体的密度为 心脏

3

g/cm。 1.7米 1.3 m 14．如图9所示，某同学身高为1.7m，其心脏位置距离地面为1.3m，当心脏收缩，将血

3

液压送到大脑，心脏对血液产生的压强至少为 Pa。（ρ血=1.04g/cm）

图9 15．在一次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发，他们登楼的速度大

小保持不变，当甲登上8楼时,乙刚好到达7楼，在这个过程中,他们所做的功大小关系为：W甲_______W乙；他们做功的功率大小关系为：P甲_____P乙(选填“＞”、“＜”或“=”)。 16．一名工人用如图10所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，则拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。 17．物理与生活：鲜蛋与姜、洋葱不能混放，姜和洋葱有强烈气味，易透进蛋壳上的小气孔中，使蛋变质，从物理学的角度说，姜味的扩散说明了分子在不停地做 ；另外鲜蛋竖放更有

G 利贮存，这是因为：蛋黄的密度比蛋白小，把鸡蛋横放，蛋黄就会 （选填“上浮”或“下图10 沉”），时间一长，蛋就变成了粘壳蛋。要是把鸡蛋竖放，蛋头有气体，蛋黄就不会粘近蛋壳了。

18．如图11所示，物体重为8N，轻杆可绕O点转动，若要使轻杆在水平位置平衡，在A点应施加的最小力大小为_______N，力的方向为______。 O

甲 乙

图12 图11

19．一个完全封闭的容器内盛有液体，如图12甲所示，液体对容器底的压力为F1，若把容器倒置，如图乙所示，液体对容器底的压力F2，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”)。 20．如图13所示，用此装置拉一重为100 N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮的摩擦和滑轮重，所需拉力为8 N，则物体与地面间的摩擦力为_____N。若实际此装置的机械效率为80%，欲使物体以0.6 m/s的速度沿水平地面前进，那么实际拉力为_____ N，拉力在 5 s内做的功为_____J。 三、实验探究与作图题（共23分）

21．(2分) 如图14，用5N的力把一个质量为0.4kg的物体托起紧贴在天花板上，画出图13

这个物体对天花板的压力的示意图。

22．(2分)如图15是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L。 图14

图15 23．（3分）小东在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

(1)把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小东在 (“左”或“右”)侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。

(2)某次测量中，如图16所示的杠杆已处于平衡状态。若小东在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆 (“左”或“右”)端将下沉；为使杠杆恢复水平平衡，若右侧钩码不动，小东应将左侧剩余的两个钩码从C点移至 点处。 24．（6分）某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他图16 们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，如图17所示，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想： 猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉； 猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；

图17

猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；

经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：________ ；接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：

（1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积； （2）配制一大杯盐水；

（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。

实验数据如下表： 马铃薯的编号 A B C 质量/g 放入盐水前 44.8 56.1 77.3 在盐水中下沉后 39.2 48.8 67.9 体积/ cm 放入盐水前 40 50 69 在盐水中下沉后 33 41 57 3请分析上述实验数据后回答：

猜想2是______________（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________。

25．（10分）同学们在测滑轮组机械效率时，摆放在实验桌上的器材有：轻质弹簧测力计（量程为0～2N）、铁架台、钩码三个（每个重1N）、滑轮两个（每个重0.8N）、细线。 （1）实验时，某小组按照图18甲所示组装好滑轮组，弹簧测力计钩住绳子自由端匀速甲 乙

图18

竖直向下拉动，结果发现，拉力大小超出了弹簧测力计的量程，无法读数。但该组同学想，绳子自由端的拉力应该为1.9N，不应该超出弹簧测力计的量程。

你认为该组同学的分析对吗？ （选填“对”、“不对”）， 造成这一现象的主要原因是 。

（2）为了能测出滑轮组的机械效率，该组同学明白了原因后，改变了滑轮组绳子的绕法，顺利测出了滑轮组的机械效率。请你用笔画线代替细线在图18乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法。

（3）实验结束后，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢？经过大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种： 猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重有关； 猜想3：可能与钩码被提升的高度有关。

小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究，实验记录如下表。 小明的实验记录：

较小速度提升 较大速度提升

小强的实验记录：

相同提升速度 钩码重G/N 3 2 弹簧测力计读数F/N 1.5 1.1 机械效率η 67% 61%

根据他俩的实验记录可得出：

小明的探究结论是： 。 小强的探究结论是： 。

四、计算题（共24分）

26．为打造健康重庆，倡导绿色出行，2011年5月31日，重庆第一条彩色自行车专用车道，全长4.5km，若自行车以18km/h

2

所示，自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm，骑车人和你根据提供的数据计算：

（1）骑车人和自行车的总重力；

图19 （2）行驶过程中，自行车对地面的压强；

（3）自行车匀速行驶时功率为200W，则行驶完车道全程牵引力

27．如图20所示，圆柱形容器内盛有某种液体，一实心正方体木块漂浮在液

333

的体积为1000cm，ρ木=0．6×10kg／m，求： （1）木块受到的浮力；

（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，液大？ 图20

钩码重G/N 3 3 弹簧测力计读数F/N 1.5 1.5 机械效率η 67%

67%

北部新区建成了重庆市的速度匀速行驶，如图19自行车总质量为60kg，请

所做的功。

面上，已知木块

体的密度为多

28．如图21所示，在建筑工地上有一台塔式起重机，其部分技术参数如表格所示：

吊臂前端起重质量(kg) 700

最大起重质量(kg) 3000

最大提升速度(m/s) 0.6

独立使用高度(m) 30.5

平衡块质量(kg) 6000

总功率(kW) 24

图21

(1)该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为多少？吊起的建筑材料达到最大起重质量时，建筑材料到塔的距离是最近还是最远?

4

(2)该起重机将重为2×10N的建筑材料以最大提升速度匀速吊起6m，起重机对建筑材料做了多少有用功？如果起重机的实际总功率为15 kW，起重机的机械效率是多大?

物 理 答 案

一、选择题（每小题3分，共30分） 题号 答案 1 B 2 C 3 C 4 B 5 D 6 B 7 A 8 A 9 C 10 D 二、填空题（每空1分，共23分） 11. 10 ， 1000， 10 ， 1000 ， 13. 4 ， 1 ， 4 . 15. > ， > . 17. 运动 ， 上浮 . 19. < .

12.弹性势能 ， 重力势能， 重力势. 14. 4160

16. 120 ， 75% . 18. 4 ， 竖直向上 . 20. 16 ， 10 ， 60 . 22.（2分）

三、实验探究与作图题（5小题，共23分） 21.（2分）

图14

23.（3分）

图15